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  • 简介:摘要:目的探究延续性护理对冠心病心绞痛患者生活质量和自我管理的改善。方法选取84例冠心病心绞痛患者开展研究,应用常规护理患者共42例,为参照组,应用延续性护理患者共42例,视为研究组,研究时间是2018年2月-2020年2月,对比护理效果。结果两组患者经过护理后,自我管理评分均明显改善,研究组更优(P

  • 标签: 延续性护理 冠心病 心绞痛
  • 简介:摘要目的探讨认知行为疗法对类固醇性糖尿病患者低血糖恐惧感及自我管理的影响,为临床提供参考。方法将2018年8月至2019年10月南京医科大学第一附属医院收治的76例类固醇性糖尿病患者按照入组时间分为试验组和对照组,每组38例。对照组给予常规护理干预,试验组在常规护理干预基础上实施为期8周的认知行为疗法。干预前和干预8周后,采用中文版低血糖恐惧调查-忧虑量表(CHFSⅡ-WS)和糖尿病自我管理量表(SDSCA)评价2组干预效果。结果2组干预前的CHFSⅡ-WS、SDSCA评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预8周后,试验组担忧畏惧得分、CHFSⅡ-WS总分为(6.61 ± 1.66)、(8.75 ± 1.73)分,低于对照组的(7.60 ± 1.44)、(9.69 ± 1.77)分,差异有统计学意义(t值为2.678、2.247,P<0.05);试验组SDSCA中的饮食行为、运动行为、血糖监测行为、用药行为得分分别为(20.36 ± 1.91)、(11.86 ± 2.27)、(7.19 ± 1.56)、(6.86 ± 0.99)分,高于对照组的(18.51 ± 1.50)、(9.89 ± 2.29)、(5.71 ± 1.45)、(5.31 ± 1.18)分,差异有统计学意义(t值为3.644~5.983,P<0.05)。结论认知行为疗法能缓解类固醇性糖尿病患者低血糖恐惧,提升患者自我管理

  • 标签: 认知行为疗法 类固醇性糖尿病 低血糖恐惧 自我管理行为
  • 简介:摘要目的探讨认知行为疗法对类固醇性糖尿病患者低血糖恐惧感及自我管理的影响,为临床提供参考。方法将2018年8月至2019年10月南京医科大学第一附属医院收治的76例类固醇性糖尿病患者按照入组时间分为试验组和对照组,每组38例。对照组给予常规护理干预,试验组在常规护理干预基础上实施为期8周的认知行为疗法。干预前和干预8周后,采用中文版低血糖恐惧调查-忧虑量表(CHFSⅡ-WS)和糖尿病自我管理量表(SDSCA)评价2组干预效果。结果2组干预前的CHFSⅡ-WS、SDSCA评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预8周后,试验组担忧畏惧得分、CHFSⅡ-WS总分为(6.61 ± 1.66)、(8.75 ± 1.73)分,低于对照组的(7.60 ± 1.44)、(9.69 ± 1.77)分,差异有统计学意义(t值为2.678、2.247,P<0.05);试验组SDSCA中的饮食行为、运动行为、血糖监测行为、用药行为得分分别为(20.36 ± 1.91)、(11.86 ± 2.27)、(7.19 ± 1.56)、(6.86 ± 0.99)分,高于对照组的(18.51 ± 1.50)、(9.89 ± 2.29)、(5.71 ± 1.45)、(5.31 ± 1.18)分,差异有统计学意义(t值为3.644~5.983,P<0.05)。结论认知行为疗法能缓解类固醇性糖尿病患者低血糖恐惧,提升患者自我管理

  • 标签: 认知行为疗法 类固醇性糖尿病 低血糖恐惧 自我管理行为
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  • 简介:育人如同养花种草一样,要给予学生一定的土壤和空气。班主任要清楚地认识到,每个学生都是独立的个体,是不同的“类”。班主任要为学生创造良好的环境和氛围,帮助学生发现自己的潜能和优势,树立人生志向,实现自我约束和自我奋进,从而不断提升自我,成就灿烂的人生。

  • 标签: 班主任 高中学生 自我发现 自我管理 自我导航
  • 简介:摘要目的探讨炎症性肠病患者心理韧性与自我管理、疾病进展恐惧的相关性,为患者的临床治疗和护理提供参考依据。方法采用便利抽样法,选取2020年1月—2021年12月在南京医科大学附属淮安第一医院消化内科住院的141例炎症性肠病患者为研究对象,采用基本信息调查表、炎症性肠病病人自我管理量表、心理韧性量表、恐惧疾病进展简化量表对其进行问卷调查。结果141例炎症性肠病患者自我管理量表、心理韧性量表、恐惧疾病进展简化量表总分分别为(126.69±26.67)、(67.65±12.52)、(30.25±9.23)分;Pearson相关分析结果显示,炎症性肠病患者的心理韧性量表总分与恐惧疾病进展简化量表总分呈负相关(r=-0.68,P<0.05),自我管理量表总分与恐惧疾病进展简化量表总分呈负相关(r=-0.52,P<0.05),心理韧性量表总分与自我管理量表总分呈正相关(r=0.72,P<0.05)。结论炎症性肠病患者心理韧性和自我管理均与疾病进展恐惧呈负相关。医护工作者可通过制订相关干预策略增强患者心理韧性,提高其疾病自我管理水平,从而有效降低其疾病进展恐惧水平。

