简介：

简介：摘要在素质教育中,德育是灵魂;在学生的健康成长中,德育起着动力、导向和保证作用。教师的本质工作是育人。高中阶段，学生的德育工作非常重要。德育工作，关系学生学习成败。要做好高中德育工作，关键要做好德育理念，关注集体活动，增强班级凝聚力，完善德育评价体系，完善表彰奖励机制，形成制度保障。

简介：摘要当前，德育教育学科已经成为了独立的学科，这门学科是从社会政治运动当中分离出来的，已经摆脱了左的思想束缚，并且正在变得更加科学化以及规范化。本文总结了我国初中德育教育取得的成果，分析了当前教学当中存在的问题，提出了新的要求，这能够有效加快德育改革，让德育工作承担历史使命。

简介：摘要：伴随着近年来我国教育事业的不断推进，学科教育外的素质教育开始逐渐成为 人们关注的一个焦点。正是在这样的背景下，如何在高中教育阶段，将德育和心理健康教育有效融合，并使其能够产更好的作用于高中生的成长，便成了 如今横亘在当代教师面前的一个重大课题。基于此，本文将以德育教育与心理健康教育的联系与区别为切入点，继而围绕着两者之间的有效融合展开论述。

简介：摘要：德育教育与心理健康教育关系高中生成长。由于高中生身心发育尚处于比较特殊阶段，因此，在这个阶段里就必须做好心理干预、疏导工作，帮助高中生释放与调节学业、心理压力，使高中生能够全身心投入到学习当中去，解决学业上的各种问题。将二者有机地结合起来，则能满足时下教育与时代发展之需要，这是未来必然的发展趋势之一。本文重在探讨高中德育教育与心理健康教育的融合，结合实际教学需要提出相关的融合途径，以完成新课标改革所提出的新要求。

简介：摘要随着素质教育理念的不断深入和发展，教师不仅要强化对于学生理论知识的指导和教育，也要提升对于学生身心的关注，强化德育教学能力和教学路径，真正从学生的实际需求出发，建立良好的师生互动关系，做学生思想上的教师。从高中教师德育能力提升的时代必要性出发，针对德育教育方式以及影响因素进行了简要分析，并对高中班主任德育教育提升路径展开了讨论，旨在为高中教师提供有价值的德育教学建议，以供参考。

简介：摘要在社会的发展和时代的进步过程中，德育教育的内涵也在不断地发生改变，德育教育的重要部分开始变为心理健康教育，将心理健康教育融入德育教育中也是最为符合社会现状的，同时还有助于两者的取长补短，有利于学生形成健全的人格和良好的思想道德观。心理健康教育与德育教育之间既存在着一定的联系又有所不同，如何将这两种教育巧妙地融合到一起，从而最大化地发挥它们的价值来为人才的培养贡献力量也是现今需要重视的问题。

简介：摘要思想政治课是向学生较系统地进行社会主义思想品德和政治教育的一门课程，在诸途径中居于特殊重要地位，它以课程教学为主要形式，用以马克思主义为指导的理论观点和社会科学基础知识武装学生，逐步提高学生的思想政治觉悟和认识能力，培养他们的社会主义道德品质。德育教育是思想政治课最根本的任务，但在长期的实践中受各种因素的影响，德育教育的重要性被忽视了。因此必须认清德育教育的重要性，在思想政治教学中加强德育渗透。笔者认为，高中思想政治课能够有效地完成对学生进行道德教育的任务，促进学生全面发展，使他们树立正确的人生价值观。

简介：摘要：随着现代教育的发展以及新课程改革标准的提升，要求学生除了身体健康还要保证学生的心理健康，在原有的德育教育基础上将心理健康教育进行有效融合，也成为了未来教育发展的必然趋势，本文主要就高中教学环境下的德育教育与心理健康教育进行分析，采取最优方法进行有效合并，促进高中学生在德育与心理健康方面得到双重发展。

