简介：摘要自从十八大提出了“立德树人”的根本教育任务以来，教育部发出了培养和发展学生学科核心素养的倡议。在这样的背景下，语文教育的阅读教学就变得越来越重要。随着课程改革的深入，“群文阅读”就成为小学语文阅读教学的发展趋势。就“群文阅读”特色课程的建设做出分析。

简介：　　摘 要：阅读是小学语文教学重要组成部分，可以增强文化素养，提高自身理解能力，“群文阅读”特色课程构建可以改善学习效果，促进知识的吸收。文章先介绍基本内容，再分析重要意义，最后提出具体策略，采用有效方法促进学生全面发展。

简介：[摘要]课程体系的构建是高职院校专业群建设的重点。论文以电气自动化技术专业群为例，阐述基于“底层共享、中层分立、高层互选”的课程体系的构建导向与建设内容。

简介：摘要班本课程是以班级为单位，师生双方共同开发的富有班级特色课程。作为班级文化建设中比较高端的内容，班本课程是提高语文课质量的有效途径。将群文阅读与班本课程相结合，不但可以有效增强学生的阅读情趣，丰富他们的阅读体验，而且可以全面落实语文核心素养的培养。

简介：摘要：当下语文学科越来越被重视，而基于语文学科的特点，学好语文不是一件简单的事，不仅要有耐心还要善于领悟，教师要善思善为，学生要乐学乐习，怎样解决善和乐这两难的问题，我校语文教研组经过多次磋商和研讨，决定尝试利用多彩语文课程群来整合多方资源，拓展课堂的广度和厚度，利用多维度多层面的授课方式，带动学生立体阅读的兴趣，为学生搭建可听可看可思可悟的共享平台，进而形成读写共生的良好氛围，为“想学语文、会学语文、学好语文”打造宽广的格局。

简介：摘要语文学习是关系到学生人文素养的培育与综合素质提升的一门重要的基础学科，对于小学语文教育而言，对于语文阅读的教学十分关键。“群文阅读”是一种新兴的语文阅读方法，可以有效提高小学语文阅读教学的效果，在小学教学中构建“群文阅读”特色课程，对于提高学生的语文阅读水平，培养学生文史方面的综合素质具有积极的意义。

简介：摘要现阶段，随着社会的发展，我国的科学技术的发展也有了很大的提高。而生物工程专业从设置之初，就致力于服务地区经济发展，目前凝练出微生物制药与天然药物制备、酿造与酿酒的两个培养方向，因其与地方发展的紧密贴切度以及在实践教学中的创新，在2014年生物工程专业被确立为学校的特色专业。2015年以来，随着学校创新性教学改革，生物工程专业毫无例外地参与到教学改革中，打破原有的课程界限，围绕应用型人才培养的目标，将多门专业课程进行整合，形成了独具特色的发酵工程课程群。

简介：针对目前高职院校人才培养模式改革及课程建设现状。采用教育理论和系统研究方法，以南京工业职业技术学院示范性建设为例，探索了平台课程群的内涵、特征、意义、构建原则和路径。

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简介：结合我院土木工程专业特点，根据当前独立学院结构类课程教学现状，指出其中不足，提出将单门课程向课程群建设的理论，以《荷载与结构设计方法》《混凝土结构》《钢结构》《砌体结构》《建筑结构CAD》等课程和相应的课程设计、毕业设计构建土木工程专业结构类课程群，提出具有独立学院特点结构类课程群的建设总体思路和措施。

简介：高职教育的核心是以“就业为导向，市场需求为目标”。高职国际贸易专业课程体系的构建要适应我国外贸行业职业岗位群主要工作任务，确定专业核心能力及培养目标，根据培养目标设置课程，根据课程特点确定教学方式，从而形成一套独具特色的链式课程体系，实现专业教学与企业岗位技能需求的对接，保证学生能实现真正的“零距离”上岗。

简介：摘要优质校建设的重点之一是建设高水平专业群，而课程体系是专业群建设的重中之重。本文根据专业群对接的产业链，确定了专业群各专业的关键岗位，根据行业企业调研，分析了专业群需具备的职业能力和职业素养，以此构建了专业群的课程体系，并对专业群课程体系的实施保障建设进行了分析、探讨。

简介：本文借鉴布迪厄的实践理论,对目前会计双语课程实施存在的问题进行剖析,强调实践理论中各属性交互作用的规律,从时间设定、课程关联、惯习培养等方面探讨会计专业双语课程群的构建模式与过程实现。

简介：摘要:近年来，在工程认证背景下，依据“新工科”的建设理念与要求，有效地提高生物工程专业学生的核心竞争力、创新能力和综合素质极为重要。解析当前生物工程的专业课程评价考核现状，提出生物工程专业课程评价与考核体系改革的必要性与重要性，构建生物工程专业理论课程的过程性评价与多元考核机制模式，以期激励学生努力奋进，形成以“学生主动学习”为主导的机制，并且能够提升学生的创造能力、创新思维与实践能力，满足工程认证新形势下应用型人才的培养要求。

简介：摘要：生物工程专业生物反应工程课程是各个院校生物、医学、食品及环保等专业重要的专业基础课之一，该课程教学内容与人们的日常生活、生命健康息息相关，蕴藏着丰富的思政元素。生物工程专业生物反应工程课程群的构建，对培养学生做人做事的道理、形成社会主义核心价值观以及实现民族复兴的理想和责任担当具有重要意义。通过对生物工程专业生物反应工程课程群构建的探索，提出了课程群构建的内容整合以及整体课程群构建得到升华与应用，基本解决了生物工程专业课程教学内容重复，发展不相适应等矛盾，丰富了课堂教学内容，强化了重难点知识的把握，教学效果显著提高。构建了课程群体系以满足学生学习要求，培养专业兴趣，提升创新和实践能力．在全体教师和管理人员共同努力下取得了一定的成绩，进行了系统的综合分析，为以后课程群建设提供了参考。

简介：摘要：美术教学论课程群是基于《中小学美术教学论》课程为基础，在当前高校应用型人才培养的改革发展趋势下，为全面提升高等院校美术学（教师教育）专业学生能够胜任与具备中小学美术教学工作的能力和素养，分别从教学目标，教学内容，教学方法，教学评价等方面作出研判，通过实际调查，分析，研究，对该课程探索与改进，又分别拓展出了《中学美术课程标准与教材研究》，《中学美术教学技能》课程，为确保美术学专业学生获得任职资格与实践能力奠定扎实的专业素养与从教能力。

简介：摘要本文通过对医学检验技术专业毕业生就业情况、各就业岗位群检验人员所需知识和操作技能情况调查，提出了以医院检验科、输血科、病理检验科和中心血站、疾病控制中心等检验岗位群为导向，构建面向这些岗位群就业的医学检验技术课程体系。

简介：摘要我国音乐学院声乐艺术指导学科从最初的的兴起，历经摸索、改革和发展，已经逐渐建立起本科到硕士阶段科学、系统的艺术指导专业课程群。中国音乐学院声乐艺术指导专业是国内构建声乐艺术指导课程群的典范,本文试图从多维角度分析其专业相关课程群建设的方式、目的及意义。

简介：在专业群建设过程中,课程体系作为实现人才培养目标的载体,成为重中之重。文章在对高职课程体系构建策略进行深入调研的基础上,结合专业群建设实践,阐述了专业群课程体系的构建原则、策略以及流程路径,并以化工自动化技术专业群为例,构建基于素质本位的专业群课程体系,并对实践教学体系、创新创业人才培养、综合素质评价机制等内容进行了探讨。