简介：摘要：在全民健身热潮和终身体育意识的大背景下，高职体育教学也有了更高的评价目标。被称为“运动之母”的田径项目，以其对人体速度、耐力与平衡的综合培养优势，成为高校体育教学中的主要内容。然而现实是田径项目在高职学生中的受欢迎程度并不高，究其原因是传统教学方式的陈旧和缺乏趣味性。因此本文从制定科学的田径教学目标、调整教学手段、增加教学个性化内容等方面，提出了对改进高职体育田径教学的策略，以期改变当前田径教学现状，更好地提升学生的综合体育素质。

简介：摘要：田径运动作为运动之母，是学校体育的重要教学内容。但是随着《体育与健康》新课程的改革实施，出现了体育课中田径内容寥寥无几，对基本的田径运动技术蜻蜓点水，田径教学中过多关注运动成绩等现象。针对中小学田径的教学现状进行分析，意在让更多的人参与教学探讨，提高教学效率。

简介：摘要：新课改增加了对高中田径课教学的要求，此时，教师需要在完成相关知识与技术教学的基础上，培养学生的体育道德、运动习惯，促进学生健康、全面发展。就当前的情况来看，在高中田径课堂教学中，教师对学生学习的主动意识培养、教学评价参与度过于忽视，未达到新课改的现实要求。基于这样的情况，高中体育教师必须进一步提高自身教学技能，促进田径课教学质量提升，满足学生全面、多样的发展需求。

简介：摘要：但随着我国教育改革的逐步推进，阳光体育已经成为了院校开展体育教学的核心理念，因此针对当前高中的田径教学来讲，必须要挖掘其中存在的问题，并且落实优化策略解析，本文着重以高中田径教学的重视程度、学生积极性以及教学模式进行问题分析。建立的教学理念创新、教育模式改革以及知识体系拓展这三个角度进行策略研究，意在通过文章论述，能够进一步强化高中田径教学的质量，增强学生的综合素养。

简介：摘要：长期以来，高中体育教学没有受到足够的重视，教学模式和教学方法相对比较单一，难以激发学生的学习兴趣。在高中的强大压力下，如何利用体育教学让学生放松身心，锻炼身体，并培养学生的核心素养，是高中体育教学的重中之重。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中体育田径教学存在的问题及建议提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：田径是高中体育重要组成部分，但目前由于高中生面临高考任务，体育课程时间十分有限，再加上田径课程被边缘化，大部分高中体育课程以分项目形式开展，由不同教师对几个班级组合到一起的学生讲解知识，导致分班时部分项目爆满，部分项目则无人问津，出现上述现象多和学生缺乏参与田径运动项目兴趣有着紧密联系，影响田径教学效率。对此，本文则从田径教学存在问题为切入点并在此基础上提出解决措施，望给予教师提供参考。

简介：摘要：高中阶段是学生学习生涯中一个非常重要的阶段，对学生的各方面发展具有重要影响。并且，到了高中阶段，学生的学习压力增大，有部分学生会因为其他学科的学习，而忽略体育学习。鉴于此，作为体育教师，首先应当让学生明白体育学习的重要性和必要性，在此基础上，增加体育教学的趣味性。对于田径教学而言，教师应当在明确田径教学现状的基础上，进行针对性的教学研究，同时应当设计多种有效的教学方式，提升学生的学习兴趣与能力。 基于此，文章首先分析了高中体育田径教学中存在的问题，然后提出了具体的优化策略，以供参考。

简介：摘要：随着教育的发展,体育教育的重要性,已经被摆在了更加重要的位置,其能够有效提升学生身体素质与体育素养。在初中体育中,田径教学是最重要的内容之一,能够提升学生综合素质。但是就目前的焦旭而言,在田径教学中还有一些亟待解决的问题,制约着田径教学效果的提升。因此,在教学时,教师首先要正视这些问题,积极采取措施解决问题,以此来优化完善田径教学,使学生在积极的田径锻炼中,增强身体素质,提升体育素养,推动学生全面发展。

