简介:摘要课堂练习是学生获取知识的主要渠道,提升课堂教学质量,追求有效、高效课堂是每个教育工作者的永恒追求。提高教学效果,是当前教学改革的重要课题。如何提高九年级化学课堂练习有效性与针对性就显得十分迫切与必要。
简介:摘要《课程标准》特别指出“人人学有用的数学,不同的人学习不同的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”题组设计的提出有效适应了课程标准的要求,较好地实现了教学目标。利用优秀的数学题组设计充分体现因材施教、因人施教、分层设计的原则,充分体现不同的人学不同的数学。通过题组练习,有利于训练学生的数学思维能力。本文以若干平面图形面积计算的题组设计为例子,浅析了几种常见类型题组设计方法。