简介:<正>DistinguishedVice-MinisterLiJinjun,Ladiesandgentlemen,friends,ItisadelightfuleventforallofustorenewtheMOUbetweenFESandCAFIUfortheninethtime.Yearsofcooperationandfruitfulresultsareworthcelebrating.Foralongperiodoftime,thetwoorganizationshavebeenmakingeffortstoputthethoughtsofDengXiaopengandWillyBrandtintopractice,namely,thethoughtsofhavingdialogueandenhancingmutualunderstandingwhileputting
简介:<正>RespectedPresidentBeck,Respectedguests,Ladies,gentlemen,friends,IamdelightedtosigntheMemorandumofUnderstandingonCooperationbetweenCAFIUandFESwithPresidentBeckheretoday.ThisisanimportantmomentinthehistoryoftherelationsbetweenCAFIUandFES,whichsignifiesthatthesoundcooperationbetweenbothsideswillturn
简介:【摘要】目的:研究分析对临终患者开展叙事医学联合安宁疗护对于[MOU4]减轻患者心理压力。方法[MOU5]:研究对象为2021年9月~2023年8月期间本中心住院部临终关怀[MOU6][MOU7]的25例患者,对患者开展叙事医学联合安宁疗护模式,分析[MOU8]干预前后患者的心理压力以及生活质量。结果:[MOU9]干预后满意度为100.00[MOU10]%,高于干预前的92[MOU11].00%;干预后患者的焦虑和抑郁程度降低,生活质量明显提升。结论:叙事医学联合安宁疗护模式能够缓解[MOU12]临终患者[MOU13]的心理压力,值得推荐使用[MOU14]。
简介:<正>AttheinvitationoftheSriLanka-ChinaFriendshipAssociation(SLCFA),a5-memberCAFIUdelegationheadedbySecretary-GeneralNiJianvisitedSriLankafromMarch31toApril2.IntheeveningofMarch31,thedelegationarrivedatColomboAirport.SLCFAPresidentAnandaGoonatillekeandhiswife,
简介:摘要:微项目教学法作为项目教学法中的重要分类,将其应用在中职计算机信息技术课程中[MOU2],能够发挥重要的作用,有效提高课程的教学效果,培养学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,发展学生合作探究精神,使之更好掌握计算机基础知识与基本操作技能。教师需要根据计算机应用基础教学内容,构建有效应用策略:明确项目主题原则,确定项目实施目标;基于课程主题内容,科学设计项目教学;划分小组创设情景,做好理论课程教学;合作探究解决问题,完善实验课程教学。中职计算机信息技术课程多种多样,[MOU3]中职学生的计算机应用基础与学习能力存在明显差异,因此教师需要灵活应用才能达成课程教学目标。