简介：

简介：商标作为企业无形资产的重要组成部分,是企业占有市场份额的标志和企业竞争的利器,也是企业最高经营成就的物化与结晶。但实践中不少企业不重视商标的管理和保护,导致企业无形资产流失,甚至危及企业生存与发展。在知识经济时代,无形资产的价值越来越重要,无形资产的价值更重于有形资产的价值。企业应把对商标的管理与保护作为经营管理的重要内容之一。商标占位——早申请,防抢注,及时续展我国商标法规定在同一类产品申请相同或近似商标,授予先申请人,同一天申请,授予先使用人,但先使用人须举证,同一天使用,商标局则采取协商或裁决的方式决定授予何人商标权。企业应有品牌和商标意识,为今后占领市场应尽快申请商标,尽早使自己的商标获得法律的保护,使自

简介：摘要机械设备的使用和管理的好坏，不但对国有资产的保值、增值影响很大，且直接关系到企业经济效益。加强施工机械的管理，是提高生产效率、降低劳动强度的重要手段。本文主要是对水利机械设备管理中存在的一些问题作出说明，并针对这些问题提出几点建议。

简介：摘要建筑施工企业物资采购供应工作的好坏直接影响着工程质量和建设项目的成本，加强对物资采购环节的管理与监督，是确保采购物资质量、降低采购成本，实现项目物资采购根本意图的重要手段。本文针对物资采购供应过程中易出现问题的环节进行分析，结合多年物资管理经验，提出一些加强物资采购监管的具体措施和方法，和同仁们共同探讨与交流。

简介：在管理上，以管理主体的不同，可以将专业园管理体制划分为政府主导型、企业主导型两大类。

简介：反思与契机怎样才能让企业真正地永续经营？美国次贷危机引起的金融海啸，使我倍感震惊，这也加速了我对中西方管理模式的反思。西方管理方法有着比较完整的理论体系，但依旧有着它难以规避的盲点，这种管理方式基于过度的资本主义，无法防止人性的贪婪，在财务压力之下对利润过度追求，而造成企业和管理层目光短浅，热衷冒险、冒进。

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简介：本文在解读管理大师彼得·德鲁克绩效管理理论的基础上，阐述了绩效管理和绩效考核的基本原理和方法，对公司进一步完善绩效考评标准体系提出了建议。绩效管理是人力资源管理管理系统六个模块的第四个模块，前三个模块是人力资源规划、人员招聘与配置、培训与开发。在前三个模块的基础上，

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简介：摘要高职院校大学生心理健康教育活动为大学生健康成长成才提供了良好的心理基础，是心理健康教育的有效载体和重要途径。根据高职院校大学生心理健康教育活动的问卷调查结果，本文展开了粗浅的思考，高职院校要充分重视心理健康教育活动对大学生的影响，充分发挥心理健康教育活动在培养高职院校合格人才上的作用。

简介：随着来华留学生规模的不断扩大、国别数量的不断增加、层次的日益丰富,来华留学生不同文化背景和不同宗教信仰而引发的心理健康问题日益凸显出来,已经引起了教育界和学术界的广泛关注,充分认识和分析来华留学生心理健康教育问题的现状及产生的原因,进行有针对性的研究并采取相应的措施,对来华留学生教育事业的发展有着重要的意义。

简介：高职院校是社会的有机组成部分，大学生是推动社会发展的宝贵人才资源。大学阶段是人生的重要成长期，也是世界观、人生观、价值观形成和完善的阶段。在高职学生中开展传统文化教育是高职院校坚持党的教育方针、贯彻社会主义办学方向、全面实施素质教育的现实需要；是高职院校加强大学生德育与思想政治教育的客观需要；也是构建社会主义核心价值体系、促进社会文明和谐的内在需要。因此，加强传统文化教育，应是高职院校推进素质教育、提升人才培养水平的当务之急。

简介：摘要随着经济全球化和知识经济时代到来，高等教育与区域经济发展的联系越来越紧密，高等教育与区域经济协调发展越来越凸显其双赢功能，本文通过分析高等教育与区域经济的相互促进作用以及二者之间的互动原理，客观的提出了等教育与区域经济发展之间互动的途径。

简介：在外语教学中有意识地将语言教学与非语言教学结合起来，并融入文化教育，势必事半功倍，特别是在泛读课中，有利于提高学生思维、表达能力以及实际交际能力。

简介：【摘要】目前，我国高职教育发展迅速，特别是在创新创业教育理念下，这为我国高素质人才培养奠定了稳定的基础保障。为了进一步提高职业教学水平，加强创新创业与专业教育的结合，是当前高职教学的必经之路。文章以此为基础探讨两者的融合发展策略。

简介：摘要西北地区幼儿园多媒体使用存在思想认识、资金投入、教师队伍、资源限制等问题，主要原因是1．经济发展的落后直接导致教育的落后和设备投资的有限。2．农村办学者及教师对多媒体教学认识不足、重视不够。3．幼儿教师自身的素质和认识问题，解决问题的关键是改变观念，加强硬件建设和教师队伍。

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简介：院德国高等双元制教育是德国在加强大学教育实践性的一个尝试。本文对两种高等双元制教育模式做了对比分析，以期在全面了解德国高等双元制教育模式和人才培养特点的基础上，对工程类大学探索并构建有自己特色的人才培养模式有所启迪。

简介：摘要大学生的思想状况随着诸多因素的制约，变得越来越复杂化，学生管理也向形式多样化发展。