简介：1．民族文化是民族传统体育产生的基石在中华文化的发展过程中，民族体育历来是民族文化的重要组成部分，民族文化的发展为民族体育的发展提供了丰富的理论源泉。历史上，众多先哲都提出了内涵丰厚而先进的理论，并引导和规范着当时以及后来的社会实践，也指导着和影响着民族体育的发展。如孔子的“中庸”思想，就提倡“执两用中”即“执其两端，用其中于民”，其“折中、调和”的观点，发展成后来的“中和”理论，为武术内家拳理论的完善提供了基础。

简介：民族传统体育作为我国重要的体育文化资源，其地域性特征是民族体育形成的重要因素。研究西部地区民族传统体育的地域特征，有助于理清其产生的历史渊源和文化背景，从而找出西部地区民族传统体育发展的共性和差异性，对西部民族传统体育文化资源的整合和民族传统体育的传承、保护和开发具有重要的现实意义。

简介：

简介：在世界文化频繁交流与碰撞的背景下,一方面,我国民族传统体育要发展,就要保持民族传统体育的民族特色,挖掘中国民族传统体育中的民族精神,强化民族性,建设当代体育文化,并以此立于世界体育文化之林,为世界体育文化建设做出贡献。另一方面,面对人类文化日益趋向世界性与民族性,随着中国全面走向世界,中国体育文化应大力挖掘民族传统体育的优势,使民族传统体育运动更加规范化、科学化。

简介：摘要幼儿教育是我国基础教育的主要组成部分，对于我国未来的良好发展而言至关重要。民族传统游戏因其特有的灵活性、教育性、趣味性、娱乐性、包容性等多种优点使得其对于幼儿成长、发展等起到了良好的促进作用。本文首先就民族传统的游戏在幼儿教育中的现状及原因进行了粗浅分析，然后对传统的民族游戏对幼儿教育的种种优势进行了罗列，最后就如何将民族传游戏与幼儿教育完美结合提供了几点建设性的建议，以求为更好的幼儿教育事业添砖加瓦。

简介：构建和谐体育是新时期体育发展的必然趋势,给民族传统体育的发展带来了一个新的发展契机。本文运用文献资料法,阐述了和谐体育的内涵,发现构建和谐体育为民族传统体育的发展注入了新的生命力,提出发展民族传统体育应坚持理论与实践相结合,与现代体育、校园体育、经济发展相结合的建议。

简介：本文对民族传统体育旅游产品概念、特点及开发原则进行阐述,着重分析了新疆民族传统体育旅游产品开发条件,并以旅游产品开发类型进行详尽划分,提出新疆民族传统体育旅游产品开发的营销策略.

简介：在中国西部,民族传统体育铸就了民族的身体,而西部民族的身体经验又通过体育的形式表现出来。体育传统融入民族生存环境当中,成为生存必需的活动形式。体育是西部民族获得身体运动的主要方式之一,身体张扬、释放和表达的最为直接和生动的形态就是体育和舞蹈。由于具有竞争和游戏的性质,相对于舞蹈,体育让身体的意义体现得更为充分。在体育的维度中,西部民族的身体是民族的、历史文化的、社会关系的。身体通过体育表现出来的,是多元生活需求的极大满足,可以不断地充实自身的民族文化内涵和坚守初始状态的体育发展的轨辙。西部民族的身体史,就是体育史和社会生活史。

简介：【摘要】我国是一个传统文化丰富而悠久的国家，特别是在传统体育文化上，面对当前快速发展的社会环境，如何实现民族传统文化生态的优化与重建，是当前民族体育创新的一大难题。下面论文就以此对民族传统文化重要性及优化重建策略展开探讨。

简介：摘要：农村小学体育教学在传统应试教育理念之下，很难产生体育教学效果，并对学生终身锻炼意识的培养起不到良好作用。所以在素质教育理念之下，传统民族体育活动渗透到农村小学体育教学之中，能够有效的提升学校体育教学与民族传统发展互动，毕竟对于中华民族而言，传播民族传统体育是弘扬民族文化的重要途径。而农村小学体育渗透民族传统体育内容，能够有效的提升农村小学体育结构和系统的科学性，使得民族传统精神与学校教育理念相结合，增强农村小学生在民族传统体育学习之中，对自身精神文化世界的强化。

