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  • 简介:优秀影视作品是思想性和艺术性均佳且形象生动、传播广泛的精神文化产品,是对青年大学生进行民族精神教育的重要手段和平台。优秀影视作品对于民族历史文化认同感教育、理想信仰教育、国家意识教育、公民道德教育均有促进作用。

  • 标签: 影视作品 民族精神教育 大学生教育
  • 简介:从译者主体性角度分析日本影视作品名称的汉语翻译,由于影视作品具有艺术价值、审美价值和商业价值等特点,所以翻译的时候需要译者在把握原作的主题内容和风格的基础上,结合影视作品的特点,充分发挥主体性,采用:直译、音译、意译、反转、加译、减译、创译等多样化的翻译方法,最大限度的实现影视作品的商业化目的。

  • 标签: 译者主体性 影视作品名称 翻译
  • 简介:摘要:新时代背影下,影视作品已经逐渐成为重要媒介信息传播方式之一,利用影视资源在高校开展“巩固深化,牢记使命”主题教育研究,充分利用主旋律影视作品在教育方面的优势,不是空泛的宣传,而是通过一幕幕感人的场景或者一个个鲜活的人物形象,来引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

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  • 简介:摘要:数学的历史悠久,是一门具有历史价值的学科,在新课程改革的推进下,初中数学的教学不仅仅是传授数学知识,它的作用也由单一的知识传播,向在传授知识的同时进行文化渗透而过渡。也就是是让学生在学习数学时,感受到数学历史文化的作用。而在初中的数学教育中,想要有效促进数学历史文化渗透,就要在教学中做到寓教于乐,让学生在轻松愉悦的情境当中,感受到数学历史文化的美妙。为此,教师可以在课堂上适当引入一些影视作品

  • 标签: 影视作品 初中数学课堂 数学历史文化 渗透
  • 简介:摘要:在开展高中英语教学过程中,教师要立足于高中生的身心发展特点及学习特点,对高中生进行科学、有效地引导,使高中生深入地参与到英语知识的学习及思考当中,以提升高中英语课堂教学实效性。本文在对高中英语教学问题研究过程中,注重探索欧美影视作品辅助高中英语教学的方式方法,对相关研究经验进行了归纳和总结,希望能够为高中英语教学工作的有效开展提供一些参考及借鉴。

  • 标签: 影视作品 高中英语 文献学习心得
  • 简介:2006年11月4日至11日,第五届北京国际学生影视作品展如约再次在北京电影学院与大家见面。来自29个国家和地区的79部短片在本届影展上进行了展映。异彩纷呈的短片不仅让我们享受到了别样的影像盛宴,也让我们感受到了丰富的文化风情,同时更是让我们看到了各个国家在进行影像表达方面独具个性的艺术魅力。

  • 标签: 交叉共融 作品展印象 共融北京
  • 简介: 【摘要】 目前红色影视作品嵌入高校的思政课教学,已成为思政课教学改革的重要途径之一。什么样的红色影视作品适合嵌入思政课教学以及如何将红色影视作品嵌入思政课教学是笔者在多年的教学实践中一直探讨的问题。本文以电视剧《觉醒年代》为例进行阐述和分析。

  • 标签:   红色影视作品  嵌入  思政课教学
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  • 简介:摘要:随着社会发展和时代变革,社会各界对于小学教育水平及人才培养标准提出了新的要求。教师要在传授学生文化知识的同时也需要助力学生身心健康发展,引导学生树立积极正确的世界观和价值观,为学生今后的成长和发展保驾护航。将主旋律影视作品融入小学爱国主义教育中有助于丰富德育内容及形式,本文针对两者融合对策进行简要分析。

  • 标签: 主旋律影视作品 小学爱国主义教育 应用对策
  • 简介:本文节选自北京电影学院硕士毕业论文,该文对历届“北京电影学院国际学生影视作品展”相关的中外学生作品进行了多个角度的比较研究。本文选取其中创作层面的作者比较研究,从题材情节、故事背景、艺术动机的角度予以分析。

  • 标签: 中外学生 作业作者 创作比较研究
  • 简介:摘要:通过讨论中日两国文化中的生死观念以及在电影中如何表现这些观念。对比中国和日本在传统文化、宗教信仰和社会背景下形成的不同生死观。以及通过两部电影《入殓师》和《人生大事》,它们分别展示了日本和中国的殡葬行业,并探讨了生死问题。文章强调了中国和日本在处理生死观方面的不同方法和共同之处,并提出了在现代社会面对老龄化问题时应借鉴对方的观点的建议。

