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22 个结果
  • 简介:《华人世界》让人耳目一新,我第一次看它就被深深吸引;爱不释手,一气看完。

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  • 简介:初次接触这本杂志,我眼睛为之一亮,不仅是因为《华人世界》质量精美,更是因为她里面的内容有国际视野,它报道了全球华人关心的问题。

  • 标签: 《华人世界》 读者 国际视野 杂志
  • 简介:看了《华人世界》,感觉很不错。印刷、图片、内容等方面质量都很好,性价比很高。感觉杂志的定位比较高端,近几期的封面人物都很精彩,像“中国巨变”,“两颗明珠”这样的文章题目也挺吸引人。

  • 标签: 读者 封面人物 文章题目 性价比 感觉 杂志
  • 简介:<正>致罗老尊敬的罗老:读了您在《外国文学研究》今年第一期上,针对我的处女拙作《论〈伊利亚特〉的战争观念》(载《湘潭大学学报》1981.2期)发表的《如何阅读古希腊悲剧》一文,十分赞同您对古希腊悲剧的评价。我的那篇文章无意评价古希腊悲剧。我由于初学评论,认识不很准确,驾驭材料的能力不够,因此把您提炼古希腊悲剧作品的观点误解为您评价历史的观点,在拙作引证各种对荷马史诗的观点中,把您的观点误引了。今读了你的文章,重读拙作,才发现了这一理解上的偏差。谨致歉意。今

  • 标签: 古希腊悲剧 处女 评论 学术讨论 外国文学研究 战争观念
  • 简介:<正>《名作欣赏》杂志自1980年创刊以来,已走过近三十年的时间。曾经雄风矫健,如今风采依然,这仰仗于你们——《名作欣赏》无数读者的呵护与关爱。身处一个伟大的创新的时代,积极有序的变和富有成效及价值的创造是极为重要的命题。作为一本有着近三十年历史的老刊,作为一本坚守文学信仰和胸纳社会情怀的杂志,亦应"有坚持,有改

  • 标签: 《名作欣赏》 一本 名作欣赏 十年 近三 出版周期
  • 简介:值得我们尝试的“夹注”法读过《怎样学文言文》(2010年第1期),深受启发,尤其对于我这种想有点自己的做法引导学生学好文言文尚不得其门而入的中学语文教师,“夹注”(参释式的注文)法不失为一个行之有效的好办法。

  • 标签: 精选 读者 中学语文教师 2010年 引导学生 文言文
  • 简介:南京后半山园2号8幢谈小平:贵刊发表的作品基本上能做到内容新,紧跟世界最新发展趋势;范围广,覆盖社会各个领域。尤其是每期的第一个长篇小说最受我的欢迎,因此我从贵刊创刊到现在,几乎每期都购买和收藏。希望《译林》能保持过去鲜明的特点,重点保证第一长篇的质量,是否能增加第二

  • 标签: 读者来信 长篇小说 电影小说 小人物 外国文学史 东西方文化
  • 简介:<正>“通俗”二字在此不应当作贬义词,它所表明的主要是一部作品与其读者数量之间的关系。下面我针对这一点分析几个深层次上的问题:即内容、形式和写作手法。1.内容通俗化安贝多·伊科(umbertoEco)认为,一般读者的“期待圈”内成分很多,所以制约了文学创作。

  • 标签: 通俗文学 魁北克 文学创作 写作手法 贬义词 点分析
  • 简介:文学创作经历了现实主义、现代主义、后现代主义的过程,作者和读者的位置与关系也随着文本的变化而变化。现实主义作品主“说”(telling),话语的权力由作者控制;现代主义作品主“示”(showing),作者隐退到幕后;后现代主义主“思”(反思,self-reflective),作者由突前而隐退而消亡,读者则由受控而介入而积极参与。

  • 标签: 后现代主义 读者 文本
  • 简介:自本刊去年第6期出版后两个多月的时间里,本编辑部全体同人一直处于激动、兴奋、欣慰的心情之中.每天,少则数十封,多则数百封充满深情厚谊、真知灼见的信件从全国各地飞抵编辑部,让我们品尝到了各具酸甜苦辣风味、绝对有益于健康的美味佳肴和良药补品.许多素未谋面的读者同时给我们寄来了表达美好祝愿的圣诞、新年贺卡或明信片;有的读者自撰对联、写诗庆贺出满百期;部分读者风尘仆仆地来到编辑部,为的就是给我们亲手递上一张新年贺卡,以表达诚挚的谢意和衷心的祝愿;不少读者给我们打来电话,畅谈对本刊的看法,其中有的读者在寄出读者调查表后,惊喜地收到了从封面到内容令他们感到新颖的本刊第100期,马上打电话来表达他们内心抑制不住的兴奋与激动……

  • 标签: 动力希望 希望译林 情况综述
  • 简介:在《乔伊斯的伦理解读》一书中,玛丽安·艾德以后结构主义现象学家列维纳斯的伦理学为理论基础,融入女性主义伦理学,分析了爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》、《为芬尼根守灵》等作品中的伦理困境。艾德强调读者在文本解读中的作用,她认为乔伊斯作品的叙事特征要求读者承担伦理责任,参与作品意义建构。该书的出版为文学伦理批评提供了逻辑严谨、论证充分的范本,也拓展了乔伊斯研究的视野,具有不可替代的开创性和实践指导意义。

  • 标签: 玛丽安·艾德 詹姆斯·乔伊斯 伦理困境 责任 他异性
  • 简介:《朗读者》叙说了十五岁的德国少年米夏的成长史,是一部颇具代表性的成长小说文本。本文通过解读成长主人公米夏成长的“失位”和“复位”,进而探究隐匿于米夏成长事件之中的深刻的“历史寓言”,并观照了作品对德国成长小说“宏大叙事”传统的承接与超越,以及作品所具有的诗性的艺术品格。

  • 标签: 《朗读者》 成长小说 历史寓言 宏大叙事 米夏 汉娜
  • 简介:在阅读《摩尔·弗兰德斯》一书时,读者会发现摩尔的言语、行为及性格中存在众多矛盾和模棱两可的地方,同时该书作者笛福也未对摩尔的行为作出最终的道德评判。本文运用伊瑟的读者反应理论证明读者在阅读过程中填补众多矛盾空隙时,对当时的价值观产生了质疑和思考,同时也把自己的价值观念投射到小说中的人物身上,从而获得了对摩尔新的认识。

  • 标签: 模棱两可 质疑 读者反应理论 道德评判