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  • 简介:她真是小女孩,跳跃在长长海岸线上,如同小逗点。生在这海边,她从记事起,每天都赤着脚到海边去拣贝壳,除此之外她没有别的事情可做。她父母离婚了,

  • 标签: 大海 父母离婚 海岸线
  • 简介:生活费是一百八,和我请人吃顿饭样。他Call机通讯费是十五块,和我手机月租样。他花二十块钱买十包烟抽月,我花二十块买包烟抽天。他半年花二十块钱在地摊上给老婆买件衣服,我给女朋友买双袜子也是这数。他生日那天人偷偷跑到街角吃碗红椒牛肉面吃完还用袖

  • 标签: 十块钱 红椒 通讯费 最底层 前几 一家老小
  • 简介:  藏民族是伟大民族.博大精深的藏传佛教文化如同块巨大磁石,深深地吸引着不同国度、不同肤色的人目光,吸引着我次次深入藏区.种潜藏于民族灵魂深处信念,次次撞击着我灵魂,我无比感动.……

  • 标签: 民族感动
  • 简介:我三十到四十岁之间大部分时间是在本市城东建材市场经营家五金店。这里所说大部分时间指的是除了睡觉,做家务,以及接送孩子读书时间。也就是说,这个五金店我没有自由。五金店刚开始只是卖些螺丝螺帽,因为我的哥哥开了家五金车间,他项业务是生产螺丝螺帽。后来店里增加了木工用工具,先是手动工具,再是电动工具和气动工具。而卖这些东西是因为我父亲关系。

  • 标签: 手动工具 市场经营 人的自由 气动工具 电动工具 金店
  • 简介:平常,我们见过、吃过月饼大多都是圆圆、甜甜,没什么特别的,可是,下面这些月饼就很不样,很特别!让我们起来看看。1.它形状很特别。试卷形、花朵形、汽车形,甚至还可以是闹钟形、月牙形、笑脸形等,你想要什么形状就设计成什么形状。

  • 标签: 月饼 形状
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  • 简介:摘要苏霍姆林斯基说“领导学校,首先是教育思想上领导,其次才是行政上领导”。“永葆先进性,当好火车头”是时代赋予我们校长历史使命,也是我们平时工作必须追求永恒目标,要实现这目标必须做好以下几方面的工作①把权力看淡;②把心胸放宽;③把目光放远;④把身子看轻。

  • 标签: 校长学校领导班子Makes one to have goal principal
  • 简介:摘要对于孩子来说,老师多么重要。作为老师,我们应该学生在关爱中学习、成长,他们感受到学习种快乐。本文探讨是作为名小学语文教师,如何才能做到学生信任,学生喜欢。

  • 标签: 好老师赞美关爱
  • 简介:、精心备课,专业设问“凡事预则立,不预则废”。课前思考要在准确地把握教材、充分了解学生基础上,各环节进行周密设计。节好备课是多个设问累加,每个环节设问以是否有利于启发学生认知、激发学生探索欲望为目的,不赘述,不废话。切基于“授人以渔”理念,把课堂还给学生,在探索中找到知识规律,

  • 标签: 学生 老师 期待 “授人以渔” 设问 备课
  • 简介:摘要:通过努力,我学生之间很默挈。他们喜欢我,我很爱他们。这几年来,我试验基地,教学成绩直名列前茅。我想他们喜欢我,自然就喜欢“学”我教了,这样学习就会有收获了。关键词:真心相对真诚相处赏识学生信任学生凭我多年学生调查发现:只要学生喜欢老师,他(她)们教学成绩定很好,因此我认为做学生喜欢老师应从以下做起:、真心相对,真诚相处记得有本书上这样说:“如果孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果孩子生活在认可中,他就学会了自爱。”因为学生心理发展很容易受周围的人际关系影响,其中不同师生关系学生影响更为明显。长期以来受“师道尊严”影响,大多数老师都在有意无意中以居高临下姿态面对自己学生,造成了学生“敢思不敢言”“话不愿说”局面,师生心灵间缺乏交流理解,学生畏惧老师,有心里话不敢或不愿向老师倾诉,老师不了解学生内心需要,不知学生内心喜怒哀乐,老师与学生这种心灵阻隔既影响了教育、教学效果,影响了学生心理健康发展。苏霍姆林斯基说过:“如果学生不愿意把自己欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育都终归是可笑,任何教育都是不可能……

  • 标签: 做学生 喜欢老师 学生喜欢
  • 简介:<正>经理,他把全部财产投资在种小型制造业且由于世界大战爆发,他无法取得他工厂所需要原料,因此只好宣告破产。金钱丧失,使他大为沮丧。于是他离开妻子儿女,成为名流浪汉。他对于这些损失无法忘怀,而且越来越难过。到最后,甚至想要跳湖自杀。

  • 标签: 宣告破产 全部财产 妻子儿女 镜子说 活下去 这个世界
  • 简介:因为健康原因,我不能参加你们会议。但是看到你们课题组一百多位专家学者不断地到下面去做考察,足迹遍及西北五省,行程达几万公里,看到你们通过三年努力,“西北人文资源环境基础数据库”已经取得了丰富阶段性成果,我感到由衷高兴。

  • 标签: 人文资源 中国 西部地区 文艺事业 人文学者
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  • 简介:奥运来了!准备了7年,奥运来了!奥运来了!期盼了100年,奥运来了!关于北京奥运会对于我们国家、我们中华民族意义,人们已经谈论得很多了。我们特别关心是,这场盛会,你来说意味着什么

  • 标签: 奥运精神 北京奥运会 志愿者 每个人 篮球场 乒乓球台
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  • 简介:建构主义理论认为:知识是由学习者主动建构起来,知识是在自己先前经验基础上建构起来。“知识建构是人在情境之下,面临新事物、新现象、新问题、新信息时,会根据情境中线索,调动大脑中事先准备好的多方面、多层次先前经验,来解释这些新信息、解答这些新问题,赋予它们意义。”

  • 标签: 学生 音乐 建构主义理论 主动建构 新信息