简介：　　3.2.2　旅游者认知地图的形成过程研究　　研究者主要从环境学习过程、影响因素和探路过程角度推测了旅游者认知地图形成过程,旅游者认知地图研究对于旅游规划、旅游目的地营销和旅游空间行为研究具有一定理论和实践意义,　　　　2　旅游者认知地图研究渊源　　　　由于心理学和地理学是旅游者认知地图的研究渊源

简介：　　3.2.2　旅游者认知地图的形成过程研究　　研究者主要从环境学习过程、影响因素和探路过程角度推测了旅游者认知地图形成过程,旅游者认知地图研究对于旅游规划、旅游目的地营销和旅游空间行为研究具有一定理论和实践意义,　　2.2.2　心理学中的认知地图研究内容　　心理学主要从认知过程、认知地图影响因素和情感调控因素研究了认知地图形成过程

简介：一、网络电子地图的概念捉到网络电子地图的概念，首先想到的是什么是电子地图？电子地图与数字地图两者密切相关，数字地图是以数字形式存储在磁带、磁盘、光盘等介质上的地图，具有地图数据可视化的特点，是电子地图的储存形式。而电子地图是地图数据的可视化产品，是数字地图在计算机屏幕、投影设备或其他介质上的可视化，是一种表达方式。

简介：以5~6岁儿童为研究对象,提出适合该年龄段儿童认知特点的电子地图符号设计原则,并进行具体设计实验。对儿童进行地图认知能力测试证实,将儿童认知导入地图设计很有必要。本研究结果更适合儿童需求,同时也符合儿童心理认知发展规律及欣赏水平。

简介：摘要：区域认知不仅是对区域自身的认识，更是从地理环境的演变过程、结构和特征以及区域发展规律等角度进行分析和研究，是需要培养的学生地理核心素养之一。心理地图的构建对促进学生的空间思维能力以及知识构建与整合有很大作用，是认识区域的重要学习工具。本文以培养学生的区域认知为目的，阐述心理地图的构建策略，从而达到高中区域地理的有效教学。

简介：针对传统地图面状符号色彩设计中理论研究与评价方法滞后、缺少定量分析和个性化差异研究的瓶颈问题,提出了一种基于方差分析的研究方法。首先对地图面状符号色彩真实度认知及性别差异分析现状和存在的问题进行总结。然后采用德尔菲法（专家意见法）确定问卷设计问题;采用问卷调查法收集实验数据;通过描述性统计分析验证地图面状符号色彩设计真实度对于地图整体设计效果的重要性;通过方差分析对地图面状符号色彩真实度感受性别差异的显著性进行研究。实验结果表明：地图面状符号色彩设计真实度非常重要,而且对其感受存在性别差异,与心理学领域的相关结论一致。研究结果对于指导地图面状符号色彩设计和地图个性化设计研究具有重要的参考价值。

简介：摘要：积极探索认知地图在高中地理课堂教学中的有效应用对策和具体方法，已经成为高中地理教师激发学生学习兴趣、降低学生理解难度和提升课堂教学效率的主动选择。高中地理教师要不断深化对认知地图工具的认识，更好挖掘该教学工具的优势，促进地理课堂教学效率的提升。本文阐述可以找到认知地图在地理课堂高质量应用的基本规律，为地理课程教学目标的有效化达成奠定坚实的基础。

简介：通过对33名大学生被试进行研究．考察在电子地图导航系统中四种条件下被试判断方位的反应时的差异，探讨电子地图导航中用户空间定向认知过程的时间模型。结果发现，这四种实验条件下的反应时两两之间存在显著差异，由于这四种条件分别代表用户判断方位时四种所需的认知环节的组合方式，故而证实了电子地图导航中用户空间定向认知过程的时间模型，即：用户方位判断=心理旋转＋目标搜索＋方位定向。

