简介:摘要:音乐教育是幼儿园课程领域内容的重要组成部分,它能够陶冶幼儿的性情,激发幼儿的美感,挖掘幼儿的艺术潜能。学前期是培养幼儿美感的关键时期,音乐教育不仅应在正式的课堂教学中进行,也应该渗透在幼儿生活的方方面面,让幼儿生活在音乐之中。因此,在幼儿的一日生活中渗透音乐教育尤为必要,让幼儿在生活、学习、游戏的过程中时时刻刻感受音乐带给他们的喜悦和快乐,从而更好地促进其全面发展。通过游戏化、情境化、融合化的方式开展音乐教育,能够充分调动幼儿的学习兴趣,提高音乐教育的实效性。教师还应注重挖掘一日生活中的音乐教育资源,提供丰富多元的音乐体验,培养幼儿的音乐素养。
简介:摘要:在整车气候实验室对某动车组车辆开展不同外部温度及夏季日曲线试验测试,研究夏季外界环境温湿度、太阳辐射及人员负荷变化过程中空调性能及车内温度变化。
简介:【摘 要】 我们与生俱来喜欢听故事,故事可以证明我们是谁。我们都想证明自己的生活是有意义的,没有什么比故事更能够做到这一点。它能够跨越时间的障碍,无论过去、现在还是未来;它允许我们体验我们和其他人、真实与幻想之间的各种相似支持。” 安德鲁·斯坦顿如是说。
简介:摘要:我国是一个拥有五十六个民族的大国,长期发展以来,不同的民族有了不同的本土文化,并作为非物质文化遗产流传下来。而布依族是我国的一个古老民族,拥有自己丰富的文化资源,也就是我们讲的布依文化。作为幼儿园教师,我们应尽可能的将民族文化与教育工作结合起来,在幼儿一日活动中结合布依文化开展教学,这样不仅能够丰富幼儿的教学内容,还能培养幼儿本土文化的意识,让幼儿主动的保护和传承我国的文化艺术。