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  • 简介:在传统适应抽样的基础上,提出PPS适应抽样,即采用PPS方法获取初次样本单元,然后对初次样本单元进行样本外推得到聚集网和最终样本。首先给出PPS适应抽样设计,然后对该抽样机制下总体单元入样概率进行推导,构造得到了修正的HT统计量,并通过模拟研究揭示了估计量的良好性质。

  • 标签: PPS抽样 适应性整群抽样 初次抽样 样本外推 HT估计
  • 简介:结合北京市城八农民工适应抽样数据,本文分析了作为一项人力资本和一种意义符号的语言能力(普通话水平)分别对农民工经济收入和社会交往的影响效应及可能的影响路径。研究发现,普通话熟练的农民工能够获得高于不熟练者21~40%的月收入,即使控制了教育、工作经验等其他人力资本变量,语言能力的影响依然显著。普通话熟练者在工作培训、职业技能、自我价值意识、工作适应等方面有更好的表现,这可能是他们能够获得更高收入回报的中间路径。与此不同的是,普通话熟练并未对农民工社会交际网络和生活空间的拓展带来显著影响。语言在农民工城市融入过程中的作用值得深入探讨。

  • 标签: 农民工 普通话水平 经济收入 社会交往 适应性区群抽样
  • 简介:【摘要】文阅读,就是在单位时间内,阅读一组相关联的文章的阅读方式。准确把握文阅读的特点,才能让教师在教学设计、教学实施中摒弃传统阅读教学的陈弊,充分发挥文阅读的优势,实现在阅读实践中培养学生语文能力,提升学生素养的目的。

  • 标签: 群文阅读 阅读方法 阅读新鲜感 语文课程标准
  • 简介:<正>不断寻找新的方式来挑战你的身体,这是让你取得稳定进步的唯一方法。在某一个特定的时间段里,我们都曾是负重训练的初学者。在你认识负重训练之前.无论你在那儿,对你早期的训练来说.美好的希望总是最有效的动力。你的肌肉开始得到锻炼和塑造.你的腹部开始变得平坦而结实.而且你身体的能量水平也像火箭一样急速上升。然而.在你训练的某

  • 标签: 负重训练 能量水平 健身者 健身中心 健身训练 重复次数
  • 简介:宪法的适应是指宪法上人有适应社会发展的特性社会经济基础和社会上层建筑的变化必然引起宪法的变动,同时,受制才自身认识能力等主以因素的限制,也要求宪法有一个不断发展、完善的过程。宪法个性和宪法变迁是宪生的两种重要方式。

  • 标签: 宪法 适应性 宪法变迁 宪法修改 宪法解释
  • 简介:寒冷低温不仅可引起冻伤,还可对人的多个系统产生损害,甚至威胁人的生命,是战时引起非战斗减员的重要原因之一,因此加强低温环境适应训练有十分重要的现实意义。

  • 标签: 低温环境 适应性训练
  • 简介:目前繁琐的文件化规定的弊端越来越明显,导致安全体制出现了问题。文章结合核工业系统阐述了第五代安全管理时代——适应安全时代的特征。适应安全时代包括适应文化、警觉意识以及恢复性管理并且需要人们在思想观念上的转变,即从人为可变性作为一种责任和需要被控制的因素到人为可变性作为一个优势和安全的重要因素。核电运行管理中应对适应安全时代加以重视。

  • 标签: 安全管理 适应性 安全文化 恢复性管理
  • 简介:摘要:水泥减水剂和混凝土之间的适应关系长期以来涉及水泥施工中阻锈剂的使用效益,采用的阻锈剂必须做好适应测试和掺杂量优选,应用工程中劝阻锈剂材质和掺量的严格管理。但是为改进和增强水泥稳定性和养护效能,现在普遍使用化学阻锈剂在混凝土中搅拌,对于提高水泥耐久,改善质量,使用特种水泥的领域,水泥减水剂起到了难以取代的效果。

  • 标签: 混凝土 减水剂 水泥适应性
  • 简介:CLIGEN是目前较全面产生降水要素(降水量、历时、达到最大降水强度的时间与降水总历时的比率、最大降水强度与平均降水强度的比率)的天气发生器,其生成降水要素的质量直接影响水文和农业响应模型的输出结果。利用黄土高原长武1957—2001年的日气象观测数据、王东沟流域1988--2001年的降水要素数据和CLIGEN生成的100年日气象数据,对CLIGEN模型产生日、月、年降水量的均值和方差、概率分布、降水极端值和降水历时、强度进行评估。结果表明:CLIGEN对日、月和年降水量均值的模拟效果较好,相对误差都不大于1.O%;对标准差的模拟结果偏低,相对误差的绝对值小于6.6%;没有模拟出日降水量的概率分布,但是较好地模拟出了月和年降水量的概率分布;对日、月和年最大降水量的模拟误差较大,表明CLIGEN对极值的模拟精度有待提高。CLIGEN很好地模拟出连续降水的频率,但是连续干旱天数在20d以内的累积频率的平均相对误差为8.9%;CLIGEN产生的最大降水强度与平均降水强度的比率高于实测数据;相对于实测数据,CLIGEN模拟的降水历时和降水量具有相同的趋势,对小降水量或短历时的模拟结果偏高,对大降水量或长历时的模拟结果偏低。