  • 标签: 中日文化 生死观
  • 简介:网络服务提供者对来源于未经授权的第三方的影视资源疏于履行监管责任,存在编辑、推荐等行为,构成帮助侵权。帮助侵权的基础是存在直接侵权行为,适用服务器标准判定直接侵权行为存在,是对由此产生的间接侵权及帮助侵权行为认定的前提。对影视作品而言,信息网络传播权权利人证明他人传播了其享有权利的"影视作品"是证实侵权事实存在的第一步。本案权利人虽保全了被诉侵权网站截屏、文件下载进度等信息,但没有保存作品片段,造成人民法院在认定是否存在传播涉案作品事实方面出现困难,本案审判通过结合相关证据对涉案每部影视作品的传播行为进行精细分析,区别作出不同判定。

  • 标签: 影视作品 信息网络传播权 帮助侵权 举证责任 作品比对
  • 简介:摘要优秀影视作品是大众文化中最具时代活力和社会影响的文化艺术形式之一,能够被大学生受众高度认同,具有重要的思想道德教育特点和功能。当代大学生的思想道德教育要分析大学生受众的认同特点,充分利用好优秀影视作品这一大众文化载体,做好相应的工作,提升时代性、感染性和有效性。

  • 标签: 影视作品大学生思想道德教育大众文化关照
  • 简介:叙事是人类最古老的传播活动,从原始社会简单的动作和表情,到语言和文字的发明,再到今天影像手段的日臻完善,人类叙事的媒介和模式不断变更,叙事本身也变得更加复杂。与语言或文字的叙事功能相一致,影视作品中的画面语言,同样承担着重要的叙事职责,而且因为其本身所特有的动态性和形象性,赋予了画面语言更加丰富的叙事内涵。准确的构图不仅可以传递美感,而且在揭示人物心理、交待人物关系、点明作品主题等方面都有着重要的叙事作用。

  • 标签: 画面构图 叙事元素 叙事潜质 叙事功能
  • 简介:摘要:本文主要从女性主义的研究角度探究女性形象翻拍动画片《花木兰》中女性性别意识的建构和发展, 同时联系《木兰辞》、《女勇士》,重新解读传统社会父权制度下的女性主义形象身份的二元性,给思考和创作女性主义形象一些启示。

  • 标签: 花木兰 女性主义 女性形象
  • 简介:2005年11月6日至12日。历时7天。北京电影学院举办了第四届国际学生影视作品展。此次影展放映了来自38个国家和地区的101部作品,涉及了国外48所院校。中国大陆25所院校,港台6所院校。国内外的部分作者应邀参加了影展。

  • 标签: 影视作品 国际学生 第四届 学生情况 教育比较 调研
  • 简介:四中外参展学生对影展的反馈意见此项调查有四个内容:“影展”中最好的电影、最差的电影、对中国学生作品的看法、对“影展”的建议。“北京电影学院学生影视作品展”已经成为影视教育成果展示的盛会。为了继续办好“影展”,区别于一般的观众,听听参展学生对“影展”的评价。

  • 标签: 学生情况 影视作品 国际学生 教育比较 中外 第四届
  • 简介:校园原本应是纯洁而神圣的地方,但最近几年却频频与血腥、暴力相连。面对校园暴力事件的一步步升级,社会上对于'刑责降龄'(降低刑事责任年龄限制)的呼声也越来越高。校园暴力事件的发生,不仅仅是社会的责任,也有学校、家庭的责任,难道仅仅依靠法律就能为青少年举起的拳头锁上一把锁吗?这是我离开教师行业一直以来思考的问题。

  • 标签: 举起拳头 分级或许 影视作品分级
  • 简介:韩国电影《生死谍变》和中国电影《色戒》都是以女间谍为中心人物题材的谍战类影片。两部电影都展现了女间谍不断蜕变、成长的过程,并以她们与敌方,即男主人公逐步发展起来的复杂情感关系为情节发展主线,给观众呈现了一个牺牲自我,在双重身份中沉沦直至人格分裂的凄惨女性形象。通过两部影片的比较研究,探讨其中所呈现的女性被边缘化这一社会问题,阐明女性被边缘化是受社会文化习俗影响,并与女性在社会生活中所参与的社会分工和获取的劳动价值密切相关这一事实。在此基础上进一步分析影视文化内涵,提出改进影视作品中女性文化价值观的路径。

  • 标签: 女间谍 女性边缘化 社会问题 对策措施
  • 简介:6月11日下午,文学系举办了“视野与立场:新语境下军事题材影视作品的阐释”学术研讨会。来自中国艺术研究院、中国电影资料馆、中国传媒大学、北京师范大学、北京电影学院、《电影艺术》杂志、八一电影制片厂等院内外教学科研机构的16名专家、学者与会并发言。学院张方副院长、训练部张婷婷部长、政治部王增强主任与会指导。训练部张启超副部长列席会议。

  • 标签: 学术研讨会 影视作品 军事题材 阐释 语境 文学