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  • 简介:摘要:在经济等方面不断发展的时代背景下,我国从之前各个产品引进转变为自行制造的方向,而面对当前激烈的市场竞争环境,为了能够确保企业保持稳定发展态势的同时,推动我国国际影响力有效提高,那么就必须对产品质量提出更高的要求。随着我国石油以及化工行业的持续发展,压力容器作为企业生产过程中关键的部分,如果企业还是不了解压力容器设计环节的重要性,那么就会导致易燃易爆的压力容器因为设计质量不达标,而造成严重的安全问题。

  • 标签: 设计责任人 外来设计文件审核 压力容器制造企业
  • 简介:摘要:随着建筑业的快速发展, 建筑工程监理人员面临的责任风险极大,这些风险的形成原因是多方面的,且较复杂。因此,项目监理人员需要对所承担的责任风险有全方位的认知,在监理服务过程中能够更好地处理风险。

  • 标签: 监理人员 责任风险 规避
  • 简介:摘要 : 建筑工程监理工作存在一定的责任风险,需要利用合理规避措施来解决。在当前市场分工细化的背景下,对于 建筑工程监理的专业要求也在提升。针对具体的工程环节,需要引入合理的 建筑工程监理措施,明确自身的工作内容,尽可能把 建筑工程中的监理风险降到最低,这样可以保障 建筑工程监理的价值最大化。

  • 标签: 建筑工程监理 责任风险 规避
  • 简介:摘要:班主任是班级管理的推动者、实践者和组织者,班主任的管理能力和人文素养会直接影响班级管理水平。为了创新班级管理,首先需要关注班主任人文素养的提升,保障班主任掌握恰当可行的管理技巧和策略,在不断调整及优化升级的过程中为学生的成长及发展保驾护航。本文将理论分析与实践研究相结合,深入剖析班级管理创新的原动力,结合班主任人文素养提升的相关要求提出具体的解决对策。

  • 标签: 班级管理创新 原动力 班主任 人文素养
  • 简介:摘要目的探讨基于能级的小组责任制在心内科护理水平、护理职业认同感和患者满意度管理中的应用效果。方法通过在该院心内科25名护理人员中实施基于能级的小组责任制护理模式;运用对患者调查问卷、医生打分和护士职业认同感调查问卷,对患者满意度、护理质量和护理人员自我职业认同度进行评价,与实施小组责任制模式前进行比较。结果实行基于能级的小组责任制度后,患者满意度的4项总体指标(病房环境、护理态度、护理工作水平、落实用药情况)、护理质量的5项总体指标(基础护理、护理文书书写、病区管理、各项技术操作技能、健康教育)和护理人员自我职业认同度的4项指标(自我价值认同感、薪酬满意度、职业成就感、工作环境满意度)均高于实施前各项指标,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论基于能级的小组责任制在心内科护理人员管理中应用效果显著。该制度体现高效的管理工作效率,充分发挥各级护士的作用,有效提高优质护理服务质量,提升了患者满意度和护理人员自身职业满意度。

  • 标签: 心内科 能级 小组责任制 护理质量 职业认同度
  • 简介:摘要:班级是学生在学习成长重要场所之一,班级管理如何将直接关系到学生未来学习与发展。高中物理班主任为做好班级管理工作,应以人本化管理为主,因此,文章将从人本化班级管理模式内涵入手,从学生自身、班干部队伍以及管理机制等方面提出高中物理班主任人本化管理模式的应用对策。

  • 标签: 高中 班主任 人本化管理
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  • 简介:[摘要]:目的 探讨足踝科实行医护一体化责任小组模式对提高护理人员专科能力的影响。方法:选取本院足踝科22名在职护理人员,于

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  • 简介:摘要:我的老师曾经告诉我,选择了教师,就是选择了清贫;选择了教师,就是选择了奉献;选择了教师,就是选择了责任。从教13年来我深深地体会到了老师的话的分量,但我不后悔。因为爱与责任的信念在支撑着我无比睿智的人生;让我一直在践行着我的毕业留言簿上的那句话——做一个永远的大海的儿子!

  • 标签: 责任 教师
  • 简介:摘要:因为关怀,才有责任。关怀为先,责任至上,这不是口头的漂亮口号,而是要付诸实践的行动指南,且不论关怀与责任具有什么样的伟大意义,只有落实到学生的生活细节中,才能胜过千遍万遍的“嘶声呐喊”。

  • 标签: 教育 关怀 责任
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  • 简介:摘要:十几年的从教生涯,我用“责任”和“师爱”温暖着每一个学生,呵护着每一颗心灵。尽管没有波澜壮阔的记忆,但我用真诚换来了师生共同成长的幸福之旅,一路满载着爱,播撒着爱,同时又收获着爱。我将从孜孜不倦学无止境、师恩广泽关爱无界、以身作则率先垂范等角度出发,浅谈带着爱和责任上路。

  • 标签: 责任 学无止境 师恩广泽 以身作则
  • 简介:摘要:探索教育的本质,才能更好的进行教育,本文从爱与责任两个角度阐述怎么做才是一位老师应该所做的内容。

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