简介：【摘要】众所周知，田徑教学是高中体育教学重要的组成部分之一。科学合理的田径教学对于加强学生身体素质是非常的有帮助的。此外，由于学校田径设施投入不足，所以老师很难顺利开展田径体育教学。因此，本文将对体育田径教学存在的问题进行相关的探讨，并不断寻找解决措施解决这些问题，为老师提供宝贵的教学建议。

简介：田径运动是我国基础教育的重要环节,对学生身体素质起到综合性的锻炼作用,本文主要分析高职体育田径运动教学现状,并结合田径运动中存在的问题提出相关教学对策,提升高职体育田径运动教学质量。

简介：摘要：田径运动包括了走、跳等技能，开展田径运动能够锻炼学生的身体素养。传统的职高体育田径课程因教学方法、教学模式等问题，无法获得理想的教学效果。然而，在《新课程标准》背景下，新型教育方式被广泛应用于职高体育教学中，旨在全面开发学生的运动新技能。

简介：运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等对山东省高职院校体育课程的现状进行研究，分析目前田径课程日趋低落的原因，提出相应的对策，根据“健康第一”的思想和《体育与健康》课程的设计理念，构建新的田径课程教学体系，并提出了培养学生田径运动兴趣，完善、创新教学考核评价制度、建立田径俱乐部、丰富教学形式等对策，以期尽快使田径课程在高校公共体育课中“热”起来，使之在发展学生身体素质、培养学生意志品质中发挥更大作用。以利于高职院校田径课程的开展和普及，促进高职院校学生的身体健康。

简介：<正>一、问题的提出儿童田径基础训练是各国奥运会的战略性根本问题,世界上许多强国在这方面取得了成功经验,尤其是民主德国的成功经验被许多专家认为正是系统科学训练,并把儿童田径基础训练列为首要训练阶段所致。1988年汉城奥运会,我国在田径项目中只拿到一块铜牌。在中国田径队员中,我市没能输送一名队员参赛。从科学训练的发展阶段寻找问题的症结,不难看出,各种原因与我市田径运动员早期基础训练重视不够有较大关系。为了在2000年实现体育强国的宏伟目标,早在1984年中共中央就发出了《关于进

简介：海南高职教育经过几年的发展,从无到有,规模逐渐扩大,初步适应了海南地方经济发展和社会需求,取得了巨大的成就。但由于起步较晚,也存在一些亟待解决的问题,文章在分析问题产生的原因的基础上提出几点对策建议。

简介：

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简介：文章分析探讨了中学田径课程教学现状及影响中学田径课程教学的主要因素：教育思想观念落后；田径课教学内容单调、呆、板；体育教师的业务素质有待提高；教学手段、组织形式、教学方法落伍；田径课程教学经费和场地设施受限；教学目标评价标准单一化。

简介：所谓健康,指的是身体和心理两方面的健康,田径运动是高职院校体育教学中的重要构成部分,对强化学生身体素质,确保学生身体健康以及培养学生心理素质都有重要作用。加之,当前很多高职院校都在创建田径队,国内各个高校间的田径比赛也越来越多,为此,有必要强化高职院校学生的田径训练,采取有效的训练方法,为高职院校学生的健康身体和良好心理提供保障。该文就高职院校学生田径训练的有关问题进行探讨。

简介：摘要：在当前高职院校的教学工作中，田径教学作为其中的重要内容，在提升体育教学水平、促进学生身体素养提升当中的作用十分明显。但是在以往的田径教学中，教学方式比较单一，影响了学生的参与热情，对学生的健康成长产生了十分不利的影响。因此，在开展高职院校田径教学的工程中，应该转变以往的教学理念与方法，采用更为丰富的教学手段，将体育游戏的作用充分发挥出来，激发学生的学习兴趣，为学生的全面发展提供可靠保障。

简介：摘要：新课改制度的推出为传统高职教育带来了革新的机会，教育不再是知识的熏陶，同时也更关注学生精神的磨砺和培养。高职田径教学以其丰富的教学内容和思想完美的匹配了新课改理念，而要想实现新课改的最终教育目标，对学生的田径教学就不能流于表面，要更为深入进行开展拓展训练，这不仅是新课改制度的需求，同时也是促进学生身心健康发展的必要条件。本文具体探讨了拓展训练于高职田径教学的积极作用，以及为高职田径教育开展拓展训练提供了措施和建议，以供参考借鉴。