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  • 简介:本文通过对不同语言水平中学生语用能力的调查,了解学习者的语言能力和语用能力是否存在相关性.结果显示,两者存在相关性,语言能力好的学生语用能力也相应较强.研究表明,在中学英语教学中,良好的语言基础是语用能力的前提.只有在掌握了相当数量的词汇,具有牢固的语法基础的前提下,才可能提高语言的实际应用能力。

  • 标签: 语言能力 语用能力 中学生
  • 作者: 倪孟良
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:21世纪是以创造为特征的时代,不同学科间的交叉、融合将更为深刻与广泛。世界许多重大科学技术的突破都是从多学科的角度,运用多种知识、理论和方法才得以解决。因此,培养具有创新型的多学科交叉人才是高校青年教师培养的一项重要任务。浙江大学为着力培养具有国际竞争力和自主创新能力的高层次学科交叉人才,率先在国内推出了“浙江大学青年教师交叉学习培养计划实施办法”。《材料科学导论》是一门学科交叉性强、课程内容丰富的综合性交叉课程,为浙江大学青年教师提供了一个很好的交流平台。
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  • 简介:目前,"落地生根"已成为社会学领域中的一个流行用语。本文通过对黑龙江省黑河市红村外来人口"落地生根"过程的系统考察,阐明了"落地生根"是一个反映公民迁徙的意愿、过程和结果的动态概念,协调其中蕴含的各种矛盾和问题,对于当前我国实施城镇化建设和乡村振兴战略具有重要的现实意义。

  • 标签: 外来人口 落地生根 系统考察 城乡融合 现实意义