简介：摘要：经纬线在地理教学中是重要的定位工具，相当于地球的平面坐标。手绘地图可以培养学生的地图图形感，使地图在学生心中变得“胸有成竹”。中学地理教学中利用经纬手绘地图，在把握地图整体轮廓的基础上，可以培养学生的精细化绘图能力，有助于学生提升区域认知的核心素养能力。文章结合中学地理教学中的地图学习实践，探讨经纬手绘地图在帮助学生进行空间定位，提升手绘地图精确度等方面对培养区域认知核心素养的意义。文章大力倡导手绘地图，进而利用经纬线提升地图精确度，对于推动地理教学区域认知核心素养培养具有一定的启发和参考价值。

简介：在我心目中,民国才走没多远。旧日明月,风华烟云,从前苏州的风景,好像是为了故事才修造的,先是有了故事的起承转合,然后围绕着这个故事,再造出来一段风景和风景里的春花秋月。故事老了,风景依旧。老了的故事把人世间的沧桑细细诉说,娓娓道来,而风景,则是这人世间沧桑的留影和形式。

简介：1．地图基础知识（1）比例尺：一般是指图上距离与实地水平距离之比（图上距离的单位是厘米．实地距离的单位一般是千米，换算时应注意单位的统一）三种表示方式：文字式、数字式、直线式；图幅大小与内容详略相反。

简介：是先爱上旅行，才学会钻进地图里的。家里，有各种各样的地图。单独成张的、合辑成书的，精装的、平装的，圆形立体的、平面挂式的，林林总总，不胜枚举。

简介：我的食指点在这个微微发红的盆地上，然后朝着大海轻轻划动。13厘米的距离，翻山越岭，很快就可以到海边。我的手掌像小船，在海水里游来游去。那些海水，轻轻拍打着我的漂流瓶。我曾经学着故事里的人，在河边放下漂流瓶，它或许就在这里。

简介：我是先爱上旅行，才学会钻进地图里的。家里，有各种各样的地图。单独成张的、合辑成书的，精装的、平装的，圆形立体的、平面挂式的。林林总总，不胜枚举。

简介：从中学开始，我就对地理很感兴趣，而最感兴趣的就是地图。面对一张地图，我能够好几小时一动不动地测算从一个地点到另一个地点的距离，并且想象着一路的山山水水风光无限。直到今天，收藏地图依然是我的癖好。高考那阵子，我最骄傲的就是能够把中国地图和世界地图用飞快的速度画出来。并把一个个国家和地点标在上面，渴望未来有一天能够到这些地方走一走。

简介：北京胡同杂院在刚刚公布的2016年阿卡汗建筑奖获奖名单中，建筑师张轲凭借茶儿胡同8号“微杂院”项目斩获该奖，成为继2010年李晓东后第二位获此殊荣的中国建筑师。张轲和他主持的标准营造团队多年来坚持研究和探索更舒适的居住环境。

简介：厄瓜多尔城市林场BjarkeIngetsGroup[BIG]在厄瓜多尔的塔式高层建筑计划在日前揭晓，该项目是BIG在南美的首个项目，名为“IQON”，目前在基多（厄瓜多尔首都）开始施工。这栋混凝土结构位于城市中心与拉卡罗利纳公园之间，其有33层高，附近的火山一览无余。BIG设计的这座塔式建筑，将成为这座城市最高建筑，由混凝土结构堆叠而成。每个模块均采用了旋转设计，为户外的阳台提供了无限的风景与空间。每层楼的公寓均配备了南北两面的阳台，不仅为住户呈现了优美的风景，同时还确保了建筑之间的通风与宽广之感。

简介：【摘要】通过地理阅卷中的学生作答情况，发现学生在作答从地图中提取某些地理事物的名称这类试题时，学生错误率很高，这类试题看似很简单，但学生作答时经常会多字少字，或者顺序颠，针对学生的作答进行诊断分析发现，其根源在于初一最开始的地图教学的漏洞，未关注地图的注记，并提出了地图这节课的教学建议。

简介：

简介：铺开大白纸，拿出五彩笔，我们画地图，祖国真美丽。