简介:摘要:情境教学法主要是通过情景设置或者是案例的方式来引导学生们的对教学知识点进行掌握,并培养学生们自主学习能力和探索能力,通过这种教学方式来帮助学生们解决实际学习和生活中遇到的问题,提升学生们解决问题的能力。高中化学知识点比较繁琐丰富,并且比较抽象,不易理解,所以,很多学生们并不能很好的理解化学知识点。而情景教学法的应用可以很好的激发学生们学习化学的兴趣,并且学生们掌握化学知识点更加容易高效。因此,在高中化学课堂教学中应用情景教学法更有利于提高化学教学效率和质量,培养学生们化学素养的形成和提升。基于此,本文就情景教学法在高中化学课堂中的应用进行了分析和讨论,重点对化学课堂教学中情景教学法的应用策略进行了探讨。
简介:摘要:在这个进入高速发展的信息时代,培养学生的信息化思维与信息管理水平的任务变得更加艰巨,所以,在中职阶段,就应对计算机教育进行普及,通过提升中职计算机教学的有效性,交互式教学模式不仅可以激发学生对计算机学习的兴趣,而且可以达到教育的娱乐性,制造良好的课堂环境。本文主要关注这一点进行深入讨论。
简介:摘要:与传统的高职教学过程相比,在如今我们拥有了更多的途径去获得教学资源,因为在教学过程中随着互联网和大数据技术的不断发展为我们能够实现信息化教学提供了技术支持。以云课堂为代表的混合式课堂模式就是以互联网技术和大数据资源为支撑的新型教学模式,这种教学模式的引进在一定程度上能够改变传统高职教育中所存在的缺陷同时增加师生之间的互动,调动学生的主观能动性。本文从促进高职教育的改革创新这一角度出发,对以云课堂为代表的混合式课堂的现实运用进行探析,提供部分可供参考的意见。
简介:摘要 : 本文论述了关于翻转课堂教学模式的相关理论及具体应用,并引出了在高校技能类课程教学改革中的实践。近些年,随着信息时代的高速发展,当下社会进入了 " 互联网 +" 的时代,也就意味着教育在巩固理论基础的同时,仍需不断的强化自己的专业知识,不断努力提高自身的创新与实践能力,全面提高我国高等教育的水平,满足我国教育改革和发展规划的目标。