简介：1．表示“期待”“期望”，通常用作及物动词，不要受汉语的影响在其后误加介词for。如：我在等她的电话。

简介：例1Childrenaretiredoflearningoftenbecausetheyare_todobetterthantheycan,bothatschoolandathome.

简介：亲爱的大学生朋友们，你们眼中完关的大学生活是什么样子的？你们想在大学四年里学到哪些知识和技能呢？也许刚刚步入大学校门的你面对崭新的世界时，心中满是憧憬却又有些茫然吧。那就让我们一起来了解几点适应大学生活的小秘诀吧。

简介：

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简介：或许你曾不止一次地幻想着窗明几净的教室，幻想着自由自在的住宿生活，幻想着轻松有趣的大学课堂，幻想着和蔼可亲的老师和同学……然而有一天，当你真的逃离了书山题海的束缚，投入象牙塔的怀抱，成为了一名大学生，你才会发现梦想与现实的不同，你才知道只有自己不断努力，才能缩短梦想与现实的距离。良好的开端是成功的一半，在大学生活刚刚开始的第一个学期里，你期待着怎样的收获与成功呢？下面的两位作者分别谈了自己的看法，阅读之后，或许能够激起你内心深处的某种共鸣。

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简介：First,letmestatetheobvious:ecologistshavebeentoopolitetotolerateintrusionbycolleaguesfromotherfields(mostlyfrommolecularbiology)whofeltitnecessarytopontificateabouttheecologicalimpactsoftransgeniccrops.Suchpiecesusuallypresent,ofteninforcefullanguage,theauthor'sbeliefthattransgenictechnologyisbeneficial,withoutnegativeeffects,

简介：Theterm'physicalliteracy'isgainingtractioninmanycountriesandinstitutionsasagoalforphysicaleducation.Thispaperexplorestheconceptofphysicalliteracyandhighlightsthefoundationalworkinthisarea,particularlythatofMargaretWhitehead.Therelationshipofphysicalliteracytophysicaleducationisalsodiscussedwithpotentialramificationsforteachersandlearnerswhoadoptphysicalliteracyasthegoalofthesubjectarea.