简介：<正>ImademyfirstvisittoJapanwiththedelegationoftheChineseAssociationforInternationalUnderstanding(CAFIU)fromMarch27to30,2013.HeadedbySecretary-GeneralNiJian,thefive-memberdelegationvisitedOsaka,KyotoandTokyo.Infact,Ihadmixedfeelingsbeforethevisit:asthemostdevelopedcountryinAsia,

简介：

简介：一．INTRODUCTION选文简介《我们的第一场比赛》（OurFirstGame）选自美国非裔作家沃尔特·迪安·迈尔斯（WaiterDeanMyers）的小说《灌篮王》（Slam）。初步适应了新环境的格雷格（Greg）与新球队一起迎来了高中篮球联赛的区域选拔赛，他的球技能否得到新教练的垂青，又能否为球队带来赫赫战果？本文选自小说的第五和第六章。在区域选拔赛的第一场比赛中，面对实力一般的雷吉斯高中（Regis），

简介：Duringthepastfewyears,theterahertz(THz)frequencyregimehashadrenewedscientificandtechnologicalinterestbecauseofrecentbreakthroughsintheareasofhighpowersources,sensitivedetectors,novelmaterials,andhighresolutionvideoimaging.Becauseitliesbetweentheradiofrequenciesandinfraredwavelengths,theterahertzelectromagneticregionwasthoughttobepromisingforpracticalapplications(300micrometerswavelengthcorrespondsto1THzfrequency),butitsufferedfromveryhighattenuationthroughtheatmosphere(above1dB/meter),andwasfoundtobedifficulttogenerate,modulate,anddetect.Ontheotherhand,manynon-polardielectricmaterialsaretransparenttoTHzwaves,allowingthedetectionofinclusions,internalinhomogeneities,ormaterialsbehinddielectricobstaclesfor

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：Afteroptimizationandoperationforhalfayear,the30kt/a2,2,4-trimethyl-1,3-pentadiolmono-isobutyrate(hereinafterabbreviatedasglycolester-12)unitconstructedbytheDynamic(Binhai)ChemicalIndustryCo.,Ltd.usingitsproprietarytechnologyhasreachedthedesigntargetonMay4,2013,withtheproductpurityreaching99.5%,

简介：Metastasisoflungcancertothetemporalboneisaveryrarediseaseandsubjectivetinnitusasthepresent-ingsymptominthesepatientsisevenrarer.Herewereportacaseinwhicha42-year-oldmalepresentedwithsubjectivetinnitusofthreemonths,withnopulmonarydiseasesymptoms.Puretoneaudiometryindi-catedmoderateconductivedeafnessinleftearwithanair-bonegapof21.3dB.HRCTtemporalbonescan-ningindicatedhigh-densityshadowsintheleftepitympaniccavity,sinustympaniandmastoidcavity.Chron-icotitismediawithcholesteatomawassuspectedandsurgicaltreatmentrecommended.However,preopera-tivechestx-rayrevealedhigh-densitymilletlesionsscatteredwidelyinbothlungs.HRCTlungscanningconfirmedthelungslesionsandindicatedlungcancer.Inordertodeterminecorrelationsbetweenthetempo-ralboneandpulmonarylesions,aCT-guidedtrans-mastoidaspirationbiopsyandimmunohistochemicalstudywereconducted,whichconfirmedthatthetemporalbonelesionwasmetastaticfromthelungs.Thepa-tientwasgivenaseriesofchemotherapyimmediatelyandhistinnitussignificantlyimprovedafterthreemonthsoftreatment,withfullrecoveryofhishearingandcompleteresolutionofshadowsinthemastoidcavity.Unfortunately,hesubsequentlydevelopedmultiplebonemetastasesinthe9thmonthandcerebralmetastasisinthe18thmonth.Multipleorganfailureresultedindeathin2.5years.

简介：

简介：

简介：现代主义领军以来,线性设计思想一统天下,对环境、社会问题的长期忽视与低敏感,严重影响了发展的质量。而作为城市规划主体的设计者,局限在线性的、功能主义规划的框架里,制造了许多的错误。为了应对城市设计过程的多变量与复杂性,本文提出的非线性设计模式,摒弃现代功能主义的城市理论,而向往一种以城市形态为依托的空间环境多样化的模式。以关注城市中＂社会一人＂相互作用的理念,帮助创造新的社会形态,驾驭城市发展中不断涌现的复杂问题。

简介：

简介：美国是当今世界上设计教学最先进的国家之一，对其设计教学模式的研究和分析将有助于我国设计教学的革新。本文根据笔者亲身的访学经历和对美国佛罗里达大学艺术学院的设计教学活动的亲身体验和感受，结合我国设计教学存在的不足，总结和分析了美国高校以学生为中心，通过多专业、多学科的交叉，进行跨专业、跨学科的知识和资源的整合，注重设计实践能力和设计创新能力培养的艺术设计教学模式，期望对我国高校的艺术设计专业的课堂教学提供有益的思路。

简介：

简介：混合学习模式下，学生自主学习平台以课程学习为中心，主要实现资源共享、课程讨论、作业收发、信息整合、角色管理等功能。目前，我国的高等教育逐渐由传统的单一模式转变为网络多媒体及移动学习与传统课堂学习相结合的模式，学习者可以随时随地选择网络学习平台或者移动学习平台进行自主学习，以适应这个信息技术高速发展的学习型社会对综合人才的需求。在混合学习理论的指导下，学生自主学习平台建设将传统课堂学习和网络辅助学习方式，乃至手机移动学习方式有效地结合起来，发挥各种学习方式的最大效率。

简介：高职教育的发展方向和培养目标是“以就业为导向,以服务为宗旨,培养社会需要的技能型人才”.怎样达到高职教育的培养目标已成为我们必须深思的一个问题.新的教育理念和教学方法的引入势在必行,其中,以工作过程为指导的项目教学法在培养学生综合素质和职业能力方面显示出其明显的效果.笔者在教学实践中积累的理性认识基础上,对项目教学的优点等方面进行了阐述,给出了运用项目教学的教学模式设计.

简介：为解决智能变电站建设周期比传统变电站建设周期长的问题。提出将智能变电站的配置（设计）过程由系统集成商负责改为由设计部门管理配置（设计）网络平台完成。该平台基于SOA构架设计，根据设备提供商上传的IED设备的能力描述（ICD）文件自动生成变电站的全站系统配置（SCD）文件，进而生成各个IED实例配置描述（CID）文件。设备提供商和系统集成商可以通过网络从该平台下载自己所需的CID或SCD文件：业主可以通过该平台对ICD，SCD，CID文件进行版本控制，进而约束各方的工作进度和质量。该平台调整了在整个智能变电站的设计、调试、建设过程中各个不同单位的角色权限和职能，业主可以利用它优化管理流程，缩短智能变电站的建设周期。

简介：摘要“研究性学习”课程已作为必修课正式开始实施了，旨在让学生以研究者的身份在研究中学习，增强学生的主体意识，促进学生学会学习。数学研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式，应该贯穿在整个数学教育的所有活动中。在现行的数学教学过程中可以将数学研究性学习作为一种学习方式加以引入，以培养学生对数学的探究性学习能力、实践能力、创造能力和创新精神。