简介：通过实证研究,从《九江学院校友创业故事汇》中抽象出26个创业胜任力特征并构建模型;将这些胜任力特征作为测评目标,确立综合权重,建立指标体系,选取成功创业者和普通管理者两组样本进行试测。实测结果验证了创业胜任力模型的有效性。

简介：文章在对国内外研究成果分析的基础上,对无锡地区高职院校毕业生创业者和有创业意愿的在校大学生进行了调查,构建了大学生创业胜任力模型,结合影响大学生创业胜任力的因素,从政府、学校和个人角度提出了提升大学生创业胜任力的建议措施。

简介：文章首先阐述了基于胜任力模型培养高职学生创业能力的具体背景,然后从基本内涵、构成要素、冰山模型三个方面对胜任力模型进行了全方位的具体概述,基于此,又从创业知识、创业能力、创业意识三个方面阐述了基于胜任力模型培养高职学生的创业能力的具体内容,最后提出了基于胜任力模型培养高职学生创业能力的措施,即政府部门要提供更多的优惠政策,高职院校要开展专门的创业指导活动。

简介：摘要：小学教育水平将直接反映国民教育质量，而小学青年教师的教学胜任力则影响着小学教育的质量和水平。通过采取相应措施，增强教师胜任能力，不但能高效进行教育和管理活动而且可带动教师的素养提高，对学校建设和提升也产生正面影响。

简介：【摘要】创业胜任力（Ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒａ　Ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｙ）方法日益成为研究创业者特质的有效手段。目前，大学生已构成一个特殊的的创业群体，大学生群体创业过程中面临机会能力困境、资源困境和团队互补性困境。大学生创业胜任力特征可分为创业素质和创业技能两个维度。创业素质维度的结构要素主要包括社会经验与人际能力、创业激情与创造力、团队意识与风险承受力、心理素质与知识结构；创业技能维度的结构要素主要包括机会能力、资源整合能力、市场洞察和营销能力、管理技能等。

简介：摘要：培养和提升大学生创新创业能力是我国高等教育人才培养的内在需求，也是保障经济社会有序运转，实现中华民族伟大复兴的重要举措。如何提升大学生创新创业能力已经成为学界研究的焦点和热点。本文在现有的大学生创业胜任力研究的基础上，充分考虑学生在创业实践中的精力投入条件限制，创新地提出了以投入时间为决策变量、以创业收益为目标的大学生创业者投入优化模型。使用构建的模型，开展实例研究，并提出了建议。该模型一方面能够为大学生创业者更好地进行创业实践提供科学的借鉴，另一方面也能为高校开展精准的创业指导和进行更有效的创业教育提供参考。

简介：创业胜任力是创业者在一定的社会环境中经由创业过程展现出来的核心能力。它作为一种高层次的个体特征。由创业知识、创业素质和创业能力三个维度构成，每个维度又由若干个二级指标组成。受环境、教学、师资、评价等因素的制约。大学生在创业胜任力各构成要素上都存在不足，导致国内大学生创业比例明显偏低及大学生创业者创业成功率明显偏低。高校应着力从校园文化、教学体系、师资队伍、实践平台、教育评价等方面采取积极措施，以提升大学生创业胜任力。

简介：摘要：本研究旨在探讨课程导向下大学生创业胜任力的评价体系。通过文献综述和实证分析，构建了一个包含知识、技能、态度三个维度的创业胜任力模型，并在此基础上设计了评价工具。研究采用问卷调查和深度访谈相结合的方法，对不同专业的大学生进行了创业胜任力的评估。结果显示，课程设置与实践活动的有效结合能显著提升学生的创业胜任力。本研究的结论对于优化大学创业教育课程体系，提高大学生的创业实战能力具有重要的理论和实践意义。

简介：社会网络胜任力是企业构建与维持社会网络的基础。从任务执行与胜任资质两个维度，并以252个创业企业样本分析证实了社会网络胜任力对创业绩效的积极影响：创业企业的任务执行与其获利能力、机会把握显著正相关；创业企业的胜任资质与其成长绩效、机会把握显著正相关。

简介：随着时代的发展,当今社会对高校青年教师提出了更高要求.文章从高校教师胜任力概念入手,针对当前高校青年教师综合能力有待提升的现象,提出从夯实师德师风,提升教育教学、科研、社会服务能力等方面来提升青年教师胜任力.