  • 标签: 天气发生器 CLIGEN 降水要素 模型评估 黄土塬区
  • 简介:使用Rosenberg自尊量表、社会期望量表(MCSD)、监文化适应问卷对120名服刑人员的监适应与自尊水平进行调查,并分析相关数据。目的是探讨服刑人员监适应与其自尊水平的关系。测试的结果是服刑人员自尊水平与监适应得分呈显著正相关(P〈0.01);真诚的高自尊组适应得分显著低于防御高自尊组。由此得出结论:低自尊的服刑人员较高自尊的服刑人员更容易适应监狱生活;真诚的高自尊者与防御高自尊者相比,更容易适应监狱生活。

  • 标签: 服刑人员 监区适应性 自尊 防御性高自尊
  • 简介:在福建省南平市延平进行纸浆林阔叶树种尾赤桉DH184、尾赤桉DH201、柳窿桉、邓恩桉引种试验。通过对以上树种的速生性、适应的调查分析,研究结果表明:尾赤桉DH201、柳窿桉、邓恩桉适合在南平市延平300m以下海拔山地栽植,为该地区发展速生按树选择提供了参考。

  • 标签: 柳窿桉 邓恩桉 引种 适应性
  • 简介:摘要:本研究聚焦于高压输电线路铁塔基础在冻土适应问题。冻土特有的地质环境对铁塔基础的稳定性和耐久提出了挑战,通过分析冻土的物理特性及其对基础设计与性能的影响,本文探讨了适应冻土条件的基础设计考量、材料选择、施工技术要点等内容,希望研究成果具有一定的借鉴和启发价值。

  • 标签: 高压输电线路 铁塔基础 冻土区 适应性
  • 简介:摘要:雪茄烟叶品种一直是影响雪茄烟叶品质质量的关键因素,为确定适宜四川雪茄栽培的雪茄品种,通过对 “多米尼加长芯”、“多米尼加短芯”、“尼加拉瓜长芯”等品种,在四川什邡,泸州两地的雪茄烟叶田间表现,内在成分与感官质量等方面的对比评价,多米尼加长芯大田生长快,化学品质与感官评吸结果较好,适宜在四川烟进行种植。

  • 标签: 雪茄品种 内在成分 感官质量
  • 简介:为给烤烟新品种的审定、布局提供科学依据.2014年,昆明寻甸试点以MSK326为对照,针对中国烟草遗传育种研究(北方)中心提供的6个烤烟新品系开展小区品比试验.结果表明,田间抗病、经济性状、外观质量等综合表现以贵烟2号和HB061较好,云烟117、云烟119和贵烟8号中等,CF226较差.而根据田间生物学数量性状,6个新品系可分为3类:第Ⅰ类(贵烟8号)营养生长期长,植株高、叶数多、节距密、茎秆细,移栽至现蕾、中心花开放期的时间明显推迟;第Ⅱ类(贵烟2号、云烟117和HB061)茎秆粗、叶片较长,移栽至现蕾、中心花开放的时间中等;第Ⅲ类(CF226、云烟119和MSK326)株高、叶数、节距中等,叶片较短,移栽至现蕾、中心花开放的时间较短.

  • 标签: 西南片区 烤烟新品系 适应性 初报
  • 简介:本试验在内蒙古草甸草原对11种引进和收集的禾本科牧草进行了引种试验,试验采用随机组设计,通过连续2年的枝条数和生产力的测定,初步评价了各种牧草在草甸草原的适应。研究结果表明:11种禾本科牧草在两年内的分支数都有明显变化。平均枝条数最高的是直穗鹅观草,两年的平均分枝数达到每株175个,最低的是猫尾草,两年的平均分枝数为33个,其它品种间差异不显著(P〉0.05);牧草生产力水平由高到低分别为:蒙古冰草〉直穗鹅观草〉诺丹冰草〉老芒麦〉无芒雀麦signal〉缘毛雀麦〉蒙农杂种冰草〉新麦草〉羊草〉无芒雀麦〉猫尾草。因此,在内蒙古草甸草原地区,蒙古冰草和直穗鹅观草具有较好的适应,可以用来建植人工草地,提高牧草产量,促进畜牧业的可持续发展。

  • 标签: 草甸草原 禾本科牧草生产力 适应性评价
  • 简介:摘要:试验通过对山油4号在山南市5个不同海拔梯度试验点进行适应大田栽培鉴定试验,观察其生育期、农艺性状及产量变化情况。结果表明:山油4号较适宜在海拔3200m-3600m范围的区域内种植,且产量能达到150kg以上;在海拔3800m左右时能顺利成熟,但产量会受到一定程度的影响;当海拔在4000m左右时,角果不能完全成熟,但能收获部分籽粒;当海拔达到4300m时,不能形成有效角果,无籽粒产量,仅能收获植株作为饲草。

  • 标签: 山油4号 海拔 生态区 适应性
  • 简介:适应主体”是复杂适应系统(ComplexAdaptiveSystem,简称CAS)的理论基石,从哲学的层面理解其理论意义,有助于进一步理解“实体”和“关系”的关系及其后现代哲学解构传统哲学主客分离二元论的理论意义。同时,有助于对相互作用、必然和偶然等事物辩证属性的深入理解,其从生成论的角度分析系统演化的方法对推进辩证唯物主义认识论的研究,有着重要的理论价值。

  • 标签: 适应性主体 相互作用 辩证运动
  • 简介:随着课改的持续深入和教学反思意识的不断提高,我们越来越深刻地认识到:课堂中需要的是充满创造力的鲜活个体;强调的是学生已有经验、正进行经验和可能最终成为学生自身一部分的经验在教学上的重要价值:通过教学,应该使孩子的大脑充满疑问.懂得怎样去思考问题以及面对问题如何寻找答案……为此,我在教学中着力构建“适应”课堂教学,为学生能力的发展提供载体。

  • 标签: 课堂教学 适应性 学生能力 反思意识 创造力 经验