简介:经济增长事关人类生活福祉,因此增长理论一直是经济学的重点研究领域。无数经济学家试图抹平经济的周期波动,保持经济的永续增长,并开出了各种药方。本文简要介绍了哈耶克经济增长理论,分析了其理论特点,并首次将技术进步引入哈耶克的分析框架,探讨其理论含义。从过往来看,主流经济学不断从一些非主流的经济学流派如奥地利学派吸取营养成分。本文试图反其道而行之,在奥地利学派的分析框架中引入技术进步这一主流经济学框架中常见的分析因素。本文通过生产的时间结构分析,考察了技术因素在哈耶克框架内的传导机制,主要结论认为,将技术因素引入哈耶克模型,可以扩充其理论并提高其经济增长理论的解释力。
简介:前有中国-中东欧"16+1"合作机制,后有我国倡议的"一带一路"宏大构想,因此本文选取"一带一路"覆盖区域中东欧16国之一——历史文化遗产丰富的克罗地亚,就中克两国高等教育回报率进行比较研究。由于国际上普遍使用的受高等教育劳动力比率这一指标在国内相对混乱,作者选取了《中国统计年鉴》上关于人口受教育程度的抽样调查作为源数据,创建了与国际指标类似的中国受高等教育劳动比率。实证结果表明,发展高等教育的确能够促进经济增长,但克罗地亚已经过了高等教育回报率的拐点。本文预测了高等教育对中国经济增长的临界值,说明中国距离拐点尚有一段距离。因此建议克罗地亚应引导年轻人接受职业教育,而中国仍应鼓励青年学生接受高等教育。