简介：投资软环境评价指标的建立需遵循一定原则。参照国内外已有研究,投资软环境的评价指标体系可分为四大类,即经济环境、社会文化环境、政策法制环境和政务环境,这些一级指标共包括11个二级指标以及多个三级指标。基于评价指标,需选取适当的方法对评价结果进行计算。

简介：随着网络技术的发展,信息技术与外语课程逐步深入融合。在网络环境下,高职英语语音课应从教学内容和教学方法上调整和更新,不断适应社会的进步,迎合高职学生的兴趣,让学生在实践操作中提高水平。

简介：近年来，翻转课堂作为一种创新型的教学模式引发了国内外教育者的广泛关注，其创新之处在于教学流程的改变。这种改变在实现学生个性化学习、彰显学生主体性的同时，对教师角色也提出了新的诉求。基于对翻转课堂教学流程（制作教学视频、课前学习、课堂内化、课后反馈）的分析，提出教师在各阶段应具有的不同角色：课程视频的制作者，学生学习的支持者，课堂活动的组织参与者，以及教学效果的反馈评价者。

简介：为研究东洞庭水环境健康风险水平,该文利用美国环境保护署（U.S.EPA）提出的水环境健康风险评价模型,以2014年水质监测资料为基础数据,对东洞庭湖五个断面进行水环境风险评价。结果表明：化学致癌物中,以As通过饮水途径对人体健康危害的风险最大,其风险值是国际辐射防护委员会（ICRP）推荐的最大可接受风险水平5.0×10-5的2-5倍;非致癌物中,以氟化物所致人体健康危害的风险最大（10-7数量级）,但对人体健康的副作用甚微;预防东洞庭湖水环境健康风险,应优先控制流域As污染物的浓度,以减小经饮水途径所致人体健康危害的风险。

简介：通过对科技期刊编辑职业幸福感的分析,认为应构建编辑部幸福微环境以提高科技期刊编辑的职业幸福感。首先,应明确科技期刊编辑的需求及与之相匹配的关怀准则。营造仁爱、友好、互助的科技期刊编辑部人际关系氛围以满足科技期刊编辑良性社交的需求,建立支持型编辑部以满足其尊重及自我实现的需要。其次,科技期刊编辑部文化和平台是构建幸福微环境的重要保障,深层次的职业幸福感需要通过科技期刊出版价值认同和文化管理来实现。再次,构建科技期刊编辑部幸福微环境还需要从科技期刊绩效、编辑发展、工作意义等全面统筹考虑,建立努力—业绩—心理反馈机制。

简介：网络环境下的高职英语课外学习,为学生提供了更广阔的能力发展平台。在教师的指导下,有效开发网络的丰富资源,组织形式多样的学习活动,有利于激发学生的主动性、积极性和创造性。这种新的学习方式为传统的课外学习赋予了新的活力和生机,也为整个英语教学改革提供了助推力。

简介：民办教育目前已经成为国家教育体系中不可或缺的重要力量,其蓬勃发展的现状有各方面因素的推动作用。但要想促进民办教育的长久持续发展,还需要在分析其有利形势与不利条件的基础上,进一步探知相关的社会环境、研究相应对策。本文从国家政策、社会舆论、民办教育者三个方面来分析其发展的动力与阻力,力求为民办教育能继续发挥其对教育的助推作用提出建设性意见,真正为营造民办教育良好发展的社会环境提出实用性对策与建议。

简介：以和谐社会视域下高职院校德育环境的内涵与特征为逻辑起点,分析优质德育环境对高职院校构建和谐校园的价值在于：激励学习与注重修养、规范言行与约束举止、情感陶冶与提高审美、心理建构与政治塑造,进而从加强德育教师队伍建设、不断优化社会德育环境、营造幸福美满家庭环境、创建整洁校园物质环境、培育校园精神文化环境、形成和谐校园人际环境等六个方面,阐述了新时期优化德育环境,构建和谐高职校园的基本途径。

简介：根据德鲁克对效能的阐释理解,在信息技术环境下,由于印刷文献的需求变化而引起的排架职能变化和效能因素。在此来分析图书馆同仁们对文献排架中一些效能因素的改进,并基于此提出了一些图书馆提高印刷文献排架效能的举措。

简介：随着“微时代”的到来,微课给高职教育带来了积极的影响和启发性思考.微课不仅是一种很好的非正式学习资源,也是开放的教育思想和先进的办学理念的体现.这种思想和理念对开展积极主动的教学活动和建设负责任的高职教育方面有重要意义.微课正在促进职业教育理念向以学习者为中心发展,推进建设开放式学习环境,以满足人才培养的多样化和大众化需求.本文所研究的“开放式学习环境”主要包括开放的教学理念和开放的数字资源,重点讨论开放式学习环境建设,提出了数字化虚拟校园的设想,并对加速建设现代高等职业教育提出设想.

