简介：摘要:因为行政犯罪存在行政违法和形事违法的双重含义，所以面对这种情况合理的控制行政犯罪事件处理的边界线和并与形事违法进行合理的衔接是至关重要的。本文针对目前行政处罚抵形事处罚的适用依据和限制条件进行阐述，避免出现案件处理时二者概念混淆或者模糊界限的情况，希望为我国的行政案件处理提供借鉴与参考。

简介：摘要：在刑法视角下，行政处罚可以说是对犯罪人员违法行为的刑事责任补充，因此行政处罚在刑法中具有重要意义。基于此，本文对刑法视角下行政处罚的意义进行了分析，首先对行政处罚进行了简要阐述，然后对刑法中的行政处罚进行了分析，最后对刑法视角下行政处罚意义进行了分析。

简介：摘要：向基层政府赋权或下放权力的改革实践，是近年来基层治理改革的一个重要领域，而下放行政处罚权是其中重要一环。《行政处罚法》第二十四条是由于现实样态、法律困境所引发的立法回应，有效解决“有权无责”和“有责无权”的现实矛盾，促进权责统一，是法治政府建设的必然要求。但《行政处罚法》第二十四条也存在许多值得商榷之处，如承接处罚权的乡镇人民政府、街道办事处是否有独立的行政主体资格和独立的行政执法权，如何“交由”，“交由”应遵循什么样的程序，以及权力下放的程度，下放后乡镇一级实施行政处罚权应遵循的程序，法律责任该由谁来承担，如何监督权力行使，避免权力滥用，以及与原来的政府部门之间关系如何处理问题。这些问题的解决，尚通过在法治政府建设，通过地方各级规定进一步细化，探索成熟的规则，完善相关法律条款，规范处罚权实施。

简介：摘要：以德州市潘庄灌区内未经行政许可擅自在灌区管理范围内建设临时构筑物、铺设跨河电缆案为例，探讨水行政执法法律法规中法条竞合时具体法律法规的适用，对此类案件具有典型的指导作用。

简介：摘要：新行政处罚法推动行政处罚理论发展，在处罚法定及处罚过当等方面取得突破性进展。本文分析行政处罚的相关定义、行政处罚的种类、新行政处罚法中的补充设定制度及新行政处罚法的主体制度，为了解新行政处罚法提供帮助。

简介：[摘要]本文记录了卫生行政部门在新型冠状病毒肺炎防疫期间对于两起违规销售涉疫卫生防疫物资的违法行为进行行政处罚的案件，通过回顾案件调查取证过程，探讨分析此类案件在查处过程中如何准确的适用法律。

简介：摘要：违法所得广泛存在于行政处罚案件中，对违法所得的不同认定和处理，会产生不同的行政处罚效果。基于此，本文拟对行政处罚中违法所得的认定做出梳理，指出在其认定中存在的主要问题，并以此为基础提出完善建议，以利于没收违法所得的法律适用。

简介：摘要：传统行政诉讼的事后救济模式在相对人权益保障上存在“缓不济急”的弊端，国内学界有呼声建议我国建立预防性行政制度并对制度提出了构想。本文对国内预防性行政诉讼的文献进行了爬梳，总结出国内关于预防性行政诉讼概念、适用条件和受案范围的主流观点：（1）关于适用条件的主流观点包括盖然性要件、原告适格要件、不可弥补性要件、穷尽要件等；（2）关于受案范围的主流观点包括事实行为，可能造成既成事实的行政行为等。而后，本文对当前研究状况进行了总结，提出了细化研究问题和创新研究方法两个建议。

简介：摘要：民以食为天，食以水为先，饮用水健康是关系民生的重大公共卫生问题。本文通过对一起二次供水设施管理单位未取得卫生许可证、生活饮用水不符合卫生标准和未按照规定对二次供水储水设施进行清洗消毒等违法行为进行探讨。作者从被处罚主体认定、事实与证据、法律法规适用等几个方面进行了分析，重点探讨如何正确适用法律法规对多种违法行为进行行政处罚，才能做到处罚适当，公平公正。从而促进供水单位加强管理，切实保障人民群众饮水安全。

