简介：课堂提问是教学过程中的重要环节，在信息化普及的今天，大多数教师都希望通过现代化的教学方式，提高教学效率，达到寓教于乐的目的。针对这种状况，开发了课堂教学软件，使得教学变得更加生动，提高了学生听课的兴趣和教师的讲课效率，为进一步发展快乐课堂教学模式，提供了一种思路。

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简介：识字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。所以，识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展，一直以来，小学教学沿用“教师讲，学生学”的传统方式，而新课程却要求改变过去那种死记硬背、被动学习的现状，倡导培养学生主动学习的能力、分析和解决问题的能力与合作的能力。我们应根据课改的精神，集百家之力，综合、灵活运用多种方法组织教学，彻底改变单调乏味的识字教学现状。

简介：摘要识字教学是小学语文的重要内容之一，也是学生学习其他科目知识的载体，同时也是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁，更是学生学习知识、扩展见识的重要途径。本文就笔者数年来的小学语文教学经验，谈一下我对小学语文识字教学的一些思考。

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简介：陶行知有这样一句名言:'创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。'由此可见,在数学课堂上,提问是一种有效的教学手段。它能引起学生思考,能让学生找到解决问题的良方。可在如今的数学课堂中,教师提问让人不禁多了一分担忧,而且缺少火候,问得十分随意。如果教师能够有效地使用这种教学组织形式,那么数学课堂就会真正地展现给你一片与众不同的天地。

简介：翻转课堂也叫作颠倒课堂，指的是在知识传授、知识内化等教学环节方面颠倒安排了顺序。相比较传统教学模式而言，翻转课堂教学模式能够在改变师生角色、提高课堂效率上发挥作用。另外，翻转课堂重新分配课堂时间，对课堂重新进行规划，从而改变以往传统的教学方式。通过将翻转课堂、传统课堂两者进行对比，针对翻转课堂，对教学设计进行完善，并且对课堂中遇到的困难以及面临的挑战进行了分析。

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简介：摘要随着社会的不断发展，科学技术的不断进步，要切实落实减轻学生负担，作为教育一线的我一定要致力构建高效课堂的研究。课堂高效是新课程改革的目标之一，是有效课堂的最高境界。结合多年的教学经验，从初中高效课堂教学的实施环节出发，阐述了初中物理高效教学的实施策略。

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简介：摘要小学数学课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。随着小学数学新课改的不断深入，为了提高小学数学课堂教学的有效性，必须加强小学数学高效课堂教学，应根据小学生的实际情况，提出合适的学习方法和途径。本文简述了小学数学高效课堂教学的必要性，对数学课堂教学的现状及其策略进行了探讨分析。

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简介：为推进书法教育，传承中华民族优秀文化，学校开展书法教学无疑责无旁贷，小学的书法教学更是肩负着从最基础的层面引导学生了解、热爱书法艺术的重任。书法只有黑白两色．没有绘画那样具体可感的形象，而小学生的年龄特点决定了他们的认知是从感性到理性的：我们的传统书法课堂中，使用的教学手段和方法相对简单，长期严格的技法训练常使学生产生枯燥无味的寂寞感．无法激发学生的学习兴趣。

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简介：初中政治课程是为了帮助学生更好地适应社会生活、更好地发展而设置的一门观念性认知课程.在初中政治的教学过程中,要侧重引进生活中鲜活的例子,把真理带回到社会实践中去检验.

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简介：摘要在实施新课程标准、大力发展素质教育的今天,如何深化体育课堂教学改革,提高体育课堂教学效率?本文就如何构建有效的体育课堂教学作初步的探讨。

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简介：在现在的高中教学中，我们一直追求一个效率，效率既要包括良好的教学质量，也要包括适当的教学速度。要同时保证教学的质量和速度，听起来是一件非常容易的事情，但是在实际的化学教学中实施起来，是一件非常难的事。尤其是对于艺术生的文化课教学来说，不仅要面临艺术生时间的挑战，同时也要面临成功案例不足的挑战。要想打造一个特色的灵动课堂，教师在展开教学时，一定要结合校本教材进行创新，在不断的实践探索中，提高艺术生的化学成绩。

简介：课堂提问是课堂教学中普遍采用的一种教学手段.本文结合数学教学拟就课堂提问的作用、原则与方法,作初步阐析.