简介：都匀主体民族为布依族、汉族、苗族和水族，目前他们的传统民居仍大量保存完好。虽然这些民居在布局、选址、式样、构造、朝向、材料、仪式等方面各有其独到特点，但长期的相互影响，使得这些民居表现出一些共同特点，这是民族交融的结果。

简介：主题阅读活动能让学生在一定时间内大量阅读同主题的文章，进而展开系统知识建构和思维重组，构筑起立体化的阅读教学模式。教师组织学生参加主题阅读活动时，如果能设计一些和民风民俗有关的主题阅读活动，则能促使学生在阅读的同时传承优秀的民族传统文化，形成文化自觉意识和文化自信态度，这对于学生未来的成长和发展有很大的益处。

简介：摘要在新的历史条件下，虽然面临着西方文化的强大冲击，中华民族的传统文化仍然有其旺盛的生命力。作为炎黄子孙的我们应该更加热爱自己祖国的传统文化，并且为祖国文化的繁荣昌盛贡献一份力量。

简介：摘要:高校开展体育的教学工作，一是为了让学生可以全方位的德智体美发展，更重要的是为了通过体育教学模式，将中国民族的传统体育更好的传承和发扬下去，而不被现代科技化下的社会以及人们新思想下的潮流趋势所摒弃。积极的民族传统对社会和生活发展也是起到促进作用的。民族传统体育随着时代的变迁，继承并发扬了历史长河中留给人们的精华，对于人们日常养生，保健锻炼等起到了积极的作用。而高校作为守护我国民族传统文化的一方重要阵地，高校民族传统体育教学的设立与开展为弘扬并传承我国民族传统体育做出着独特的贡献。

简介：随着我国经济的快速发展,全民健身运动普遍开展,仡佬族传统体育的挖掘和整理工作更具现实性和时代性,既传承了中国的传统文化,又适应当今时代的需要。在挖掘和整理的过程中既要注重社会经济、文化教育和健身娱乐性的价值,又要遵循突出民族特色、坚持＂扬弃＂、与世界接轨的原则。

简介：作为日常生活的哈萨克民族工艺的装饰图案符号体系,形态丰富,形式多样,体现出哈萨克民族的社会结构、社会制度、生活态度、生活观念等社会文化,蕴涵着哈萨克民族的民俗、信仰、审美等精神文化。对哈萨克民族图案符号体系文化的阐释,不仅要对图案符号体系艺术本体进行分析,更重要的是对图案符号的创作者所存在的社会进行深入分析,从而理解哈萨克民族图案的审美特点和文化内涵。

简介：中国是一个历史悠久的文明古国,创造了独具特色的传统文化,其中"和"的思想博大精深。"和",的本意是指声音谐调一致,后来又引申出和谐、和睦、和平、和善、祥和等含义,进而赋予和以处众,政通人和、和衷共济、内和外顺等哲学和政治理念。中国历史上的诸子百家对"和"的思想作过深

简介：节日是人类社会各个族群普遍传承的一种重大的显性文化事象,是民族文化的重要表征,是最具地方特色、蕴含丰富意义的文化符号。本文将对全球化背景下少数民族传统节日的文化传承功能进行深入分析,期望从一个视角揭示民族传统节日的生境与传承状况。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿园要“利用民间游戏，适当地向幼儿介绍我国主要民族的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性”。通过开展民族传统体育游戏，让孩子们在“玩中乐、玩中学、玩中思”，有助于落实民族团结教育的要求，丰富和创新幼儿园体育游戏内容；符合幼儿身心发展的内在需求，有助于强健幼儿体魄、促进幼儿身心发展。

简介：摘要：少数民族传统体育运动会对弘扬民族体育文化，发展民族体育事业，促进民族团结，提高人们的综合素质有着重要的意义。近年来，我国的少数民族传统体育运动会得到了发展与壮大，本文对少数民族传统体育运动会的赛事进行了研究分析，为少数民族传统体育运动会的健康发展提供了理论依据。