简介:摘 要:随着时代的发展小学教育阶段的人工智能课程内容建设变得尤为重要,并逐步成为影响小学教育阶段人工智能教育水平的关键因素,对于小学教育阶段人工智能教育的发展具有深远的意义。本文首先从小学教育阶段人工智能课程搭建的必要性出发,分析当前小学教育阶段人工智能相关课程的现状与存在问题,根据问题从实际角度出发,对小学阶段人工智能课程内容设计提出建议与探讨。
简介:摘 要:德语基础阶段的教学任务就是传授德语基础知识,对学生展开全面严格的技能培训,提高学生的语言应用能力,让学生养成良好的学风和正确的学习习惯。传统外语教学方法,在通常情况下,学生的语法知识掌握较好,但听说读写的实际应用能力较弱,语言类学科的最终目的就是让学生能熟练应用语言,为自身成长打好扎实的基础,帮助学生培养综合技能以实现更好的发展,而这也是德语专业教师关注的重点教学问题。文章联系当前德语专业基础阶段教学存在的问题,对德语专业基础阶段教学内容展开优化设置,以求提高德语专业教学的有效性。