简介：工程项目管理现状分析表明：建筑工程项目经理胜任力测验研究是有必要的。以建筑工程项目经理胜任力模型中的28个胜任特征为依据，确定测验目标为认可度、基本知识、实际应用3个方面，首先编制双向细目表；其次编制初试测验题目并分析得分标准；最后进行试测，验证其信度和效度。该模型为建筑工程项目经理资格标准的设定、项目经理的绩效评估等提供参考依据。

简介：在综合创新创业研究的基础上,以参加陕西高校＂大创项目＂和创新创业课程学生为研究对象,通过问卷和访谈发现,创新创业实践胜任力表现为智慧、情商和意志力三方面,并结合在校大学生实际提出日常事务项目化、学习过程项目化和交往过程项目化来提升大学生创新创业胜任力,以主动助力学生未来发展。

简介：青年教师的胜任力水平对高校的人才培养质量至关重要。以西部地方本科高校青年教师为调查对象,对589名青年教师胜任力现状进行了调查分析。结果表明:西部地方本科高校青年教师胜任力整体水平有待改善;青年教师胜任力在性别、年龄、教龄、职称、学历和专业等人口统计变量上存在显著差异。需要从构建西部地方本科高校青年教师胜任力的发展机制,改革激励方式让青年教师全身心投入教学、科研之中,以及打造良好的专业发展平台让青年教师尽快成长等方面提升青年教师的胜任力。

简介：摘要：教师是教育事业发展的基础，教师的胜任力水平决定了我国教育质量的高低和整个教师队伍的建设。教师胜任力的研究对推进教师专业化和提高素质教育的质量有着重要影响。本文对教师胜任力的内涵、模型构建、研究方法以及教师胜任力评价四个方面进行了述评，针对教师胜任力的现状进行分析与评价，并提出对未来教师胜任力研究的展望。

简介：京津冀协同发展不断深化,经济一体化进程加快,京津冀大学生的就业问题成为不可忽视的关键。应在梳理胜任力、创业胜任力研究的基础上,明确大学生创业胜任力的概念,并从创业知识、创业素质、创业技能三个维度诠释京津冀大学生创业胜任力的内涵特征,探索创业胜任力的提升路径：大学生要提高自身综合素质,积极参加社会实践;高校要加强创业素质教育,构建创新型人才培养体系;政府要完善创业服务体系,优化大学生创业社会环境。

简介：摘 要 本文将对创业动机和创业意向的内涵进行了澄清，对二者之间的区别和联系进行分析，并且对青年大学生的创业意向进行了调查，结果发现男生高于女生，城镇高于农村，且与学业成就正相关。本文依据研究结果提出青年大学生的创业教育带来一些启示。

简介：

简介：摘要核心胜任力是护理人员必不可少的能力。从护士核心胜任力的产生和发展、国内外研究现状、影响因素等方面进行综述，分析了我国在护士核心胜任力领域研究的局限性及与国外的差异性，以期为未来临床护士核心胜任力的提升及研究提供借鉴。

简介：本文采用问卷调查和个别访谈方法，对高职院校教师胜任力进行研究，编制高职院校教师胜任力问卷，量化高职院校教师的工作，为高职院校教师管理工作的科学化、规范化提供理论和实践依据。

简介：学校管理者胜任力研究是20世纪80、90年代英美等国教育管理研究的一个热点，该类研究的重点是寻找学校管理者胜任工作所需的能力和行为表现，为学校管理者选拔和职业发展提供支持。