简介:随着大众化旅游时代的到来,旅游经济的重要性迫使城市建设者更多地关注突出旅游功能,即在城市发展规划与项目筛选设计上更充分更有效地满足旅游者的观赏、游乐与求知等需求,从而不但能广泛吸引四方游客,而且能延长游客的逗留时间,实现社会效益和经济效益的最大化。为了实现这个目标,城市建设在以下六个方面必须予以优先安排。1、标志性建筑。在中远程旅游市场上,必须凭借鲜明而又独特的旅游形象才能招来客源。城市旅游形象的视觉识别通常就是一个或几个标志性建筑,如巴黎的埃菲尔铁塔与凯旋门,悉尼的海中歌剧院,北京的天安门,上海的外滩与东方明珠电视塔。这些标志性建筑的共同特点是:第一,具有浓厚的历史文化内涵,具有特定的纪念价
简介:[摘要]随着我国旅游业的迅猛发展,旅游高层次人才的培养显得十分迫切。实践教学是培养高层次旅游人才的重要途径。论文结合中国地质大学旅游管理专业,探讨了旅游本科院校实践教学模式的选择,包括专业课程实践教学、校内实训实践教学、旅游企业见习和毕业实习等模式。专业课程实践教学着重培养学生的基本科研素质,区别于高职学校旅游人才的培养;“旅游活动月”实践活动提高了学生的专业水平与技能;企业实习与见习为学生提供了良好的就业准备。最后从实习基地建设、实践教学的组织以及师资队伍的建设等方面提出了建议。[关键词]旅游本科专业实践教学人才培养一、引言随着我国改革开放事业的推进,旅游业呈现出迅猛的发展势头,已成为我国国民经济中的重要行业。从20世纪90年代末期,中国旅游业进入持续高速增长阶段,逐渐从旅游资源大国向世界旅游强国迈进。中国旅游业在世界的排名由2000年的第7位攀升至2009年的第2位。预计2020年,中国将成为世界第一大旅游目的地,旅游收入将占GDP的8%。2010年1月我国颁布了《国务院关于加快旅游发展旅游业的意见》,进一步提升了旅游业的战略地位,旅游业迎来了又一个大发展的时代。随着中国旅游业战略地位的突出与大发展,与之相适应的旅游高层次人才的培养十分迫切,而高等本科院校正是培养旅游高层次人才的摇篮。……