简介：本文在阐述邢台市休闲旅游发展现状的基础上,深入分析了休闲旅游环境存在的不足,尤其是由此引发的生态环境方面的压力及问题,并提出系统的解决措施。

简介：新媒体背景下,高校处理校园安全突发事件面临新的挑战,因此有针对性地提出新媒体环境下校园安全突发事件的应对策略是适应新问题、新形势的需要。通过对新媒体环境下校园安全突发事件的特点分析,探讨应对这些突发事件时高校应采取的策略,以提升高校应对和处理新型环境下突发事件的能力。

简介：计算机网络技术给大学英语教学带来了诸多便利,丰富了英语教学手段,但同时也带来了巨大的冲击和挑战。网络技术的运用促使传统英语教学的教学行为、教学内容、教学过程、教学结构、教学信息传递方式等要素发生了巨大的变化,打破了大学英语教学的生态平衡状态。本文分别从教学环境失衡、教学行为失衡、教与学失衡、学与用失衡等几个方面入手分析,然后针对性的提出构建大学英语课程生态教学平衡的建议。

简介：在移动互联网技术逐渐成熟的新形势下,高职院校要基于学生依赖移动互联网学习的特点,发挥移动互联网资源丰富、形式多样、实时监测、时空区域广泛、生动灵活等优势,探索学生党建工作的新思路：构建领导机构、职能部门、实施主体等多者衔接的工作网络,保障移动互联网党建的技术到位,利用好移动互联网党建互动性强的特点,将党建工作中的理论性与趣味性有效结合,建立更加丰富多样的移动互联网党建模块。

简介：本文首先分析了国内精品课程资源应用现状，阐述了云服务环境下资源共享的优势，最后提出了一种在云服务环境下的高校精品资源整合方案。关键字：云服务；资源共享

简介：北京-张家口的生态环境具有关联性，京张联合申办冬奥会同时具有生态优势和劣势。构筑京张“一体化生态城市群”、强化顶层设计、着力自然生态、调整产业结构、强化人文生态环境建设，是京张联合申办冬奥的必由之路。

简介：随着青岛市加工贸易的快速发展,环境保护问题也日益突出。加工贸易与环境保护协调发展,是应对环境压力增大、推动经济持续发展、应对资源短缺和经济高速增长的需要。青岛市要从推动产业结构向清洁能源产业转型、优化进出口商品结构、严格监控高污染外商投资项目等方面采取措施,实现加工贸易与环境保护之间的协调发展。

简介："双师型"师资队伍对于职业学校的发展至关重要。当前职业学校对"双师型"师资队伍建设重视不够,教师培训缺乏科学性、实效性,尚未构建"双师型"师资队伍建设的合理机制,企业参与"双师型"师资队伍建设的积极性也未被调动起来。为此,要加快建立"双师型"教师资格认证制度,发挥校本培养"双师型"师资队伍的主阵地、主渠道作用,构建多元化的"双师型"师资队伍建设机制,实现学校和企业之间的良性互动,建立专职教师+稳定的兼职教师组成的"双师型"师资队伍,并完善"双师型"教师激励机制与考核评价机制。

简介：网络多媒体环境是符合二语习得规律的习得环境。在该环境下进行的外语教学,可以通过整合学习资源,突破传统教学分工的界限,建构起立体化的教学模式。该教学模式不仅可以进行语言综合训练,而且能将课堂教学与自主学习有效地整合起来,实现语言习得与文化习得的合理互动。

简介：产业结构是经济结构的核心,经济持续、快速、健康发展依赖于合理的产业结构。河北内环京津,外沿渤海,拥有独特的区位优势。特别是京津冀协同发展上升为国家战略,在当前环境资源约束的条件下,在经济发展的新常态下,河北省需要建立完善的工业增长新动力机制,加快推动要素扩张驱动向内涵创新驱动转型,不断提高工业经济运行的效益和质量。