简介:摘要: 2019 年秋季,全国统编版教材正式启用,为更好地吃透教材的理念和特点,我积极承担了区统编版阅读教学的研究,在全区做了一节示范展示课。本文通过对《铺满金色巴掌的水泥道》一文展开研究,对整个教学过程进行反思分析,进一步提升小学语文课堂教学效率。
简介:【摘要】 目的 :研究采取优质护理干预对控制门诊输液大厅的小儿静脉输液风险的效果。方法 :本次样本研究选取时间自 2016年 3月至 2018年 3月,研究对象为在我院的门诊输液大厅接受静脉输液的 120例儿童患者。按照患者就诊的先后顺序,将 120例行静脉输液的儿童患者分别成立两组,对照组 60例与实验组 60例。对照组患者行常规护理,实验组患者行优质护理。比较两组患者护理风险的发生率和患者家属的护理满意度,分析护理效果。结果 :实验组患者的护理的效果优于对照组患者,输液风险的发生率更低,实验组患者家属的护理满意度更加良好,经比较,差异存在统计学意义, P<0.05。结论 :门诊输液大厅接受静脉输液的儿童患者采取优质护理干预,有助于降低风险的发生率,提升患者家属的护理满意度,具有临床推广价值。
简介:【摘要】 目的 :研究采取优质护理干预对控制门诊输液大厅的小儿静脉输液风险的效果。方法 :本次样本研究选取时间自 2016年 3月至 2018年 3月,研究对象为在我院的门诊输液大厅接受静脉输液的 120例儿童患者。按照患者就诊的先后顺序,将 120例行静脉输液的儿童患者分别成立两组,对照组 60例与实验组 60例。对照组患者行常规护理,实验组患者行优质护理。比较两组患者护理风险的发生率和患者家属的护理满意度,分析护理效果。结果 :实验组患者的护理的效果优于对照组患者,输液风险的发生率更低,实验组患者家属的护理满意度更加良好,经比较,差异存在统计学意义, P<0.05。结论 :门诊输液大厅接受静脉输液的儿童患者采取优质护理干预,有助于降低风险的发生率,提升患者家属的护理满意度,具有临床推广价值。