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转变教学方式,提高阅读能力

作者：叶祝英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-12-22
出处：《西部素质教育》 2016年第23期

简介：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,也是难点之一,教师如何借助文本培养学生的阅读能力、提高习作水平,是值得探讨的问题。文章通过分析当前小学语文教学的现状,针对小学语文阅读教学中存在的问题提出相应的改进措施。
标签：小学语文阅读教学阅读能力

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