简介：摘要目的了解MSM对HIV非职业暴露后预防（nPEP）的认知情况，以及使用nPEP的相关因素。方法2019年3月15日至4月14日，采用滚雪球抽样方法，分别在北京市、深圳市和昆明市MSM社会组织招募年龄≥18岁男性、最近3个月发生过男男性行为、听说过HIV nPEP等符合条件的研究对象，通过“i卫士”收集人口学、行为学特征、nPEP基本知识及其咨询和使用情况。采用logistic回归模型对是否使用nPEP的相关因素进行分析。结果共调查1 809人，nPEP基本知识知晓率为39.8%（720/1 809），33.4%（605/1 809）咨询过nPEP，15.0%（271/1 809）使用过nPEP。多因素logistic回归分析结果显示，研究对象使用nPEP的相关因素包括最近3个月与男性HIV感染者发生过性行为（OR=2.58，95%CI：1.64~4.07）、最近1年HIV检测次数≥2次（OR=2.47，95%CI：1.28~5.11）、nPEP基本知识知晓（OR=0.70，95%CI：0.49~0.99）、咨询过nPEP（OR=70.98，95%CI：40.51~136.83）。结论MSM对nPEP认知不足，应加强MSM的nPEP相关宣传教育，促进MSM发生HIV暴露后尽快使用nPEP。

简介：摘要目的分析浙江省新报告HIV/AIDS非婚非商业异性性行为的性伴及相关行为特征。方法采用回顾性调查的方式，收集浙江省2017年1月1日至2019年9月30日新报告HIV/AIDS在确证HIV感染前的非婚非商业异性性伴类型和行为特征。采用多重对应分析方法分析调查对象社会人口学特征与性伴类型间的关系。结果共调查406例HIV/AIDS，均为确证HIV感染前发生非婚非商业异性性行为者，男性占67.2%（273/406），25~49岁占59.1%（240/406）。调查对象自我报告在确证HIV感染前仅有临时性伴、仅有固定性伴、有临时及固定性伴的分别占36.0%（146/406）、52.0%（211/406）、12.0%（49/406）。非婚非商业异性性伴不同类型的调查对象婚姻、职业、月均收入差异均有统计学意义（均P<0.05）。多重对应分析结果显示，月均收入≤3 000元、个体户、已婚与仅有临时性伴存在关联；服务行业、初中以上文化程度与仅有固定性伴存在关联；企业职员、高中及以上文化程度、月收入≥5 000元与有临时及固定性伴存在关联。结论2017-2019年浙江省部分新报告HIV/AIDS在确证HIV感染前发生非婚非商业异性性行为的比例较高，应采取积极干预措施，提高普通人群健康意识，降低危险性行为传播HIV风险。

简介：摘要目的了解MSM中亲密伴侣暴力（IPV）经历情况并分析IPV经历与高危性行为的相关性。方法2019年4-7月在济南市、青岛市和济宁市招募MSM进行面对面问卷调查，收集其人口学特征、艾滋病防治知识、最近1年IPV经历和6个月高危性行为等信息。采用EpiData 3.1和SPSS 24.0软件进行数据整理和统计学分析。结果共调查MSM 1 122人，年龄（29.80±8.78）岁，未婚占68.1%（764/1 122）。最近1年有IPV经历的比例为9.8%（110/1 122），来自济宁市和青岛市、本地居住时间>2年、寻找性伴场所为酒吧/浴室/公园、不知晓艾滋病防治知识、有吸毒行为、最近1年患过STD的MSM最近1年有IPV经历的比例较高（P<0.05）。最近6个月发生无保护肛交和群交行为的比例分别为49.0%（550/1 122）和20.9%（234/1 122）。多因素logistic回归分析结果显示，有IPV经历者最近6个月发生无保护肛交和群交行为的风险高于无IPV经历者（aOR=1.82，95%CI：1.14~2.91；aOR=3.30，95%CI：2.10~5.20）。结论MSM中存在IPV现象，IPV经历与高危性行为存在正相关。应针对有IPV经历的MSM制定相应的干预措施，减少高危性行为的发生。

