简介：

简介：【摘要】目的：探究强化健康认知护理对老年高血压体检患者疾病认知程度的影响。方法：选取2023.2-2023.5期间在我院进行高血压体检的老年患者120例，随机分组为对照组（60例，进行常规护理干预）和观察组（60例，在常规护理干预的基础上，强化健康认知护理）。对比两组护理干预后对疾病的认知程度和用药依从性。结果：观察组护理干预后对疾病的认知程度明显高于对照组，用药依从性也高于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：强化健康认知护理对老年高血压体检患者疾病认知程度有显著影响，能够有效地提高病人对疾病的认知程度和用药依从性，值得临床推广应用。

简介：摘要 目的 观察和分析认知行为护理策略对冠心病患者疾病的认知、心理功能的干预效果。方法 2017年至2018年间将我院心内科收治的74例冠心病患者随机分成两组，对照组：对患者给予一般护理模式；实验组：在一般护理措施的情况下，给患者采取认知行为护理策略。观察并记录各组患者的心理状况，进行抑郁、焦虑情感评估以及对疾病的认知程度进行记录，比较两组的心理状态评分、疾病认知程度、护理满意度。结果 采用认知行为护理策略，可有效缓解患者的心理状态，负性情绪。与对照组相比，疾病认知程度明显提高，并且总体护理满意度水平明显升高（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论 采取认知行为护理措施对冠心病患者进行干预，能够有效改善患者的相应心理状态，提高患者对疾病的认知程度，缓解不良情绪并产生积极影响，值得临床推广与应用。

简介：【摘要】 目的 研究强化健康认知护理对老年高血压体检患者疾病认知程度的影响。方法 选取2020.5-2021.5来我院体检的老年高血压患者（n=94）作为研究对象，按照随机数字表法将入选对象分为对照组（n=47）和实验组（n=47）。对照组实施常规护理，实验组实施常规护理+强化健康认知护理。观察两组老年高血压患者对自身疾病的认知程度及护理前后血压控制水平。结果 护理前，两组老年高血压患者认知分数、血压水平对比均无意义，P>0.05；护理后，实验组认知分数高于对照组，血压水平均低于对照组，P

简介：摘要 目的 观察和分析认知行为护理策略对冠心病患者疾病的认知、心理功能的干预效果。方法 2017年至2018年间将我院心内科收治的74例冠心病患者随机分成两组，对照组：对患者给予一般护理模式；实验组：在一般护理措施的情况下，给患者采取认知行为护理策略。观察并记录各组患者的心理状况，进行抑郁、焦虑情感评估以及对疾病的认知程度进行记录，比较两组的心理状态评分、疾病认知程度、护理满意度。结果 采用认知行为护理策略，可有效缓解患者的心理状态，负性情绪。与对照组相比，疾病认知程度明显提高，并且总体护理满意度水平明显升高（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论 采取认知行为护理措施对冠心病患者进行干预，能够有效改善患者的相应心理状态，提高患者对疾病的认知程度，缓解不良情绪并产生积极影响，值得临床推广与应用。

简介：摘要：目的  分析强化健康认知护理对老年高血压体检患者疾病认知程度的影响。方法  选取2022年4月~2023年4月我院体检的80例老年高血压患者，随机分为试验组（40例）和对照组（40例），对照组患者实施一般性护理，试验组加强强化健康认知护理，对比两组生活规律情况。结果 试验组规律饮食、规律用药、规律运动等生活规律情况显著优于对照组（P<0.05）。结论  强化健康认知护理对于提升老年高血压体检患者疾病认知程度具有积极的影响。

简介：摘要：目的：探究分析循证护理干预对湿疹皮炎患者疾病认知的影响及护理效果。方法：抽选本院接诊湿疹皮炎患者共86例为研究对象设置对比性护理研究，病例纳入时间为2018年6月~2020年8月。研究期间将患者随机分组为对照组、实验组，各组43例。对照组接受基础护理，实验组接受循证护理干预。比较两组湿疹皮炎知识掌握评分、负性情绪评分及护理效果差异。结果：护理实施4周后，实验组疾病诱因、疾病预防、疾病治疗、自我护理知识评分均高于同期对照组，P

