简介：采用AutoLISP编程语言,以AutoCAD作为平台,分别测试简单测量图和复杂测量图自动拼接的耗时,结果说明采用AutoLISP实现测量图自动拼接,可大大缩短耗时,提高设计人员的工作效率。

简介：《白鱼解字（手稿本）》献疑1．《白鱼解字（手稿本）》的白壁微瑕渎流沙河先生的《白鱼解字（手稿本）》，犹如冬仅围炉听一位智慧老人讲古（我们家乡也称讲述过去的传说故事为“讲古”）。幽默风趣，融汇古今，读者既可增长知识，又可欣赏书法，确实是一种享受，即先生解说的“怡”（“享有快乐为怡，耽于快乐为怠”，第三八二面）。

简介：乔治·斯坦纳是美国著名文艺批评家与翻译理论家,当代杰出的人文主义知识分子。其著作《语言与沉默》字字珠玑,观点尖锐而深刻,论述了语言中的翻译问题、语言的逃离问题和经典问题,沉默中语言的沉默、主体的沉默等。在《语言与沉默》的背后更有另一种语言与沉默,以及斯坦纳在沉默中的语言。我们看到另一种对语言、文学、沉默、人性的新的诠释方式。

简介：“语言是文学的材料，就像石头和铜是雕刻的材料，颜色是绘画的材料或声音是音乐的材料一样。”（雷·韦勒克、奥·沃伦《文学理论》，刘象愚等译，三联书店1984年版）作品的语言，作为书面的文字，它什么也不能依靠，没有嘶面，没有声音，没有动作，它只能靠文字本身的魅力来打动读者。席慕蓉有这样一首诗：诗的价值我如金匠，日夜锤击敲打只为把痛苦延长成薄如蝉翼的金饰不知道这样努力地把忧伤的来源转化成光泽细柔的词句是不是，也有一种美丽的价值如她所说，义学作品的语言是有质地的：“光泽细柔”。有光泽，有密度，有弹性，有张力。锤炼义学作品的语言。是一种美丽的价值。

简介：

简介：生态语言学的产生与发展已五十余年,但目前为止,我国的生态语言学研究多采用文献综述、举例、思辨等定性研究方法,研究成果中很少有采用定量研究方法进行语言生态分析的实证研究,研究成果相对单一。语言景观研究视角不仅能够真实地反映出某一地区或城市的语言生态环境,且其研究方法相对较丰富,可根据不同的研究问题采用定量、甚至定量与定性相结合的方法进行科学研究,是我国生态语言学突破学科发展瓶颈的新视角。

简介：摘要语言是人们进行交流和社会活动的重要工具。语言的发展要从幼儿开始，发展幼儿语言的关键是要让幼儿从生活中通过使用语言来学习语言。幼儿语言的发展与其情感、经验、思维等方面有着密切的关联，注重各个方面的教育才能发展幼儿的语言。

简介：教师通过引导学生学习蒙太奇语言的基本知识,让学生感受到蒙太奇语言的魅力所在,进而揭示与探讨绘画、摄影、设计、广告、电影艺术背后的语法与密码,意图使学生在理解感悟和审美品位上获得提升,进而在实践中学会创造性地使用。教师准备了丰富的教学资料帮助学生观看、学习、比较、分析、理解。蒙太奇语言的学习有助于学生理解影视画面处理手法对作品本身的影响,还能帮助学生在设计画面过程中提高作品的艺术水平。

简介：本文分析研究法律语言的有效运作,就是在探寻正义实现的可能性。研究法律语言的有效运作靠的是法律语言学的多学科协同共构的理论框架及其应用。

简介：

简介：数学语言是储存、传承和加工数学思想信息的一种工具，它是以符号表达为主的高度凝炼、抽象的专业语言．数学知识与数学思想最终要通过数学语言表示出来并获得理解、掌握、交流和应用．显然数学语言的理解是基础，是前提．那么如何理解数学语言呢？数学语言有“悄悄话”要说一说．

简介：适龄目标：大班设计意图：大班幼儿进入了新的学期,又长大了一岁,各方面能力都有所增长,懂得关心和尊重家人,也可以帮助家人做自己力所能及的家务事了,但是在帮助家人的时候欠缺主动性。《妈妈笑了》以小熊帮妈妈做家务为主题,为我们呈现了一个温馨、幸福,充满亲情的家庭画面。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

简介：人人都会说话，也都会听话，可是说话有说话的艺术，听话有听话的技巧。下面我们来看看小朋友最喜欢的动画片中的两段对白。猪猪侠：这里离广州多远啊？大力士猪：什么粥？猪猪侠：广州。大力士猪：我只听过白粥和皮蛋瘦肉粥，没听说过广州。大力士猪闹笑话了吧？猪猪侠明明问的是“离广州多远”，广州应该是个地名啊!

简介：摘要语言的积累作为指导学生学习语文的基础环节确实很重要，积累语言要做到增加课外阅读量，多读书；加强朗读，朗读的形式要求多样化，扩充视野；融入生活、丰富生活，也就是在积累语言；强调背诵，在背诵中积累语言。；重视复述，在复述中积累语言；在阅读方面还应培养学生良好的阅读习惯。

简介：

简介：鲁迅《秋夜》一文的开头这样写道：＂在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。＂从言语内容上来讲,这个句子改成＂在我的后园有两株枣树＂似乎更为简练。这样写是不是太啰唆了呢？当然不是,它恰恰体现了鲁迅先生炉火纯青的语言艺术。作者这样表达,是要通过一种特殊的语言形式来表达一种情感。

简介：面壁上辈子的事就在面前高大光滑仍然无法洞穿

简介：1970年6月24日，美国俄亥俄州州立大学授予赵元任荣誉人文科学博士学位时是这样介绍他的：“一位博学的汉学家、天才的语言学家、出色的教师。他思想上的创造性和学术上的严谨性为后人探索真理开辟了新的途径。”

简介：当人类精神活动能够进行深刻的思想与反思时,人的主体性特征会产生出一定的张力,这种张力既能适应环境,创造出带有地域特征的民族文化,又能释放出无穷的创造力。而且,这种创造力表现的是一种强烈的人的自我意识。进一步讲,因为人在与人和自然的关系中被塑造,所以,人作为具有主体性特征的对象,在自身具有了符号意义的同时,也创造性地增加了除物理世界之外的精神世界和作品世界。更进一步,从客观世界到符号世界只是语言的早期形成,而语言世界形成之后,人的语言认知模式,已不仅仅是从语言世界到现实世界,还有从语言世界到语言世界的认知模式。

简介：语言政策是国家大政方针的重要组成部分，语言政策的制定不仅应协调好语言统一与语言保护之间的关系，同时还需处理语言输入与语言传播的平衡。文章从以上两个方面对中美两国的语言政策进行了相应的梳理，总结了两国语言政策的特点及差异，这对于把握我国当前语言政策的现状及未来语言政策的调整具有现实的启示意义。