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  • 简介:摘要邓小平同志曾经在1988年提出过“科学技术是第一生产力。”随着社会的不断进步小学生的科学素养的提高也渐渐重要起来。提高小学生的科学素养说的是让小学生对科学有一定程度的了解,提升对科学的探索和研究。那就要从小开始培养,如何培养小学生的科学素养呢?可以从以下几点做起。

  • 标签: 科学素养 提高方法 发展策略 小学生
  • 简介:摘要一个教师如能上好一节科学课,那么这个教师一定是个科技素养较高的教师。为什么这么说呢?相对于其他学科来说,科学活动课是科技含量最高的课程。当过幼儿教师的都知道,上好一节科学课,是很难的,要比其他学科付出更多的努力。由于各方面的因素,一方面教师自身的科学知识和技能比较缺乏,另一方面,在教学中不知道选择怎样的方式方法来帮助幼儿认知自然界。

  • 标签: 目标 定位 情感态度 交流 一言堂
  • 简介:《义务教育生物课程标准(实验稿)》指出,生物科学素养是指公民参加社会生活,经济活动,生产实践和个人决策所需要的生物科学知识、探究能力以及相关的情感态度和价值观。不难看出,提高学生生物科学素养的重要途径之一,就是将生物教学与个人和社会的紧密联系。同时,新课程强调进一步关注学生的经验,加强书本知识与生活的相互联系。

  • 标签: 生物科学素养 生活实践 学生 生物课程标准 社会生活 义务教育
  • 简介:本文从PISA2015科学素养测评"科学地解释现象、设计与评估科学探究实验、科学地解释数据和证据"三个方面分析数学素养科学领域的应用,并给出在学校教育中综合提升学生科学素养与数学素养的一些建议。

  • 标签: PISA2015 科学素养 数学素养
  • 简介:由经合组织开展的国际学生评估项目(PISA)是针对15岁学生进行的素养评估,2015年重点测试领域是科学素养。本文从理论上对PISA2015科学素养的定义、科学评估框架、评估内容等做了相关的介绍和分析,并希望借此为我国科学教育评估体系的建立和完善提供借鉴。

  • 标签: PISA2015 科学素养 评估体系
  • 简介:我国物理新课程将义务教育阶段的培养目标定位为“提高全体学生的科学素养”,并从知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面提出了具体的要求,高中教育也把进一步提高全体学生的科学素养作为总目标。如何培养和评价学生的科学素养,新课程标准中并没有明确的规定和相应的措施。本文从践行新课程标准出发,以物理学科为例,探寻培养和测评中学生科学素养水平的方法和措施。

  • 标签: 中学物理教学 科学素养 培养 测评
  • 简介:2003年秋季开始.绍兴全市作为新课程改革实验区,在小学、初中的起始年级实施新课程标准下实验教材,尽管涉及的师生只有小学一、三、七年级,但新课程、新思想犹如一股春风依旧向整个教育扑面而来,特别是初中科学课程《科学》,更是这次新课程改革实验的一大亮点。我国的科学课程以提高每个学生的科学素养为总目标,把提高每一个初中学生的科学素养作为核心理念,对科学素养的理解包含四个方面:科学探究(过程、方法与能力);科学知识与技能;科学态度、情感与价值观:对科学、技术与社会关系的理解。而科学素养的提高,最终要依赖于每节教学内容.依赖于每一位教师对每一节课的设计思路,依赖于每一道习题。

  • 标签: 绍兴市 中考 自然科学 试题分析 科学素养 课程改革
  • 简介:摘要物理是一门以实验和观察为基础的自然学科,而在学生的中学阶段培养学生的科学素养对于学生的全面发展又具有重要的作用,物理学科的实验教学正好在学生科学素养培养中发挥着重要的作用。如何发挥物理实验教学在学生科学素养培养中的主阵地作用成为当前的重点研究课题。本文从物理实验教学的角度,分析了培养学生科学素养的相关策略,以期为物理教学水平和学生科学素养的提高提供参考。

  • 标签: 物理实验教学 学生 科学素养培养 作用
  • 简介:摘要小学科学注重对学生科学素养的培养,兴趣则是培养过程中的良师。因此,在教学中激发学生的科学兴趣尤为重要。从优化实验器材和身边的事物入手,提供课外探究的机会和开放的课堂,搭建发明创造的平台和推动科普阅读,这都为培养学生良好的科学素养奠定了基础。

  • 标签: 核心素养 小学科学 实践教学
  • 简介:摘要:小学科学学科是带领学生观察世界,发现事物特征的一门学科,对于正处于萌芽期的小学生来说非常重要,而近年来核心素养的提出和落实,为小学科学学科的教学指明了方向和要求,基于学科素养,在科学学科中努力培养学生的综合科学素质,对学生来说意义重大。

