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  • 简介:有效的领导是集体达到目标、获得成功的决定因素之一。为了有效地管理人类的群体活动,许多学者从不同角度、不同侧面对领导行为和领导学进行了大量研究,形成了各具特色的理论模式。本文在西方学者关于领导领导行为的几种主要理论和研究的基础上,着重提出和概述了一个领导行为的综合模式

  • 标签: 领导行为 领导方式 领导者 群体认知水平 理论模式 有效的领导
  • 简介:在教育领域内有关高校课程领导的研究较少,该领域的研究在国外始于上世纪70年代,迅速发展于90年代,并产生了多种理论与实践模式。我国高等教育已从精英教育迈入大众化教育,面临着从规模发展到质量发展的重大挑战。而课程作为高校知识传授的主要载体,不仅直接影响了教学的内容与质量,也体现了高校的发展方向和特色。因此,国外的相关理论与实践对于我国今天的高等教育改革有着极为重要的借鉴意义。本文主要介绍了国外高校的主要几种课程领导观和课程领导模式,以期对我国高等教育的改革与发展有所借鉴。

  • 标签: 国外 高校 课程领导
  • 简介:新世纪领导的发展最先出现在企业领导的变革和发展上。原来的领导金字塔结构已经开始向扁平结构转变:原来在金字塔顶尖的老板如董事长、总经理——下辖着各管理部门和生产经营部门——现在已经落到了一

  • 标签: 新世纪 C模式 变革和发展 金字塔结构 领导主体 生产经营
  • 简介:领导干部英痞培训教学有它的特殊性,要求教师创新教学方法,充分发挥他们的优点展开教学,创设各种情景、设计任务、变换语境,建立起会话训练的多维模式,同时,英语培训教学模式对教师提出了理论与实践的双重挑战。

  • 标签: 领导干部英语培训 教学方法 运作理论 多维模式
  • 简介:在东亚区域合作进程中,不能不面对领导权的问题。由于东亚地区政治、经济、文化、制度等方面的多元化,决定了该地区合作进程中领导权问题的特殊性。目前东亚地区的领导权(主导权)现状是小国主导模式(东盟模式)。本文笔者对可能存在的美国领导模式、日本领导模式、中国领导模式、中日合作领导模式等进行了可行性分析,提出了“东盟机制下的中美日合作领导模式”。“东盟机制下的中美日合作领导模式”解决了中、美、日三大国都不具备单独领导该地区的绝对资质问题;承认了美国在东亚的利益存在,有利于实现美国与东亚国家间的共存共赢;尊重了目前东盟主导东亚区域合作的现实,弥补了东盟模式的不足;能够调动中等国家、非政府组织等“利益相关者”的积极性。

  • 标签: 东亚 领导权 中美日合作领导模式 东盟
  • 简介:进入20世纪70年代以来,全球化、市场化、信息化、民主化成为了现代社会的发展趋势。在这种多元化趋势的推动下,社会构成更加复杂、变化更加迅速、竞争更加激烈,组织呈现出动态性、授权、虚拟化与网络化等特点。传统的英雄式的领导模式已经不能适应社会发展的潮流,使得企业在发展中遇到很多困难。有鉴于此,美国学者彼得·圣吉提出了“生态学”的领导观念和领导模式,主张把企业发展与变革的责任寄托在所有组织成员身上,让广大的员工成为企业的主人和发展的主导力量。因此,如何构建一个高效能的团队已经成为现代领导者的基本价值取向。

  • 标签: 生态型领导 企业发展 领导模式 组织成员 现代领导者 70年代
  • 简介:组织中的个人都具有组织人格和个人人格,亦称双重人格。将双重人格理论与变革型、交易型领导理论相结合,根据主导领导者和被领导者行为的人格种类,可划分出“组织一组织”、“组织一个人”、“个人一组织”和“个人一个人”等四种领导模式。不同模式领导有效性、“组织相”等方面存在差异,其中,“组织一组织”模式领导有效性最高。该模式占主要地位的组织具有明显的“组织相”。多种领导模式可能并存于同一组织,领导者对此应有清楚认识,并积极推动组织中的领导模式向“组织一组织”模式转化。

  • 标签: 双重人格 领导模式 领导有效性 组织相
  • 简介:摘要文章从分析培养学员领导力的重要性入手,通过实地调研对数据进行分析,了解混编模式下学员领导力培养的优势和现状,结合当前部分院校连队化管理特点,提出加强理论教育、创造实践平台、设定目标思路、科学选拔轮换骨干、营造良好氛围等关于加强领导力培养的意见建议。

  • 标签: 混编模式学员领导力培养
  • 简介:我国校长培训内容乏善可陈,需要改变。本文首先介绍由结构领导、人性领导、政治领导、文化领导和教育领导构成的学校领导五向度模式的来历;再从课程原理和追求优质学校教育的改革目标要求学校领导再造两个角度,进一步论述基于该模式建构校长培训课程的理据;最后阐述建基于该模式的校长培训内容体系的组成部分,供教师教育机构和培训者参考使用。

  • 标签: 校长培训 内容 学校领导五向度模式
  • 简介:

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  • 简介:摘要:基层党支部是党的执政之基、力量之源,是党全部工作和战斗力的基础。本文结合“1+N”的主要内涵,提出相关实施措施,旨在为促进我国国有企业基层党支部建设水平的提高提供参考与借鉴。

  • 标签: 国有企业 党建管理 管理模式 探索分析
  • 简介:接着上期的话题,到底怎么样做才能够主动发挥和利用潜意识和潜在能量呢?第三种发挥潜意识的方法——不断重复去做,发挥潜能

  • 标签: 心智模式 领导者 潜意识
  • 简介:摘要:在社会飞速发展影响下,我国的领导干部任期经济责任审计工作面临着一些挑战,约束了审计工作质量的提升。在审计工作的实践落实中,受到审计方法和审计评价不完善的限制,经济责任制度和审计内容也不够明确,加之不同领导干部的岗位职责存在差异,造成了审计内容的不同。下面该文主要阐述了领导干部经济责任审计的深化模式,以期提升审计工作质量和有效性,全面推动我国审计机关的工作水准。

  • 标签: 领导干部 经济责任审计 深化
  • 简介:一、引言随着课程改革及素质教育的不断深入推进,校长教学领导力开始受到越来越多的关注。陈玉琨在分析校长专业发展情况时指出,就中小学校长的专业技能而言,“他们的组织、协调能力,社会交往能力明显高于以往的校长,但在领导课堂教学、

  • 标签: 校长专业发展 课堂教学 领导力 社会交往能力 中小学校长 素质教育
  • 简介:一桌子的人陪着王局长吃饭。每人都向王局长敬酒,每人都是一仰脖喝光,然后杯口朝下,以示敬意。每次王局长都是举杯颔首但杯不沾唇。这就是领导。局办钱小海主任表现最出色,一口一个领导,敬了不下10杯,喝了不少于半斤。钱主任有感谢领导的意思。

  • 标签: 王局长 《杂文报》 主位
  • 简介:于洪生在《理论视野》2007年第8期发表文章.将领导哲学与领导学的关系概述如下:1.领导哲学不同于领导学,否则没有作为独立学科而存在的必要。

  • 标签: 领导哲学 领导学 部门哲学 管理科学