简介：【摘要】目的:分析生活心理护理结合认知干预在精神疾病护理中的效果。方法:选择本院2022年1月~2023年1月收治的70例精神疾病患者开展研究，根据护理模式的不同分成对比组与研究组，对比组进行常规护理，研究者常规护理同时进行生活心理护理结合认知干预，比较两组简明精神病量表（BPRS）评分、护士用精神患者观察量表（NOSIE）评分与心理状态评分。结果:干预后，研究组NOSIE评分更高，BPRS评分、心理状态评分更低，比较P＜0.05。结论：在精神疾病护理中，心理生活护理联合认知干预能够使患者症状得到缓解，促进患者的心理健康与发展，值得推荐。

简介：摘要：目的：研究胃溃疡患者治疗期间，循证护理对患者疾病认知、护理满意度指标影响。方法：纳入研究对象46例，研究时间区间为2020年7月-2020年12月，随机分组，观察组实施循证护理，对照组实施常规护理，对比两组疾病认知与护理满意度。结果：观察组疾病诱因、自护知识、疾病预防与疾病治疗评分高与对照组，P＜0.05；观察组护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论:胃溃疡患者实施循证护理，可加深其对疾病相关认知，以此提升护理满意度。

简介：【摘要】

简介：【摘要】

简介：摘要目的分析护理干预对提高乳腺增生患者疾病认知水平。方法笔者选取自己所在医院2012年10月～2014年9月期间收治的60例乳腺增生患者为研究对象，均为在我院进行健康体检的乳腺疾病筛查人员，随机分为观察组和对照组。两组均采用问卷调查的方式，观察、对比、分析护理干预前后患者对疾病的认知水平。结果经过系统的护理干预，对护理疾病认知水平前后比较，观察组干预后的认知得分为（40.9±4.51），对照组患者干预后的认知得分为（26.2±2.69）。护理干预后优于护理干预前（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论在对乳腺增生患者进行治疗的同时，对其进行综合护理干预，可以提高治疗的效果，改善患者的不良情绪，促进其病情的康复，提高其对护理服务的满意率，此法值得在临床上推广应用。

简介：【摘要】本文研究的主要目的：对乳腺增生疾病患者实施优质护理对认知水平的影响研究，从而提高患者的生活质量。采用的方法：选择近两年在我院接受治疗的乳腺增生患者，共选择了 64例作为研究对象，根据随机分配的方式分为两组，分别是实验组（ 32例）和对照组（ 32例）患者。对照组患者采取的是常规式护理方法，实验组患者在采取常规护理的基础上实施优质护理；对患者的护理服务满意程度以及接受护理后的认知程度进行对比分析。得出的结果：通过护理之后表明，实验组患者的了解疾病程度是 (80.32±2.24)分，相比较对照组的 (75.21±1.96)分有非常明显的提高， P护理模式，不但可以使得患者充分了解疾病的知识，还可以有效提高患者对护理的满意度，使目前紧张的护患关系得到缓解，具有非常好的推广价值。

简介：【摘要】目的：近些年我国医疗水平虽然有了很大的提高，但是很多群众对医院的意见却越来越大，除了较高的治疗费用之外，护理对医院的影响也非常大。本文研究的主要目的，就是对优质护理在乳腺增生患者疾病认知水平中的影响。方法：选取近一年在我院接诊的乳腺增生患者 64例进行本次研究，将其按照数字随机表法分为实验组和对照组，每组分别 32例患者。实验组患者均进行优质护理，对照组患者使用常规护理，对比两组患者在接受护理后的认知程度和患者对护理服务的满意程度。结果：经过护理后发现，研究组患者对疾病的了解程度明显高于对照组， P护理满意度优于对照组，有统计学意义 (P护理，不仅能够提高患者对疾病知识的了解程度，还能够改善患者对护理服务的满意程度，这对促进建立和谐的护患关系有重要作用，值得进一步在临床上推广使用。

