简介:摘要课堂小结是课堂高效教学中的必要环节,也是学生有效学习的重要环节。在初中英语教学过程中,课堂小结做得好,可以进一步强化学生所学的内容,使学生的语法知识得以梳理、阅读能力得以强化、学习方法得以归纳、思想情感得以升华,同时可以给学生留下思考、探究的空间,激发他们课后阅读、学习的兴趣,从而达到“尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略,发展自主学习能力。”
简介:摘要:目的:分析和探究护理质量管理期间,持续质量改进的具体内容、应用效果。方法:研究开始时间:2019年12月,结束时间:2021年6月,参考对象构成:以上时间区间内于本院就诊患者,将其做分组处理后,具体组别为:对照组、实验组,选用分组方式为:随机抽签法;其中,41例患者收入对照组,41例患者收入实验组,2组患者病例数为82,且均接受住院治疗,而后提供临床护理,干预方案为:常规护理、持续质量改进护理管理,就2组住院患者最终成效进行比较,包括:安全隐患事件发生率、护理指标(护理质量评分、满意度评分)。结果:常规护理、持续质量改进护理后,住院患者关于安全隐患事件发生率比较,(17.07%)VS(2.44%),实验组低,P<0.05;护理质量、满意度中,实验组(93.44±2.01、92.78±2.59)VS对照组(81.36±4.58、82.74±4.01),评分高,P<0.05。结论:住院患者治疗期间,在预防安全隐患事件,降低发生率,促进护理质量、满意度提升方面,持续质量改进措施具备显著优势,推广价值高。
简介:摘要:目的:分析病案信息质量管理在提升医疗质量中的价值。方法:采用随机对照试验的方法,招募了我院2023年1月-2023年6月收集的400名患者,按照随机数字表法分为两组,每组200例。对照组接受常规病案管理,观察组使用病案信息质量管理。比较两组患者的医疗质量有效性、医疗质量安全性、医疗质量效率。结果经过统计分析,观察组患者满意度显著高于对照组(P<0.05),观察组医疗质量显著高于对照组(P<0.05),观察组服务效率显著高于对照组(P<0.05)。结论本研究表明,病案信息质量管理在提升医疗质量的方面有显著价值,能够显著提高医疗质量的有效性、安全性和效率。
简介:投资者认知是决定市场资源配置的重要因素,认知水平越高,公司价值越大。审计作为一种降低信息不对称的制度安排,能够影响公司信息传递,进而正向调节认知效应;审计还具有缓解代理冲突的功能,而代理成本与审计质量存在对应关系,因此审计质量也体现为对认知效应的负向调节。我国股市目前主要体现为后一种情况,表明审计提升公司价值的主要路径是缓解公司的代理冲突,公司对高质量审计的需求动机远比满足投资者信息需求的动机更为强烈。聘用大型事务所能够向市场投资者传递积极信号,对认知提升公司价值的效应有正向调节作用。审计模式选择需要考虑公司的信息传递特征,并与投资者对公司的认知水平相契合。
简介:摘要:近年来内部控制逐渐成为企业治理的一项重要手段,追逐公司价值的最大化也理所当然地成为了管理当局实施内部控制的首要任务。本文在充分借鉴国内外相关研究的前提下,研究内部控制质量对公司价值的影响,探讨了内部控制质量标准,公司价值的判断标准,以及内部控制质量与公司价值的相关性分析。本文研究的目的是能够为企业构建和改善内部控制制度体系提升企业价值提供一定的参考。
简介:摘要:随着社会经济的发展,人们非常重视招标代理服务质量。通过招标代理人,促进招标工作的有效开展,但目前,招标代理中存在许多问题,如监管体系不完善、招标代理从业人员缺乏专业素养等。这些问题对招标工作和招标代理行业的整体发展造成了一些障碍。近年来,招标代理也在不断发展和创新,提高招标代理机构的整体服务质量是建筑业正在努力发展的一个方向。本文分析了招标代理在现阶段的一些缺陷,并对如何提高招标代理服务质量提出了一些建议,希望促进招标代理机构的长期发展。