简介：摘要：新时代发展的背景下，我国的国企数量不断增加，成为国家经济的重要支柱型企业。在国企不断发展的过程中，党建发挥着不可或缺的作用，也是国企备受瞩目的工作之一。新时代全面从严治党向纵深推进，而党建质效是衡量党建工作的重要指标。没有质量和效果的党建工作，无法履行党的建设的使命，无法完成党的建设目标任务。因此，党建工作的好坏最终看质量和效果。党建工作，在一定意义上可以归纳为认识论、方法论和实践论，实际工作中是指党建思维、方法和质效。

简介：摘要：众所周知，马克思主义的认识论和实践论相统一，正如人类的认识和实践、知与行的关系不能截然分开一样。诚然，中国马克思主义哲学中关于“实践—认识—再实践”的经典表述一向为人所称道。王守仁“知行合一”的思想，作为中华优秀传统文化的一方面，以生动全面的论述阐明了认识论与实践观的辩证统一。具体来说，在中国共产党大力弘扬优秀传统文化的今天，甲骨文的发现，对中国文化史的完善,对汉字形成和演变的研究有着极其重要的的意义，是中国商文化史的最好实特佐证。我们有必要对此进行深入的哲学分析，本文以甲骨文——这一中华优秀传统文化为例来进行探析。

简介：摘 要：马克思主义认识论即辩证唯物主义认识论。唯物主义认识论的高级阶段和科学形式。是关于认识的本质、来源、发展过程及其规律的科学理论。本文以马克思主义认识论为指导，具体阐释马克思主义认识论在绘画艺术中的体现，艺术源于社会生活，并反映社会生活，高于社会生活，两者不可分割。

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简介：摘 要：企业培训是提高员工工作能力和业务水平的重要手段，也是挖掘人力资源、构建学习型企业，传播企业文化的重要组成部分，但在培训的过程中，也面临着前期需求调研分析不够、培训内容实用性不足、培训方式方法过于单一等一系列的问题和挑战。为此制定合理的培训计划、提升培训的实用性和创新培训方式，转变观念，与时俱进就显得尤为重要。本文从企业职工培训工作的意义和面临的问题入手，对如何改进职工培训，为企业高质量发展提供人力资源保障进行探究。

简介：摘要：批判性思维是培养创新型人才的核心能力，在基础教育中具有非常重要的教育价值。语文学科是培养学生批判性思维的最佳学科，语文学科为培养批判性思维提供基石，批判性思维的运用将会使课堂更加严谨，将二者紧密联合，为学生未来发展提供更多选择。结合《义务教育语文课程标准》（2011年版）对学生思维方面提出的要求，概括批判性思维的内涵，分析初中阶段语文阅读教学中批判性思维的培养，并根据在教学中出现的问题进行深入研究，通过对学生综合素养、教师教学能力以及打造多样课堂三方面进行策略分析，从而抓住初中阶段这一关键时期，培养学生批判意识，对学生批判性思维发展做好正确指导，引导学生全面发展。

简介：摘要：在教育体系改革的时代背景下，促进学生核心素养的全面发展已成为广大教师关注的焦点。作为学生需要必备的一项能力，批判性思维是塑造高质量思维素养的基础，对学生的未来长期发展具有重要影响。因此，小学数学教师应专注于培养学生的批判性思维能力，使他们学会质疑和论证数学问题，并形成良好的质疑探究习惯。

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简介：摘要：马克思对施蒂纳利己主义道德历史观的批判，是形成马克思主义道德哲学的重要一环。施蒂纳以个人利己主义道德的觉醒作为推动历史发展的动力，把世界历史作为个人的利己主义成长史。马克思从现实的个人出发揭示了施蒂纳唯心史观下的个人，指出利己主义的“唯一者”是不切实际的幻想，对实现真实世界的人类的解放毫无用处。现实的个人脱离不了社会关系，脱离不了现实的物质生产资料和社会实践活动。

简介：摘要：结合实际情况来看，中职班主任在开展班级管理工作时，由于对中职学生的认知不清晰，导致中职班主任工作开展中存在有一些问题，不仅会存在认知偏差的问题，同时还会影响班级管理工作的有效开展。因此，中职班主任需要注重自身工作能力的优化，需要正确了解学生，使其班级管理工作开展中可以实现学生的有效管理。基于此，文中针对如何认识学生并做好中职班主任工作的开展进行了探讨。

简介：摘要：在高中学校教育中，品德教育是不可忽视的。对于高中英语教学来说，德育工作的开展不仅有利于提升学生的核心素养，更能够进一步提升学生的学习能力，激发学生对于英语这门学科的兴趣，从而提高英语水平。本文通过论述高中英语教学中渗透德育工作的现状及必要性来探究在核心素养之下如何进行高中英语学科的德育教学，从而摆脱传统的填鸭式教学，使得德育与教学融为一体，凸显学科内涵。

简介：摘要：对初中学生进行批判性思维培养，其目的在于提高其问题意识、独立思考能力和知识储备与建构能力、信息获取能力等。历史课程改革的目标是改变历史课程的传统模式，使学生掌握有效的历史学习方法，增强学生对历史问题的分析与解决能力。接下来，本文将探讨在初中历史史料教学中如何培养学生的批判性思维，并提出相应的策略和建议。

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简介：摘要：本文针对新形势下高职院校财务管理的重要性和挑战，对其进行了深入的认识和思考。通过分析当前高职院校财务管理存在的问题和需求，提出了提升财务管理水平的对策和建议，并强调了信息化技术在财务管理中的作用。本文旨在为高职院校财务管理提供借鉴和参考。

简介：摘要：情智语文课程的创建，为实现素质教育作出了重大贡献。情智语文理念旨在对学生进行情感和智慧的培养，同时设置有效的教学情境，并联合情智语文教学原理，可有效捕捉学生的积极情感，丰富学生的情感底蕴，形成“启智”教育，实现情智并行，对发展学生的情智提供了帮助。本文认为可重点着眼于构思情境教学、合作学习模式等维度，给予实践教学探索。

简介：摘要：批判性思维是一种理性的思维方式，在批判性思维中可以对事物产生更加深恶的理解，从而正确的分析问题和事物。因此在教学过程中教师应重视对学生批判性思维的培养，使学生可以在学习的过程中以冷静的思维方式深入的分析所学的知识，并且在深入分析的过程中了解所学知识的本质，进而达到提高教学效率的目的，构建高效课堂。尤其是在高中语文教学中，批判性思维可以帮助学生深入的理解文章内容，有助于实现高中语文教学的深度开展。所以在高中语文教学中教师应重视对学生批判性思维的培养，为他们日后的学习与发展打好基础。

简介：摘要：随着社会分工的日益细化，职业生涯规划成为中职生的重要职业能力。然而，缺乏工作经历，使得中职生对职业生涯的认知不足，其来自亲人朋友的感性职业生涯认识，可能不利于其职业生涯的发展。因此，本文借助会计理念，将会计的理性决策、流程方法、分析方法等运用到职业生涯规划课程中，使得学生透过会计理念，在实践和科学方法支持下，形成对职业生涯的理性认识，把握自己的职业生涯之路。

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