简介:【摘要】目的:探讨同伴支持教育模式在泌尿系肿瘤化疗患者中的应用效果。方法:选取就诊于我院泌尿科的肿瘤化疗患者100例,按住院号随机分成对照组50例,实验组50例,对照组采用传统的健康教育模式,实验组在传统健康教育模式的基础上增加同伴支持教育,观察两组患者在化疗知识掌握及自我管理方面的效果。结果:实验组患者肿瘤化疗知识掌握明显高于对照组,自我管理水平优于对照组。结论:同伴支持教育模式有利于健康知识的传播和普及,同时可提高患者自我效能管理能力。
简介:摘要 某些平面杆系结构零力杆并不直接满足特殊结点平衡规律,但只有判别出隐藏零力杆后结构中的特殊结点才会显露出来,因此判别隐藏零力杆成为结构体系零力杆判别的关键。本文探讨了利用截面法和对称性判别结构中隐藏零力杆,并结合组合结构零力杆的判别指出:运用特殊结点平衡规律时,特殊结点不仅要具备特定的形状特征,而且组成特殊结点的各根杆件必须是轴心受力的桁式杆件。
简介:【摘要】目的:探究泌尿系结石疼痛护理中心理护理的应用效果。方法:将2021年2月至2021年12月我科收治的74例泌尿系结石患者,采用随机数字表法分为两组,即观察组(n=37例)和对照组(n=37例)。对照组实施常规护理。观察组实施心理护理。结果:在患者疼痛缓解的效果方面,观察组<3h和3h-8h时间段的患者要明显对于对照组,9h-15h和>15h时间段的患者要明显少于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:实施心理护理在泌尿系结石患者的疼痛护理中,可以有效改善患者心理健康状态,对于患者的日常生活水平得到明显提升,患者术后疼痛能够在短时间内得到缓解,值得参考。