简介：摘要：企业工会作为企业与职工联系的纽带，是职工的“娘家人”，代表和维护着广大职工的合法权益。工会工作是企业管理的重要组成部分，直接关系着企业的经济效益和社会效益。随着现代企业制度的建立，企业改革的不断深入，企业管理理念和管理方式也不断发生转变，在这样的新形势下，企业工会工作必须与时俱进，不断创新和改革工作体制，以保障职工的权益和企业的平稳运行。在新形势下，企业工会要想提高工作效率，更好地维护企业职工的利益，需要对管理工作进行创新改革。本文针对企业工会管理工作的现存问题进行讨论，并提出了相应的改革方法，希望对广大工会管理人员有所帮助。

简介：摘要：在幼儿的交往中常常会出现种种不协调的关系，攻击性行为（或称侵犯性行为）就是其中的一种。由于幼儿的生理和心理发展极不成熟，生活经验少，缺乏必要的社交技能，因而适度频率和强度的攻击性行为应该说是一种特定年龄阶段的自然表现，是幼儿成长和学习过程中的正常现象。但是，如果一个幼儿的攻击性行为发生的频率过高，攻击方式过于激烈的话，那就成为问题行为了。过高频率的攻击性行为不仅阻碍幼儿正常人际关系的建立，而且还容易导致情绪障碍和人格异常。如果不及时进行引导而纵其成为习惯，还可能成为少年犯罪的隐患。

简介：摘 要：随着学前教育的不断发展，其中儿童的攻击性行为，越来越成为了人们的关注重点。学前儿童攻击性行为对被施暴者会产生很大的身心伤害，也会对施暴者的将来产生影响。因此，如何对学前儿童攻击性行为的控制，成为了目前重要的研究课题。本文针对学前儿童攻击性行为，提出了相应的成因分析， 并提出了相应的解决对策。

简介：摘 要

简介：摘要：在幼儿园育儿活动中，教师要结合核心素养理念，积极开展系统性、创新性育儿过程，保证幼儿在教师的引导和帮助下，具备高尚德行、良好素养、高超能力、健康身心。教师要巧妙借助幼儿园育儿项目和环境素材等，有效针对幼儿存在的问题进行教育和指导，进而帮助幼儿园小班幼儿矫正任性行为，深度开展实践学习与拓展创新活动，全面提高幼儿学科素养、增强学习积极性，为幼儿高质量、创新性发展提供助力。本文从多个层面阐述矫正幼儿园小班幼儿的任性行为策略，希望可以为广大读者提供借鉴参考素材。

简介：摘要：幼儿攻击性行为是幼儿社会性发展中出现的一种比较普遍的社会行为。它对幼儿的发展有很大的影响，因此教师与家长必须了解幼儿攻击性行为产生的原因及其采取相应的对策，促进幼儿健康成长。本文并针对这些原因提出了解决策略和引导方法。

简介：摘要：处于幼儿期的儿童，心智还未发展完善，无法对自己的言行进行合理、理智的支配，从而出现任性行为。此种任性行为是指为所欲为、不受约束的行为。在幼儿出现任性行为后，若是家长没有及时矫正幼儿的此种行为，而是视而不见，那么就会对幼儿未将来的身心健康发展造成不利影响。对此，幼儿家长需要在了解到幼儿的身心发展特点和规律后，及时劝导和改正幼儿的任性行为，以此为其形成良好的行为习惯和素质修养提供重要保障。本文将对有效矫正幼儿任性行为的策略进行多方面的探讨，在正确引导幼儿的情况下，为其积极健康的终身发展奠定基础。

简介：摘要:攻击性行为是幼儿在幼儿园中经常发生的一种行为,对孩子身心发展有着重要影响,但目前我国社会上还没有建立起有效地家庭和学校教育体系,其很多家长都不重视儿童良好习惯养成这一问题。本文主要针对了当前国内幼儿园出现的一些不良现象进行分析并探讨产生这种状况原因及解决对策，希望能为以后幼教工作者提供参考与借鉴作用。