简介：舞蹈是人体动作的艺术,它蕴涵了人类情感和文化特征。舞蹈作为高师音教专业的一门基础学科,首先是一种基本素质教育,表现为它的目标设定与专业院校不同。然舞蹈课必然是以舞蹈为手段,通过审美教育的途径来促使学生德、智、体、美、劳全面发展的教学活动。作为素质教育的高师舞蹈课程,应着眼于舞蹈知识技能和师范能力的整合发展,体现舞蹈课与音乐学习、舞蹈课程与中小学音乐教育实际需要的相互作用,体现舞蹈知识与师范能力,

简介：2006年11月，我国教育部颁发了《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》（以下简称始冈要》）。作为新时期高校音乐教师教育改革的新尝试和指导我围高等师范（以下简称“高师”）音乐教育专业建设的纲领性文件，《纲要》从强调追求人的全面发展的高度，突出了高师音乐教育为基础音乐教育服务的办学思路，

简介：高师音乐美育不同于普通高校美育,具有专业性和师范性的双重特性,本文认同＂美育是艺术教育、审美教育和德育的融合教育＂的观点,认为高师音教专业的学生既是受教者,也是未来的施教者,因此需要对现状进行反思,改进教育方法,提高学生接受美育的质量和实施美育的能力。

简介：高师音乐教育专业应紧密联系中小学音乐教育的改革和发展要求，充分了解基础音乐教学对于师资的需求标准，更新教育观念，调整人才培养模式，积极探索和推进高师教育课程体系的改革，使高师音乐教育担负起为基础音乐教育输送合格人才的重任。

简介：摘要：随着国家对教育部门的改革，对教师的要求也逐渐提高，在新课程的改革的理念中要充分注意教师和学生们的心理发展和特点的研究，并结合理念的实际需求提高自身的素养，在专业课程的授课中教师要结合学生们对音频钢琴的专业掌握程度，要因材施教脚踏实地，让学生们接受在改革教育中教师的上课模式，提高学生们上课效率，设立专业的钢琴教学方式，提高学生们在课堂中的参与度，加快高师音乐的教育教学时代改革的步伐，以适应教育教学的基础，提升在改革教育中对学生们专业水平的提升，建立更好的专业课程体系及实践课程的专业能力。

简介：改革开放30多年以来，随着我国经济的逐步繁荣，现代化建设事业及教育事业的迅猛发展，美育和艺术教育在我国社会主义精神文明建设中的作用日益彰显。尤其在近几年，中小学师资力量的不断充实和壮大，要求主要担任中小学生艺术和素质培养的音乐教师们，不仅要会弹会唱也要能跳能编、一专多能。这就给以培养中小学音乐教师为主的高等师范类院校提出了更高的要求。

简介：1992年元月6日至12日,广东、广西、河南、湖北、海南等三百多位音乐教师在广西南宁欢聚一堂,举行中南六省(区)第二届中小学音乐教育研讨会,共同探讨交流中小学音乐教改问题及进行音乐优质课评选。这次参赛的共有十节课,小学六节,中学四节。大会评委会认为,参赛的十节课,在教育思想、教学能力、教学效果上都比上一届有

简介：儿童文学课程教学质量直接影响着师范生毕业后承担中小学语文的教育效果，甚至影响基础教育改革的进程。从现实情况看，高师小学教育专业儿童文学课程建设和教学有许多不足。儿童文学课程教学必须从课程教学目标、课程内容体系、教学方法、师资培养等全面改革。在建设与改革上，要切实做到理论与实践相结合，注重儿童文学与小学语文教育的衔接，促使儿童文学课程真正有效地发挥培养适应基础教育改革的新型教师的重要作用。

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简介：音乐教育是进行美育的重要手段之一。在社会主义精神文明的建设中,作为美育一个方面的音乐教育是很重要的。它作为学校审美教育的重要手段,在整个审美教育实践中有自己一定的独特功能,其影响不只是美育本身,而且影响到学生的德、智、体、美、劳全面发展。前苏联著名的现代教育家苏霍姆林斯基强调:“在影响青年人心灵手段中,音乐教育占据着重要地位,音乐是思维有力的源泉。没

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简介：2007年10月,古城南京正值秋风送爽,花果飘香的时节,迎来了中国教育学会音乐教育专业委员会和广州珠江钢琴集团有限公司共同主办的"珠江杯"全国高校音乐教师教育专业教师及研究生声乐邀请赛,比赛场地在南京师范大学音乐学院,比赛时间10月5

简介：高师美教专业复合型人才的培养应符合社会和教育发展要求的调整,高师院校复合型美术人才教学体系的转变,而专业复合型美术人才的培养模式改革是其中的重点

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简介：文章基于泉厦两地南音专业团体实地调研,从乐团现存情况、人员结构、运营方式三个方面概括乐团发展现状。根据数据资料统计,从近年来乐团对外文化交流、个人与团体获奖情况来分析在南音文化传承中发挥的成效以及乐团发展的潜在问题;＂十三五＂时期文化发展的有利环境,给泉厦南音专业团体带来了机遇与挑战,文章从乐团自身长远发展和更好地发挥南音专业团体在南音文化传承发展中的作用,提出要调整传统管理模式、提高乐团服务品质和引入市场发展机制三点策略建议,要建立起从政府管理层面到乐团再到市场的＂三位一体、内外协调＂稳定、健康、有序发展的良好环境,在南音文化传承中发挥其＂国家队＂的作用。

简介：本研究对小学《科学》(教科版)(3-6年级)的8册教材和包头师范学院小学教育专业(科学方向)所使用的《化学》(人民教育出版社)、《自然科学基础》(高等教育出版社)两册教材中所涉及的化学化学知识点进行梳理和统计,并对小学科学课程与高师的化学课程中所包含的化学知识内容进行对比分析,旨在为高师院校小学教育专业(科学方向)的化学专业课程教学提出适宜性建议。

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简介：目前关于高师体育专业学生心理健康状况研究尚乏定量资料．本文拟在调查的基础上，揭示体育专业学主所存在的心理障碍具体表观，并通过对照研究，探讨其心理障碍特性的成因．并力体育专业学主的心理卫生被育提出一些建议．

简介：基于对高师学生听觉思维习惯的“调查”与“测试”结果，分析绝对听觉和相对听觉类型。进而就高师音乐基础乐科《视唱练耳》相关的听觉训练，阐述了建立在首调听觉思维体系基础上的若干教学心得与实践。