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简介：摘要：根据药物性味功效和主治病总结，自拟方五桑汤（桑叶，桑枝，桑椹，桑白皮，桑寄生），临床应用是发现凡是病位在上疾病，均有明显疗效。现将拟方思路与病案简述于下，共同探讨。

简介：摘要：本文通过对马田矿区的地层、构造形态特征观察，简要分析了其构造及深部煤炭资源，并通过对地层及构造特征的分析，发现该矿区还存在较丰富的高热值非常规天然气—煤层气和页岩气。

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简介：【摘要】教育的终极目的是实现让教育者具备“自由而中和”的人生态度与社会价值观，从而最大限度的发挥人的自我潜能与社会作用，从而实现个人的人生价值、社会价值和国家价值。简要言之，教育的终极目标就是促使每一个人能够全面而有个性的发展。马云有关教育方面的论述，直戳我国教育的痛点，迫使我国教育不断改变，以适应社会发展。

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简介：摘要：文章通过对新疆伊吾县桑东一带地质特征、物化探特征进行系统研究，基本确定了该地区的成矿地质背景，在此基础上通过典型矿床进行分析。认为该地区铜矿多为斑岩型。希望论点可以为该地区寻找此类型铜矿提供指导。

简介：【摘要】目的：探讨桑杷止咳汤治疗慢性支气管炎急性发作的效果。方法：选取该院2020年11月到2021年11月收治的慢性支气管炎急性发作患者80例进行研究，均分为两组，对照组40例，给予常规治疗，观察组40例，给予桑杷止咳汤。结果：观察组临床有效率高达97.50%，咳嗽、喘息、肺啰音等临床症状缓解时间较对照组更短，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨对慢性支气管炎（下称慢支）急性发作者予桑杷止咳汤治疗的效果。方法：选择慢支急性发作者70例，随机分为常规西药治疗对照组（n=35）与联合桑杷止咳汤治疗观察组（n=35），比较两组临床疗效及典型症状改善时间。结果：观察组总有效率较对照组高（97.14%vs74.29%，P

简介：摘要：爱情与婚姻是奥斯汀不变的主题，也是文学的母题，人类永恒的话题。与简·奥斯汀的其他五部小说一样，《诺桑觉寺》（Northanger Abbey）这部作品同样没有偏离这个范围。本书的女主角凯瑟琳来到巴斯，遇到了形形色色的人，在以凯瑟琳和亨利的爱情发展为主线的故事中，不同的人显露出了他们对爱情与婚姻不同的态度。

简介：摘要耐多药结核病是全球结核病防治的主要问题，但国内外治疗成功率偏低，亟需研发新型抗结核病药物并优化抗结核治疗方案。德拉马尼是近年来上市的对耐多药结核病具有较好活性的药物，目前我国尚缺乏其治疗结核病的临床用药指导意见。为规范德拉马尼在临床中的合理应用，中华医学会结核病学分会组织相关领域专家制定了本共识，对其分子结构及抗结核机制、药效/药代动力学、耐药机制和临床研究分别进行了阐述，并对临床应用提出了推荐意见，对其适应人群、禁忌证、使用方法、不良事件和注意事项等分别说明，以期为临床医生使用德拉马尼提供参考。

简介：无

简介：摘要: “自私”有程度的不同，轻微的是有私心杂念，计较个人得失，不讲公德，严重的则表现为为达到个人的私欲不择手段，高中生的“自私”多表现为前一种。当前不少孩子“自私”的心理很强，做任何事情都从自己的角度出发，做任何事都把自己放在首位，在性格上多表现为任性，对自己的要求毫不克制。这个问题在高中阶段表现得犹为突出，若任其发展，将不利于孩子道德的培养和班级建设。

简介：【摘要】目的：关于卡马西平与丙戊酸钠连用和单用卡马西平在癫痫治疗中的效果探讨。方法：本次研究对象共90例，均为2020年1月到2021年6月期间本院接收的癫痫患者共90例，按照随机抓阄法均分为两组各45例，对照组患者采取卡马西平治疗，观察组患者连用卡马西平及丙戊酸钠治疗，为观察组。结果：观察组治疗总有效率44例，概率为97.78%，对照组治疗总有效率37例，概率为82.22%(P

简介：摘要：目的：将桑杷止咳汤应用于慢性支气管炎急性发作的治疗中，观察其临床效果。方法：抽取2021年3月至2022年3月时间段内于我院接受治疗的支气管炎急性发作患者作为研究主体，予以桑杷止咳汤治疗。结果：有效治疗落实后，患者病情得以好转，治疗总有效率较高，不良反应发生率较低，进一步促进了其生活质量的提高。结论：在慢性支气管炎急性发作的治疗中，桑杷止咳汤的应用价值明显，安全性高，在进一步缩短患者病程等方面起着积极的意义。

简介：【摘要】：桑黄为中医常用的中药材，具有软坚活血、和胃止泻、排毒止血之效，广泛应用于肿瘤、妇科病、肝脏疾病治疗中，药效良好。桑黄乙醇提取物是桑黄有效成分的重要提取物，其药理学研究逐渐深入，其在临床医学领域的药效作用也逐渐明确和丰富。当前，桑黄乙醇提取物的动物实验研究逐渐增多，其对大鼠尿酸代谢及肠道微生物存在一定影响，为此，本文针对其影响展开了综述分析，现报告如下。

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简介：摘要目的探讨基于桑代克学习理论的伤口换药培训在临床护理教学中的应用效果。方法采用对照试验方法，选取在四川大学华西医院甲状腺外科轮转的护生为研究对象，将其分为试验组（51名）和对照组（49名）。试验组护生采用基于桑代克学习理论的伤口换药培训模式，对照组护生采用传统伤口换药教学方法。对两组学生在入科与出科时进行伤口换药能力自评调查，出科时进行伤口换药操作考核以评价其教学效果。采用SPSS 20.0进行统计学分析。结果试验组护生在伤口换药能力中的了解程度、兴趣程度、理论掌握、伤口类型评估、实践操作、独立性、成就感、模式评价等方面自评得分更高，出科操作成绩[（93.25±2.11）分]也高于对照组[（90.06±2.43）分]（P<0.05）。结论在临床护理教学中，基于桑代克学习理论的伤口换药培训模式能够提高护生伤口换药能力、独立性与积极性，提升临床护理教学效果，值得推广。

简介：【摘 要】目的：为有效提高肛肠科临床护生的伤口换药能力，培养护生学习的独立性与积极性，提升临床护理教学效果，对基于桑代克学习理论的应用效果作进一步探究，为临床教学提供参考依据。方法：研究筛选出共60名护生为研究对象，都于2021年1月-2021年12月期间进入本院肛肠科接受伤口换药培训临床护理教学，根据临床护理教学方式不同将其平均分为观察组和对照组（每组各30例）。结果：统计研究表明，两组患者在采取不同的护理教学方法后，通过基于桑代克学习理论的伤口换药培训的观察组护生伤口换药能力、出科操作成绩明显优于对照组，组间数据差异明显，P＜0.05，说明存在对比意义。结论：分析表明，基于桑代克学习理论的伤口换药培训在肛肠科临床护理教学中可使护生更好理解与掌握专科理论知识，提升护生伤口换药实践操作能力，显著提高临床护理教学水平，应用价值良好，对此教学方式建议大力推广应用。