简介：近二、三年内,国内外发展起一门新兴的教育科学,即创造教育,引起许多教育家的注目。这是因为它适应了时代发展对培养现代人才的要求。我国要成为世界上第一流的社会主义现代化强国,需要高水平、高速度的创造力量,因此。需要大批具有高度创造能力的人才。通过不断的创造,才能使我国赶上和超过世界最发达的国家,实现我们的宏伟理想。这里根据个人的学习体会,谈谈创造教育的内容、特征和创

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简介：最有成效的教育,就是“爱读书”的校长和“爱读书”的老师,带领着学生一起“读书”。中小学教育是干什么的?有三条:一是培养学生读书的兴趣;二是教给学生好的读书方法;三是养成读书的习惯。做到这三条,学生就会一辈子读书,受益无穷。教师除了引导学生读纸质的书,还要创造条件,引导学生利用网络进行学习,引导学生读“生活”这本大书,引导学生认识自己脚下的土地、土地上的文化与父老乡亲,引导学生学习地方文化和地方知识,从而和养育自己的这方土地建立精神联系。以后学生长大了,无论走到哪里,都会有自己的“根”。

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简介：摘要读书在教师身上体现出来的，不仅是知识数量的增加，更是文化内涵、素养品质的提升。读书会让教师更加富有教育的智慧，领略教育的真谛；也会让我们的教育更加美丽。

简介：新教育实验倡导的'营造书香校园',非常明确地指出:'书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是学生重要的学习方式。人类的智慧和文明,只有书籍可以保存,精神的提升和传承必须强化阅读。'因此素质教育,不妨从书开始,通过阅读提高学生整体素质,实施有效德育。

简介：儿童开始进小学，中学生考上了大学，都说是去读书。读书是个通常的说法，大家说惯了，随和地说说也无妨，可是决不能信以为真，看得太死。如果信以为真，看得太死，学生本身大吃其亏自不必说；而且吃亏的范围非常之广，并不夸张地说，简直是整个社会、整个国家。所以谁都要辨别清楚，学生上学，随俗地说是去读书，正确地说可不是去读书，是去受教育，受教育是上学的全部意义和整个目的，读书是受教育的一种手段。为什么说是“一种”手段？因为除了读书还有其他手段。．

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简介：语文教育症结并不在于所谓工具性和人文性的失衡,而在于放弃读书。读书是语文教育的原点,语文教育改革的出路在于回归读书。读书视野要扩展至整个人文领域（包括科学人文）,构建开放的课程系统,从而引发教学方式和学习方式的变革,实现教师和学生的共同发展。

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简介：书籍之于人，无论是过去，现在抑或将来，无论是整个人类还是每个独立的个体，都具有十分重要的意义。

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简介：再次捧起李镇西老师的《爱心与教育》一书,内心的感受可以用两个字——震撼——来概括。在这本书中,李镇西老师对优生的慈爱,对后进生的仁爱,体现出他对民主、平等、博爱教育思想的向往和不懈追求。民主在教学中,教师要创造民主、宽松、和谐的氛围。教师的教学语言要准确、丰富、富有感染力;教师批评学生的语言要恰当,切忌简单、粗暴。我曾经听到有教师这样批评学生,＂你就是死猪不怕开水烫（侮辱人格）＂＂你简直是稀泥糊不上墙（彻底否定）＂＂我要是你,就一头撞死算了（不留情面）＂。有的教师不注重课堂生成,不关注学生回答的亮点和疑点,

简介：中国有超过13亿的人口,超过半数生活在农村。历史上许多私塾、书院曾盛极一时,但都不是在大城市,而是在山野乡村。那里不但是教育子弟、培养人才的学校,而且是一个地区的文化中心,甚至是学术中心,薪火相传、生生不息。在我国教育得到长足发展的同时,不可否认的是,由于种种原因,农村教育的发展速度远远落后于城市教育,农村教育已然成为我国教育的一块＂短板＂。＂求木之长者,必固其

简介：【摘要】新闻传播学科教育是培养传播文化、谱写历史、主持正义、主导舆论、维护社会的人才,必须重视“读书”。时下新闻传播业界、学界存在着“浮躁、浮夸、浮肿”的“三浮”之病。高校新闻传播学科的学生文化基础存在“先天不足”,大学目前的教育体制、课程设置和传授方式又难以使他们匮乏阅读的状况得到补救。把新闻传播绝对意识形态化和大众传播与大众文化的低俗、媚俗之风,对学生的读书求知也造成负面影响。打造“书山”文化、营造读书氛围,在教育教学的诸多环节强化“读书”意识,敦促读书,开展“三年级读书活动”,则是我们根据自身的条件所作的初步探索。

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简介：昨天下午，我们学校全体师生来到操场旁的宣传栏前，品评参展的优秀手抄报，并认真投票，选出自己最喜欢的小报。这是我校读书节系列活动中的最后一项。

简介：“读闲书、闲读书、读书闲”是三种不同的意境，而能做到“一卷在握，便能宁静致远”，只能是“视书如玉”的饱学之士才能做得到。