简介：摘要： 随着英语课程和教育的不断革新，在教学过程中渗透德育教育，可以有效提高学生的语言实际运用能力，还能锻炼他们的意志，陶冶其情操；也能够营造更加和谐的学习氛围，培养学生良好的学习习惯，树立他们的自信心，从而实现学生的全面发展。所以，从整体上来说，德育教育在高中英语教学过程中具有很强的实用性。

简介：摘要：对于高中生来说，丰富且务实的德育教育会使其自我审视个人成长，全面获取人生哲理，及时优化自己的意识行为与品德发展。但是，要想真正让高中生内化德育知识，全面保护学生的身心健康，那么高中教师就必须要以人文关怀为切入点，切实软化学生心灵，消除学生的心理防线，让高中生信任教师、依赖教师。本文将从尊重学生主体需求，关注学生现实成长；全面保护学生的正常权益，给学生提供安全感；以宽容对待学生错误，让学生及时止损三个角度来分析高中教师应该如何在德育教育中渗透人文关怀。

简介：摘要作为一种重要的社会意识，道德理念是个人道德体系的重要组成部分，是提升个人素养和能力的基本条件与平台。在小学教育阶段，利用课堂教学提升学生德育水平，是提高小学素质教育水平的重要手段。如何在小学课堂教学中培养学生的公民意识，是小学德育教育工作者关注的重点，也是开展小学教育工作的难点。

简介：摘要近几年来，国家教育部门高度重视培养学生的道德教育。然而应试教育思想观念依然制约各个学科发展，教师在进行德育教育难免会出现空洞泛泛的理论说教。因此，教师要采取切实可行的教学法，在小学音乐教学中进行德育渗透，让学生不仅能够体会音乐的曼妙之处，还能感受难等可贵的思想情感，从而使德育情感得到真正意义上的净化和升华。

简介：摘要当今社会要求人才不仅要有过硬的专业知识，而且要有较高的道德素质。为了适应新时代的要求，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，笔者依托综合实践活动，从加强学生德育意识、创新德育方式、促进德育实践三个方面助力高中学生的德育教育工作，不断提升他们在思想道德、人文品质等方面的修养，为他们未来的研究和事业打好坚实的基矗

简介：

简介：摘要高中阶段的教育作为学生步入大学甚至社会的重要基础环节，其重要性不言而喻，现今多元社会的发展中，高中学校在德育方面的工作应当紧跟相关政策以及社会进步，教育高中生形成正确的观念并且多方面进步，本文主要是针对目前高中学校德育工作实效性上存在的问题进行讨论，并且针对这些问题提出了一些可行性建议。

简介：摘要：德育教育工作作为高中教学工作中极为重要的部分，不仅是提升学生道德素养的重要措施，更是开展精神文明工作的有效途径。高中阶段也是学生人格的重要时期，对于学生人生的发展方向具有直接性的引导作用，因此增强高中德育教育工作的实效性具有重要意义。但目前由于我国高中德育教育工作的实效性较差，并未起到实际的效用，不利于学生德育教育工作的培养，基于这种情况，本文主要就如何增强高中德育教育工作的实效性产生相应的思考，从而为后续德育教育工作的开展提供借鉴。

简介：摘要我国高度重视教育事业的发展，不断进行教育体制的改革。近年来，我国高中院校在努力提高升学率的同时，开始注重学生德育教育工作的开展。不断进行高中学生德育新途径的探索，通过实际问卷调查研究，分析当前高中学生德育方面存在的问题，并以此为根据提出相对应的解决措施。在促进教育体制改革的同时，进一步密切师生间的联系，了解学生的真实需求，推动德育培养工作的进行。接下来，本文如何增强高中德育教育工作的实效性进行简要论述。

简介：摘要我国高度重视教育事业的发展，不断进行教育体制的改革。近年来，我国高中院校在努力提高升学率的同时，开始注重学生德育教育工作的开展。不断进行高中学生德育新途径的探索，通过实际问卷调查研究，分析当前高中学生德育方面存在的问题，并以此为根据提出相对应的解决措施。在促进教育体制改革的同时，进一步密切师生间的联系，了解学生的真实需求，推动德育培养工作的进行。接下来，本文如何增强高中德育教育工作的实效性进行简要论述。

简介：