简介：本文以西方文化背景中设计史学科发展的基本线索为依据,论述了设计史学科发展的状况,设计史的缘起和发展是与机械化生产为背景的设计的社会现象相联系。20世纪70年代以后,随着设计史学科的逐步建立,出现了对早期＂英雄史观＂设计史叙述方式的质疑,设计史依据物质文化和设计研究等相关学科的进展,出现领域拓展和话语体系的趋向完整性。本文通过早期文献和历史事件的描述来论证这个观点。

简介：自然和设计作品的关系有时可能更微妙,自然与设计　　什么是现代主义,设计出比新艺术的花饰字体更接近自然精髓的作品

简介：摘要《设计史》就是高校艺术设计专业理论教学的重要组成部分，在学生的专业学习中有着重要的指导意义。本文主要针对目前《设计史》课程教学中所出现的一些问题，尝试着做出一些探索和改革，希望能够对学生的综合思维能力和设计实践活动有所助益。

简介：设计是一门既古老又年轻的学科。它古老于有着悠久的历史，它经历了长期的酝酿阶段，才发展成为一门独立并完整的现代学科；它又年轻于与时俱进，它不断吸收并融合当代思想，形成流行风格。设计是一门需要设计史底蕴和现代思想、现代技术等相融合的学科。从英国爆发了工业革命，水晶宫的建造，随后扩展到欧洲大陆．逐渐促使了现代设计的形成，设计从制造业中脱离出来，成为了独立的行业，设计服务的对象也从贵薇逐渐转变成大众。设计对各行各业产生了不小的影响，当然，其他行业的发展也同时或制约或推进设计行业的发展。

简介：数学史的问题设计是学生理解数学思想、感悟数学文化的有效载体，是贯彻《数学史选讲》田教学过程的一项重要任务，不仅直接关系到数学史的教学效果，也将对学生的数学观产生深远影响．

简介：邵宏教授著的是半个世纪以来中国在西方美术史学研究方面的经典之作.它在研究美术史的变化特征及其原因时介绍了循环论、进化论的螺旋论,很值得设计界借鉴.

简介：中国设计思想史研究逐渐成为设计史论研究中的一门显学.从目前现有的中国设计思想史研究成果来看,中国设计思想史研究尚处于起步阶段,研究方法相对单一,大都站在精英文化的立场上,以文献考证的方式进行研究,并且叙事结构过于宏大.近几年,随着法国年鉴学派、新史学、美国文化史研究方法等后现代史学理论以及新艺术史写作方法涌入中国后,这可能会给中国设计思想史的研究带来革命性的影响,将推动中国设计思想史学术研究向着纵深发展,以更宽的视野挖掘古人的设计智慧,产生的学术成果将指导我们当下设计的文化传承与发展有重要意义.

简介：

简介：摘要：佩夫斯纳作为20世纪最为杰出的设计史家之一，其对设计史的研究影响至今。甚至可以并不夸张地说，当下的设计史研究工作要么是对佩夫斯纳的集成，要么是对佩夫斯纳的批判，但不论如何都没法绕开佩夫斯纳。佩夫斯纳对现代设计史展开的开掘式研究，对于当今正处于起步阶段的中国设计史协作来说，意义重大，因此有必要对佩夫斯纳的相关设计工作予以系统研判，以期借他山之石，对中国现代设计史工作的开展有所助益。

简介：摘要换热器是一种在不同温度的两种或两种以上流体间实现物料之间热量传递的节能设备，是使热量由温度较高的流体传递给温度较低的流体，使流体温度达到流程规定的指标，以满足工艺条件的需要，同时也是提高能源利用率的主要设备之一。目前，在换热器的使用过程中，换热管的管壁上容易结垢，需要不定期地拆卸清洗，清洗过程费时费力。本文设计了一种化工生产用换热器，它通过在换热器上加装超声波发生器可以有效的去除壳体内壁以及换热管组件上的污垢，并且除垢作业可在不影响生产的情况下随时进行，从而节省了人力并避免了除垢作业对生产进程的影响。

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简介：摘要随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，对生活方式和生活环境提出了更高的要求。目前人类面临资源过度消耗、气候变暖、环境污染和生态被破坏等问题的威胁，在这种社会背景下“绿色建筑理念”诞生了，得到了社会各界的广泛关注。

简介：摘要：通常的化学教学更多地关注科学结论，而不是科学结论的形成条件和背景，而化学史则涉及到这方面的问题，化学史的教育不仅是化学课堂的教学内容之一，而且是化学科学方法培养的有力承载者。基于化学史的教学模式包括的主要步骤：问题提出、历史研究启发思考、实验验证、评价反思等。

简介：摘要建筑设计人员需要不断加强自身对绿色建筑设计的认知程度，明确建筑设计中绿色建筑设计需要严格把控的要点，这样才能设计出优秀的作品，促进我国建筑设计水平提升，促进我国建筑工程领域发展。

简介：提到对联，大家都不陌生，它始于五代，盛于明清。它是我们这块土地上长期的历史文化生态中所孕育和形成的文化样式，是中华民族的艺术瑰宝，也是人类文艺百花园中的一枝奇葩。它起源于秦汉以前我国民间过年时为驱邪避鬼在家门前悬挂的桃符。

简介：虽然设计史课程是高职院校艺术设计专业非常重要的一门专业基础课，但在实际的教学环节中并没有得到应有的重视。高职院校设计史课程教学目前存在课程教学模式较单一、缺乏新意，设计史讲授犹如蜻蜓点水、不够深透，授课内容没有得到及时更新，艺术设计理论环节不受重视等问题。高职院校设计史教学要精简课程大纲，丰富教学形式；理论与实践相结合，发挥高职艺术设计专业特性；紧跟时代步伐，开展课堂外教学；发挥学生的学习潜力，强调教与学的结合；讲授内容结构清晰，重点突出，主次分明。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，人们对于暖通的依赖性越来越高，而暖通系统也成为了建筑施工中必不可少的一个环节。在进行暖通系统的实际设计时，为了使暖通系统能够发挥更大的价值，需要不断的对设计方案进行优化，不断地提升暖通系统的使用效果，提高建筑空间的舒适度。然而，要想提高暖通系统的使用效果，还需加强对室内管网综合布置设计，在设计时避免室内管网的碰撞和冲突，以免影响到后续暖通系统的运行。

简介：摘要：设计史课程主要研究的是各个历史时期的设计风格和流派，设计理念和思潮、设计与文化社会的关系。对于培养学生的人文情怀和社会责任感、提升学生的文化艺术修养，培养德艺双馨的设计人才，推动设计教育的发展和社会的进步有着重要意义。课程设计以中国传统艺术的设计元素为切入点，感受博大精深的中华文化，自觉传承中华文脉，辨析中华传统文化对世界产生的影响。以弘扬爱国主义精神为主，践行社会主义核心价值观为辅，从工匠精神、民族精神、团队精神三大主要维度切入，融入紧跟国家政策、时政热点，立足时代，扎根人民，深入生活的课程案例。以此来增加学生的民族文化自信，激发爱国主义热情，树立正确的价值观，增强为时代发展使命感，培养合作团结观念。

简介：作为人类活动的传承方式之一，工业设计有着悠久的历史渊源，但作为一门独立学科，在20世纪20年代才开始确立，其中工业设计史作为学科理论基础在过去二三十年里才被重视。如今，工业设计史课程已成为工业设计专业基础理论必修课程，但更多地被当作历史综述性的教学工具，

简介：摘要商业建筑综合性强、面积大、业态复杂。本文结合工程案例，对商业建筑供配电设计进行分析，供同行借鉴参考。