简介：汽车车轮总成底漆涂装前处理工艺；消光阴离子电泳涂膜形成方法及涂装物。

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简介：高校学生受到家庭文化背景、先前知识、志向水平、智力、能力倾向、学习方式和性别等因素影响，存在着明显的个性差异。为使每一个学生都得到充分的发展，教师在教育教学中要承认差异，认清差异，有针对地实行差异教学。网络技术的应运而生，给教育带来的生机。如何在教学中运用网络技术，实施有差异的教学，促进有差异的发展，本文根据自己的实践经验，进行了一些探讨。

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简介：本发明涉及一种通过甲醇在装于垂直管式反应器内的银催化剂固定床上氧化脱氢而制取甲醛的改进方法。

简介：本发明涉及黄磷净化方法，这种磷做为一种原料可用于生产食品工业，无线电工业和航空工业使用的特别纯净物质。

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简介：本发明所述电极是由一个电极结构（3：14）固定在一个基础结构（1：11上构成的，本方法包括以下步骤：(a)交电极结构（3：14）装在基础结构（1:11）上，在以上两结构间装入接触丝（2：12）；（b)在接点15电焊将以上结构焊接在一起。本发明还包括应用本方法生产的电极，及含有应用本发明生产的电极的电槽，以及该电极在电解过程中的应用。

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简介：以现行漆膜颜色国家标准为依据，介绍了根据国际照明委员会（CIE）和美国材料试验协会（ASTM）标准确立的表示漆膜颜色的三种方法和测量原理。

简介：用氯液相氯化分子式为CH3－aClaCOCH3-bClb(a、b为0－3的整数；a+b=0-4）的丙酮或氯化丙酮，制得分子式为CH3－dCldCOCH3-eCle(d、e为0－3的整数；d+e=1-5,且d+e>a+b)的、指定含氯原子数的氯化丙酮，特别是五氯丙酮。所有催化剂为分子式为（RO）3P（R为烷基、卤代烷基或苯基）的亚磷酸酯。

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简介：“卓越工程师教育培养计划”对工程技术人才的英语综合素质和阅读能力提出了更高的要求，而目前高校工科专业学生的实际阅读水平普遍和这一要求存在明显差距。阅读策略元认知能力有助于学生正确认知自己的阅读过程并对其进行有效的监控和调节，提高学生英语自主学习能力。本文在元认知相关理论的指导下，探讨如何在综合考虑“卓越计划”视野下的大学英语学习目标，工科专业学生的特征和认知过程的阶段性特点这三者的基础上，实施阅读策略元认知训练，提高了工科学生的阅读能力，改善了阅读效果。

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简介：研究了全球肥皂厂家或研发实验室采用的评定方法,这些评定的目的是为了确保其满足生产标准,并最终保证消费者对他们购买到的肥皂产品感到满意。一般来说,评定方法包括分析化学检测（评定原材料和成品）、材料学法（评定产品结构）以及消费者可见属性的直接测试（例如泡沫、湿皂触感和磨损率）。这些检测可在实验室中进行或通过消费者评估进行。

简介：提供一种新的悬浮聚合氯乙烯的方法，采用本方法可制得不粘釜，粒径分布窄，体积密度大，并且在粒子表面几乎没在表皮层，成型加工性能极好的聚氯乙烯树脂。