  • 标签: 农村小学 科学学科 学科素养 学习方式
  • 简介:摘要:核心素养教育理念要求各阶段性的教学要以培养学生的综合能力与素养为重,即着重培养学生适应自身和社会发展的能力和品格,为学生后期和长期的发展奠定坚实基础。基于此,小学科学实验课程教学应该及时调整教学的方向,以及全面创新和更新科学实验教学的方式与内容,以此才能适应和满足核心素养教育对科学实验教学的要求及标准。为此,本文将针对核心素养下的小学科学实验创新教学,进行详细的分析和探究以便找寻成功教学的途径和方法。

  • 标签: 小学教育 科学实验课程 创新教学 策略
  • 简介:【摘要】科学思维是高中生物学学科核心素养的重要要素,作为实验科学的生物学,实验教学的开展是提升学生科学思维能力的一项重要抓手。作者从一线教学经验出发,从五个角度对基于“科学思维”核心素养下生物学实验的创新模式进行了梳理,并列举了大量的一线教师优秀创新案例,对于生物学实验的优化,有一定的借鉴意义。

  • 标签: 实验创新 科学思维 核心素养 案例分析
  • 简介:<正>未来动物园——把人关进笼子你敢孤身闯入野生动物园的猛兽区吗?躲进这个大钢丝球里,你就可以自由滚动了!瞧,这位仁兄正在钢丝球里喂老虎,且不提他那悠闲自得样,估计老虎也一边吃肉一边纳闷,以前都是人把我关在笼子里,现在他们怎么也把自己关到笼子里了?

  • 标签: 野生动物园 悠闲自得 人关 蛇目 电脑系统
  • 简介:会“跳跃”的潜艇看,一只海豚从水中一跃而出,哈哈,你看错了,那是一艘海豚仿生潜艇!不信,走近点看看,它竟然可以载着2个人,在水面水下任意行驶。在水中潜游时,时速可以达到每小时32千米,而且座舱经过了良好的密封处理,绝对不会进水。但是由于它的发动机在运行的时候需要大量的空气,因此,它可不能在水下呆太久。一旦浮上水面,它

  • 标签: 密封处理 潜艇 发动机 海豚 水下 进水
  • 简介:<正>和狮子亲吻啊?和狮子亲吻?这是不是太危险了?虽然咱们看着有点心惊肉跳,但是人家可不怕。茱里亚女士平时就一直营救生了病的或者被虐待的动物,6年前,她从一家马戏团里救下了这头严重营养不良的狮子。现在她已经和这头狮子建立了深厚的感情。

  • 标签: 水上
  • 简介:小小金雕动物园的工作人员正在给7天大的金雕雏鸟喂食,这只雏鸟是墨西哥第一只在人工环境下出生的金雕。金雕是一种性情最凶猛、体态最雄伟的猛禽。它被作为墨西哥的国鸟,印在国旗上。

  • 标签: 电视塔 墨西哥 歹徒 金雕 工作人员 机器人
  • 简介:“神州三号”就要上天了!明年我国的载人飞船也将升空。一名美国医生为在法国医院手术室内的病人施行了手术。你觉得奇怪吗?其实,医生是在纽约通过电脑和录象来遥控一个机械臂进行的。一位河北的妈妈在北京生了“五胞胎”,据推算只有六千万分之一的机会,这比中福利彩票大奖还要难上百多倍!专家告诫人们:电脑游效、蹦迪都容易损伤听力。所以你不要太沉迷哟!

  • 标签: 载人飞船 电脑 医生 医院手术室 机械臂 五胞胎
  • 简介:世界最大的货轮这就是世界上最大的集装箱货轮,这艘船长300米,比3个标准足球场还大,能装11万吨货物,相当于装载2万5千头大象的重量。光看船上摞在一起的集装箱,数一数也有9200个左右。你瞧船下的小轿车,一辆辆就像是洒了一地的黄豆、可见船有多大!这艘超级货轮不光体积庞大,身手也很灵敏,航速很快,而且船上还配有电子导航系统、电子海图、高灵敏度的雷达等先进设备,是当今海上名副其实的巨无霸。

  • 标签: 大象 集装箱货轮 足球场 电子海图 先进设备 电子导航系统
  • 简介:这些年,“吃货”形象大行其道,有啥物种泛滥的、不敢吃的,都会喊上他们来研究食谱。最近有人又更新了食物清单:癌细胞现已加入豪华午餐系列。不过这一次,你还会站在食物链的顶端吗?前方高能,饭后观赏效果更佳。

  • 标签: 科学 观赏效果 食物链 癌细胞 物种