简介:摘要新时代“互联网+”大背景下,教育也在互联网技术突飞猛进的基础上产生了许多新的教学模式、新的人才培养方式。其中,信息化教学、信息化课堂便是“互联网+教育”的初步结果。近年来,AI技术已经应用到各行各业,教育也不例外。人工智能技术将改变英语课堂的教学资源、教学模式、教师角色、教法学法等。基于AI技术的英语学习课堂将告别传统课堂教师“传道者”身份,教师角色的转变意味着教学模式的转变。在英语的不同课型中,这种转变具体体现为听说课中,人工智能技术将促成基于语言资料库的即时仿真对话;在作文课中,人工智能技术将教师彻底地从大量批改任务中解放出来。在阅读课堂中,人工智能技术将为学习者提供基于全文的系统性分析和教学体验。总之,人工技能技术在各种不同课型的英语教学中都将提高课堂效率,转变教学模式,激发学习兴趣,保障学习成效。
简介:摘要:人才培养是企业创新发展的本质要求,一流人才是一流企业最显著的标识。面对公司严峻的经营形势和短时期无法扭转的亏损局面,提高人力资源效率效益是保障企业和员工根本利益的不二选择,全面构建“服务型、牵引型、支撑型”技能等级评价体系建设更符合国家职业资格认证改革和企业用工结构的需求,充分利用技能等级评价有效推动企业人力资源建设,有效提升技能等级评价质量。
简介:摘要随着玻璃工业的发展,有必要大力进行供给侧改革,以促进产品结构由低档产品向高端产品的转变。高端玻璃产品以节能超薄的发展方向,向玻璃行业的更快更强的发展方向发展,向高端的玻璃方向研究。玻璃产业仍然是朝阳产业,但是由于企自身业的生产经营成本上涨过于迅速、产业的组织结构产生是不合理、结构优化组合的进展降低、是加快产业并购与结构调整的整合所必需。为了在中国这个的玻璃的行业中快速发展,从弱到强,从而越来越强大,形成了一批拥有自主知识产权的技术产品的企业。有些玻璃工业设计院运用了完全自主的创新技术和自主创新技术。从公司成套设备开发和建设电子信息可以得到制造玻璃的生产线,有诞生过0.15mm超薄浮法电子玻璃。也就是这个0.15毫米玻璃的出现打破了之前曾经出现的0.2毫米国内电子玻璃工业生产极限,从而再次刷新了中国企业在超薄电子玻璃薄的生产记录,实现“超薄”到“更薄”的飞跃。
简介:摘要:伴随着移动互联网和信息技术在高等教育的教学中各个领域的快速发展,在线公共平台开放的课程不但改变了我国传统教学模式的方法和教学手段,也为我国提供了良好的教学资源和形式以及多样化的学习途径,但同时也为高等教育的教学改革工作带来了一个崭新的发展契机和挑战。本文将对金课建设进行深入研究,探究如何打造一个线上课程和本学科的课堂教学相互作用和融合的混合式
简介:摘 要:高速化经济发展的最大支持者是充足的能源。但是,由于社会高度依赖于工业化发展,致使煤,石油等不可再生能源被快速消耗,并且一次能源燃烧过程常产生有害气体。为了解决能源短缺和环境污染的难题,研究者们不断地探索新型清洁可再生能源。能源微藻易于培养,快速繁殖等优点使其在能源应用领域具有强大的发展潜力。而藻水分离效率受制于多种操作条件,导致其较难进入全面商业化阶段。通过分析不同藻水分离技术方法的特征,探究不同方法间的关联性及差异性。将不同技术分类化研究,结合藻水分离的发展历程,直观地总结出各类技术的优缺点,并对其在实际生产生活中的应用进行了简要概述,为未来藻水分离的研究发展提供理论依据。