简介：摘要目的分析优质护理提高乳腺增生患者疾病认知水平的效果。方法选取我院在2016年6月-2017年5月期间诊治的68例乳腺增生患者作为研究对象，随机分成观察组和对照组，每组34例，对照组实施常规护理，观察组采用优质护理，观察两组护理效果。结果护理前两组患者对疾病的认知水平评分相比无显著差异，护理后两组患者均有所提升，且观察组提升更加明显，与对照组相比差异有统计学意义（P<0.05）。观察组护理满意度为94.12%，对照组为73.53%，观察组的护理满意度明显高于对照组（P<0.05），有统计学意义。结论对乳腺增生患者实施优质护理干预，可以显著提高患者对疾病的认知水平，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析疾病认知护理干预方案，研究对青光眼患者的影响。方法：选择我院眼科于2020年3月-2021年3月期间收治的青光眼疾病患者，共计80例。治疗外，以随机法分为了两组。对照组40例、常规护理，观察组40例、配合疾病认知护理干预，对比两组青光眼患者情绪评分、自护能力评分以及遵医行为。结果：与对照组比较，观察组患者护理干预后情绪评分降低、自护能力评分提升幅度更大，P

简介：【摘要】目的：探讨优质护理对提升乳腺增生患者的疾病认知水平的效果。方法：选取在2021年1月到2022年1月间到我院诊治的100例乳腺增生患者，将其按照随机法分成两组，观察组50例，应用优质护理，对照组50例，应用常规护理，观察并对比两组患者的疾病认知水平情况、负面情绪改善情况。结果：护理前，两组患者的疾病认知水平对比无差异，P>0.05。护理后，观察组患者的疾病认知水平明显比对照组高，差异有意义，P0.05。护理后，观察组患者的负面情绪改善情况明显比对照组优，差异有意义，P

简介：【摘要】目的 探讨优质护理对乳腺增生患者疾病认知水平的影响。方法 将我院2023年1月至12月收治的186例乳腺增生患者按随机数字表法分为对照组（常规护理）与优质组（优质护理），各93例，比较两组护理前后的疾病认知水平。结果 护理前，两组疾病认知水平调查问卷评分基本一致，P>0.05；护理后，优质组疾病认知水平调查问卷高于对照组，P<0.05。结论 将优质护理应用于乳腺增生患者，可显著提升患者对相关疾病知识的认知水平，促使其掌握更多健康知识，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨社区护理干预对提高老年心血管疾病患者疾病认知的作用。方法针对老年心血管疾病患者设计“心血管疾病相关知识的认知情况调查表”以及“老年心脑血管疾病患者健康行为调查表”。随机抽取本市3个社区服务中心的92名老年心血管疾病患者，针对患者的实际情况，实施多元化、个性化的社区护理干预，所有患者在护理干预前后均接受调查问卷调查，对调查问卷进行总结分析，比较老年心血管疾病患者在干预前后疾病认知情况。结果老年心血管疾病患者的疾病认知以及健康行为率都明显提高。结论多元化、个性化的社区护理干预能有效提高老年心血管疾病患者的自我保健意识、配合治疗的依从性以及心血管疾病相关知识的认知。

简介：目的通过对老年心脑血管疾病患者采取积极的护理干预措施,提高其对心脑血管疾病的认知程度和治疗依从性,最终实现改善预后、减少心脑血管疾病的致残率与致死率的目标。方法采取医院自行设计的＂老年心脑血管疾病患者对疾病认知状况的调查问卷＂与＂老年人生活、饮食、运动习惯健康行为养成率调查表＂对社区内≥60岁的老年心脑血管患者在护理干预前后开展调查,分析并对比问卷调查表以获得护理干预前后的认知状况。结果患者对自身疾病的认知、健康行为养成率等方面较护理干预前均有明显提高,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论针对老年心脑血管疾病患者开展有计划的健康教育,普及心脑血管疾病的预防知识,能够明显提高其治疗依从性以及对心脑血管疾病相关知识的认知率。