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  • 简介:用手征夸克模型的手征幺正法研究介子-重子S波散射过程中,首要处理的是传播子圈积分的重整化问题。研究发现,在大部分扇区中,采用动量截断法和维正规化法进行重整化都可适用;但在某些扇区中,动量截断法重整化会使传播子出现"人为奇点",不能适用。

  • 标签: 介子-重子反应 重整化 手征幺正法 奇点
  • 简介:利用蒙特卡罗方法计算了平均参与碰撞核子,通过傅里叶变换从饱和模型中抽取了未积分胶子分布函数解析式,研究了美国相对论重离子对撞机(RelativisticHeavyIonCollider,RHIC)能量下金一金碰撞中不同碰撞参数区间的重子阻止现象。计算发现:理论结果能够很好地解释BRHAMS合作组实验现象。在此基础上,对正在运行的欧洲大强子对撞机(LargeHadronCollider,LHC)能量下铅一铅碰撞中大快度区域重子阻止现象作出了理论预言。

  • 标签: 重子阻止 蒙特卡罗方法 饱和物理
  • 简介:针对分布式压缩感知中联合稀疏信号的重构问题,在分析了信号群与联合稀疏模型(JSM)基础上,利用JSM-2型联合稀疏信号在子空间内的投影特性,提出了一种多重子空间追踪重构算法.仿真结果表明,该算法在降低计算复杂度的同时可有效确保联合稀疏信号重构准确率.

  • 标签: 联合稀疏模型 分布式压缩感知 多重子空间追踪 低复杂度
  • 简介:摘要文章主要介绍全钢子午线轮胎钢丝圈包胶设备的结构特点和工作原理,重点阐述钢丝圈包胶设备的工艺技术优势,采用该设备后,完全满足质量要求,全钢子午线轮胎超载的问题及胎圈耐久寿命有大幅度提升,减少子口缺陷,提升了产品质量及劳动生产效率。

  • 标签: 钢丝圈 包胶 工艺流程 产品性能
  • 简介:  摘 要:伴随着汽车行业的不断发展,其上下游企业的发展空间也逐渐扩大,而对于轮胎生产制造厂商来说全钢载重子午线轮胎硫化机的自动化改造对其发展有着重要的影响,能够提升轮胎的质量以及性能,提升自身的市场竞争力,本文在此基础上主要探讨了全钢载重子午线轮胎硫化机自动化改造的现状、程序以及相应的喷涂技术,希望能够为全钢载重子午线轮胎硫化机的自动化改造提供一定的建议。 

  • 标签:   全钢载重子午线轮胎 硫化机 自动化 
  • 简介:摘要目的探讨颈型颈椎病实施董氏奇穴重子重仙穴治疗的临床疗效。方法择本科室2016年1月到2018年1月间70例颈型颈椎病患者,按照随机数表分组常规组(n=35)、干预组(n=35),常规组采取针刺夹脊穴治疗,干预组实施针刺董氏奇穴重子重仙穴治疗,对比不同方案的治疗效果。结果干预组患者治疗总有效率较常规组明显升高(P<0.05)。干预组患者治疗后疼痛评分较常规组明显降低(P<0.05)。结论颈型颈椎病实施董氏奇穴重子重仙穴治疗可提升临床疗效。

  • 标签: 颈型颈椎病 董氏奇穴 重子 重仙 疗效
  • 简介:今天放学刚到家门口,就听到从一个笼子里传来叽叽喳喳的声音,我觉得很好奇,走近一看,原来是好多只小鸡在叫呢。这些小鸡长得真可爱,

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 数字
  • 简介:请你选用九个连续三位,把它们巧妙地填在右图空格中,使横行、竖行、斜行三个的和都是2010,你能很快完成吗?

  • 标签: 填数 三位数 个数
  • 简介:摘要近年来,随着经济的不断发展,特别是公路汽车行业的发展,全钢载重子午线轮胎市场呈现出供不应求的情况,各轮胎企业均为满负荷运转。在不断增加投资的同时,提高现有设备的产出和设备生产性能及效率成为各轮胎企业的研究重点。本工作针对几年前引进的全钢载重子午线轮胎成型机进行分析后,对压合装置和控制工艺进行改进,结合生产流程及实际需求,提出针对性的应对措施和改进方案,提高了轮胎的品质和设备的产出。

  • 标签: 轮胎成型 机压合技术 改进设计
  • 简介:几年前,社会上曾爆出了一条新闻——《肥城“牛”》,说的是某乡镇的几个相邻村庄,因上级要检查统计耕牛数量,相互借牛以凑足数目。起初还真的蒙骗过关了,后来发现在不同的村庄点数到同一头耕牛,这才发觉被“假象”所骗。

  • 标签: 调查研究工作 领导干部 邓小平 责任感 中国
  • 简介:系的扩张李翎是我们生活中表示数量关系的尺度,从远古时期以绳打结,刻痕的记数方式到四元的产生,经历了漫长的历程。系扩张的主要途径是解方程。远古时期以绳打结等记数方式,说明人们已经有了朴素的的概念,这就是的萌芽时期,随着社会的发展,由...

  • 标签: 数系 四元数 解方程 李翎 数量关系 线性结合代数
  • 简介:像√2=1.41421356…,-√7=-2.64575131…,^3√2=1.2599210…,π等,这些的小数位数都是无限的,而且是不循环的,这样的小数叫做无限不循环小数,又叫无理。可是在实际运用时,同学们往往难以判断哪些是无限的而且是不循环的。其实,在初中阶段,我们能接触到的无理一般只有下面三类:

  • 标签: 无理数 无限不循环小数 实际运用 初中阶段 同学
  • 简介:数学课上,王老师在黑板上写了若干个边疆自然1、2、3、4、……,然后擦去其中的一个合数与两个质数,剩下的的平均是95/6。你们知道王老师在黑板上共写了多少个数?擦去的合数最大是几?拍脑袋指点:由于剩下的的平均是95/6,

  • 标签: 老师 写数 平均数 数学课 自然数 黑板
  • 简介:在学校随堂听课的过程中,一位教师执教了"100以内的认识"的练习课。在复习100以内的的相关知识后,教师出示这样一道题:"66接近60还是70?"结果有近一半的学生认为66接近60。教师愣了一下后,随机画了一条直线,依次标出0米、10米、20米、……、70米,并在60米和70米处分别画了两个小房子。然后引导:"这两点分别有个小商店,如果你在这个位置(标出66米),要是让你到商店里买一支铅笔,你会到哪个商店去买?为什

  • 标签: 数形 练习课 苏教版教材 两位小数 具体形象思维 思维特点
  • 简介:《论语·里仁》说:“子游日:‘事君,斯辱矣;朋友,斯疏矣。’”朱熹《论语章句集注》说:“胡氏曰:事君谏不行,则当去;导友善不纳,则当止。至于烦渎,则言者轻,听者厌矣。是以求荣而反辱,求亲而反疏也。”《里仁》原文是“事君”,没有说“谏君”;是“朋·友”(结交·友),没有说“导友”。朱熹的上述说法,

  • 标签: 《论语》 朋友 朱熹
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