简介：摘要：小学语文教材图文并茂,在教学中我们要重视插图的运用,以增强教学的趣味性,形象性、艺术性等。此外教材中的插图可以调动学生多感官参与思考想象，有助于学生观察力、情感体验，审美能力的提高。应将插图与文本有机结合，合理运用插图展开教学。充分利用、开发插图资源，激趣练说促悟，尽可能地挖掘其中蕴含的教学价值，提高教学实效，促进学生的全面发展。

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简介：摘要：教师要重视课堂观察，善于进行课堂观察，并科学地利用课堂观察。课堂观察是教师进行教学反思和教育科学研究的重要载体和途径，是教师专业成长的必由之路。

简介：摘要：要减轻学生过重的作业负担，就要改变传统的英语作业模式。以往作业内容形式单一，抄写读背等机械作业为多，久而久之影响了学生的学习兴趣和主动性，很难提高孩子们的思维品质和综合语言运用能力。 因此，在作业的设计方式、评阅、评价等方面要进行全面的研究和改革。

简介： 摘要：智慧课堂基于先进的教学理念和实时的教学情境，利用平板技术，精准评价学生作业水平与知识掌握情况，实现了教学决策数据化、评价反馈及时化、交流互动立体化、资源推送智能化，打造了智能、高效的学习生态环境。借力智慧课堂可以有效的提高教学效率。不仅如此，在“双减政策”背景下，智慧课堂能更进一步为学生减负，为教师减负。

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简介：摘要:统编小学语文中高段教材中，增设了“交流平台”这一栏目，虽板块小、篇幅短，却蕴含着大道理、大作用。本文从助力教师备课、优化课堂教学、提升学生素养三个方面阐释了“交流平台”的作用及在实际教学中的操作方法。

简介：摘 要：教育质量的优劣取决于教师队伍的素质。培养优秀的高素质复合型人才，即具有适应21世纪所需要的专业扎实、知识渊博、师德高尚的教师，这不仅需要加强教师师资队伍的建设，更重要的是提高包括职业道德在内的整体思想道德水平。现代社会正在全面开展德治教育，为适应社会的需要，全面提高教师的职业道德建设，具有十分重要的意义。

简介：摘要：小学语文教材中的每个单元又是一个有机的整体，小学大单元教学正好在把握单元主题的基础上，最大程度整合教学目标、教学内容,可以从单元导读入手，整体观看单元任务，以课后练习为引领，把握单元学习重点,让语文回归生活,学习任务与活动相结合，以整合单元作业辅，全面落实“双减”政策，实现较高语文教学效率。

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简介：【摘要】：“提高教育质量”是中等职业教育面临的重要任务之一，其落脚点就是要搞好课堂教学，课堂教学能否达到实效，直接关系到学校教育教学改革工作的整体推进。本文在分析了课堂教学问题现状基础上，提出了切合学校实际的课堂教学改革方案。

简介：【摘要】九年级复习阶段是学生最关键的学习阶段之一，复习工作搞得好不好直接影响到中考成绩的好差。如何提高数学总复习的质量和效益，怎样科学地设计，精心地组织复习教学，使复习获得满意的最佳效果？本文着重从确定专题，展开研究，检测调控等环节阐述了研究性复习法，目的使总复习更加有实效、高效。

简介：内容摘要：在《家庭教育促进法》生效的背景下，从新审视家校合作教育很有必要。为孩子的教育和培养应该由家长和学校合作来完成，这应成为社会共识。因为站的角度不同，如果教师和家长缺乏沟通交流，难免会产生一些误会，双方对孩子的教育也会因为这些误会而相互抵消事倍功半。家校合作教育有利于做到优势互补,利于形成了教育的合力。本文主要从家校合作教育中“家”“校”的地位如何定位、领域、途径进行分析，以及在家校合作教育中出现问题处理方法进行初步研究。

简介：摘要：管理是一门艺术，就是用仁慈的方式做残忍的事。但如何做好平衡，让不同思想、不同性格、不同脾气的教师都能心甘情愿地在校长的思想引领下高效的做事、快乐地做事？道家讲究“无为而治”，儒家提倡“诚其心而天下诚”，现代管理又倡导“激励与惩处并重”，其实，这只有将这三种理念融合在一起，管理的效能才会最大化，才能构建起和谐的教育，让学校走的更远、更稳。

简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，教育部提高了对小学生思想道德品质的要求，学校也积极开展了道德与法治这门课程。道德与法治这门课程的开展，对于小学生养成良好的思想道德素质具有重要意义，而道德与法治教师以学生为本进行教学，帮助学生成为学习的主体，积极主动地提高学习技能，促进学生养成良好的思想道德品质。文章主要通过分析道德与法治实践化的教学方式，在小学道德与法治课堂中的应用，具体分析了如何促进实践性教学应用于小学的道德与法治课堂之上，来提高教学效率。

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简介：摘要：在信息时代，高中生面临大量碎片化的知识，而历史教学则有着重要的使命，帮助学生建立对过去的理解和对未来的思考。学生视觉化需求的日益提升，教师在历史课堂上巧用插图，不仅能够增进学生教材主干内容的理解，还有助于培养学生的批判性思维和多元文化视角。本文分析了巧用历史教材插图提升教学质量的方法，以供参考。

简介：摘要:体育的学习在学校教育教学之中占据重要的地位，体育教学不仅可以强化学生的身体素质，还能促进学生身心健康的发展，对于学生以后的发展和成长具有十分重要的影响作用。本文笔者根据自身多年的教学实践经验，对高中体育提高教学效率的问题作一个浅析和研究。

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