简介：红色培训具有专业性、产业性和现场性的特点。在教学方式上，红色培训以“重回历史现场”的情境化教学为主，以引导学员主动代入角色，实现寓教于乐；在教学内容上，红色培训注重挖掘红色资源的时代价值；在教育功能上，红色培训在强化德育功能的基础上，拓展其他教育功能，使之成为一种“五育合一”的综合教育方式。今后，思想政治教育工作可通过多种方式，利用和借鉴红色培训的教育成果和经验，提高教育成效。

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简介：一、创新教育的概念及内涵"创新"一词早在中就提到过,是"创立"和"创造"的意思.在国际上,美籍奥地利经济学家熊彼得于1912年在中首次提出"创新"的概念.随着社会的不断发展,创新的涵义也在不断地扩展和深化.

简介：江泽民同志曾说过：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”我们深知。教育不仅引导人去生活。而且引导人去感受生活，感受生活中的真、善、美，不断地获得生活的意义，并积极实践、创造生活的价值。作为基础学科的语文教育必然要适应时代的要求．把培养学生的创新精神作为教育的重中之重。尤其是作为语文教育重要形式的写作教学。语文教师必须更新教育观念，改革作文教学的内容和方法。激发学生作文的兴趣与创作欲望．才能培养学生的创新精神，提高学生的作文创新能力。那么如何引导学生进行作文创新呢？

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简介：摘要创新教育理念，提升办学品位，就要敢为人先，敢开锐气，提出新思路，想出新办法，制定新举措，推动新发展，让“亮剑”精神，引领教育再度腾飞！

简介：李渔是明末清初的著名戏曲理论家，这一点已为大家所公认。近年来，随着对李渔小说戏曲的进一步关注，人们越来越发现李渔的小说戏曲呈现出新奇的独特个性，并从不同的角度去分析了其作品新奇特征，尽管取得了一些成就，但是很少有人从心理学的角度去分析他作品呈现出这种独特性的原因。李渔是一个具有浓郁的创新型作家。正是由于他在创作过程中持有创新求变心态，因此，他的作品才会以新奇著称。

简介：土木工程实验室在完成结构工程、土木工程材料、土工、测量等课程的实验教学外，还支撑着本学科大学生和研究生的创新实践、科研实验等工作。学生自己动手，设计、加工制作试件、实验，完成实践环节，，结合科研任务，实验室用有限的项目经费自行设计加工搭建实验平台——自平衡加强型结构试验反力架及液压伺服同步加载系统，为研究生论文实验和科研项目服务[1]。

简介：福建畲族服装按照服饰形制可分为福安装、罗源装、霞浦装东路式、霞浦装西路式四种服装结构形式。由于近现代受民族融合因素、环境因素、价值观因素的影响,福建畲族服饰变迁具有服装款式由简至繁、服装色彩由蓝至黑再到多样化、服装纹样由简至繁再到多元化、服装部件功能与形状的改变等特征,由此我们可以从服装色彩、服装工艺、服装图案、服装面料等方面发现传统畲族服饰传承和创新的方法。

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简介：语文教学必须转变教学观念，深化教学方法改革，始终把创新的思想观念根植于教学过程的每一个环节，结合语文听、说、读、写的训练，培养创新人才。

简介：枯燥的情节和乏味的叙述小学生最不喜欢，课堂是否有趣，是否会带给儿童欢乐，成为能否引起学生学习兴趣的关键。只有挖掘教材“乐”的因素才能让学生在乐中求知，为培养学生创新能力打下坚实的基础。

简介：培养学生的创新性个性心理品质是创新教育的直接目的。直接经验对培养学生创新性个性心理品质具有天然优势。直接经验中的生活经验可以使学生学习的心理过程深刻化；直接经验中的自主学习经验，可以使学生获得有自己独特感悟的知识和独具个性的学习方法。

简介：新课程并不是对以往教育的全盘否定，它是在继承基础上的发展和创新，是一种扬弃，世界上任何事物的发展都是遵循这个规律的，语文教学同样如此。

简介：改革开放需要大批既能适应社会需要又具有开拓创新能力的人才。因此，如何提高人的创新能力便成为高校教学改革亟待解决的一大课题。加强形象思维能力的培养和训练是提高创新能力的有效途径之一。

简介：本文论述了作为一种现代组织形式的理性官僚制在世界各国政府和大的企事业机构行政管理中的重要作用，指出了在信息经济时代和后工业化社会中它的致命弱点。借鉴国外在这个领域里的新探索，总结改革的经验和价值取向，提出了进一步改革的思路。

简介：培养高素质的劳动者和提高广大在职劳动者的素质，是中等职业技术教育的一项十分重大的战略任务。《中国教育改革和发展纲要》指出：“我国职业教育的培养目标应以培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主。”因此，

简介：创新是民族的灵魂，创新意识是创新的关键，培养学生在知识上、技术发展上具有创新精神、创新意识、创新方法等都是新时期教育的任务。数学课堂教学中，可以从激发学生的学习兴趣；改变学生的学习观念；鼓励学生自主探索与合作交流；灵活地运用教材，巧设开放题这几个方面培养学生的创新意识。