  • 标签: 炎症性肠病 自我管理 心理韧性 恐惧疾病复发
  • 简介:摘要目的探究老年高血压患者护理干预对其自我管理的影响.方法选取我调研的武汉市一所二甲医院在2013年4月至2015年1月间收治的102例老年高血压患者的临床资料,将患者随机分为两组,每组各有病例51例.对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上实施护理干预,比较两组患者的自我管理与血压改善效果.结果①观察组的治疗依从性、血压监测、控制体重、坚持运动、合理饮食、控制情绪患者所占比例高于对照组,对比有统计学意义(P<0.05).②经护理干预后,观察组的血压指标改善效果优于对照组,对比有统计学意义(P<0.05).结论老年高血压患者经护理干预,可以提高其自我管理意识,促进血压指标的改善,有利于取得理想的治疗效果,值得临床推广应用.关键词老年高血压;护理干预;自我管理中图分类号R473.5文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-1457-02

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  • 简介:【摘要】目的:分析青中年2型糖尿病患者应用糖尿病护理教育门诊对自我管理的影响。方法:采用单双号法将2021年4月-2022年4月我院收治的68例青中年2型糖尿病患者分为参照组和研究组,其中参照组(n=34)应用常规教育,研究组(n=34)应用糖尿病护理教育门诊,对比两组自我管理评分、并发症总发生率。结果:研究组饮食、运动、血糖监测、遵医用药、足部护理评分均较参照组更高,且视网膜病变、肾病、糖尿病足、酮症酸中毒等并发症总发生率更低(P<0.05)。结论:青中年2型糖尿病患者应用糖尿病护理教育门诊可强化自我管理,预防并发症发生,值得推广。

  • 标签: 糖尿病护理教育门诊 青中年2型糖尿病 康复进程 并发症
  • 简介:【摘要】目的:分析多元化健康教育对健康体检血糖超标患者自我管理、血糖控制效果的影响。方法:研究对象为2022年6月至2023年6月期间在本院行健康体检的98例血糖超标患者,采取随机数字法对其实施组别划分,分别为甲组(49例)及乙组(49例)。对甲组行常规健康教育,对乙组行多元化健康教育,对比2组自我管理以及血糖控制效果。结果:乙组自我管理评分比甲组高,血糖控制效果优于甲组,P<0.05.结论:对健康体检血糖超标患者实施多元化健康教育具有明显优势,不仅能够进一步优化患者自我管理,并且可改善其血糖控制效果,可推广。

  • 标签: 健康体检 血糖超标 多元化健康教育 血糖控制 自我管理
  • 简介:摘要目的探讨基于回授法为主导的多元化健康教育对老年脑梗死康复患者自我管理及康复自我效能的影响。方法选择2017年3月至2018年10月老年脑梗死康复患者90例为研究对象,根据治疗时间分为实验组(2018年1月至2018年10月)47例、对照组(2017年3月至2017年12月)43例。对照组给予常规健康教育,实验组给予基于回授法为主导的多元化健康教育。随访6个月,比较两组患者自我管理、康复自我效能、生活质量等指标。结果实验组患者用药管理、饮食管理、情绪管理、日常生活管理、康复锻炼管理自我管理总分高于对照组〔(21.45±3.65 vs 18.64±3.26)、(37.45±5.23 vs 32.38±4.62)、(20.54±4.21 vs 17.65±3.25)、(32.54±4.85 vs 28.65±4.72)、(27.45±4.23 vs 25.34±4.16)、(190.94±23.54 vs 172.84±24.12)〕(t=3.838,4.844,3.621,3.850,2.382,3.603,P<0.05);日常生活活动效能、自我管理效能、康复自我效能评分高于对照组〔(42.45±5.12 vs 37.12±5.46)、(30.12±5.21 vs 25.52±4.78)、(72.57±9.12 vs 62.64±8.45)〕(t=4.779,4.351,5.343,P<0.05);力气、手功能、日常生活能力、移动能力、情绪、生活质量总分高于对照组〔(58.45±7.12 vs 54.36±7.20)、(68.54±7.45 vs 65.24±7.32)、(78.45±5.65 vs 74.34±6.42)、(80.45±6.45 vs 75.25±7.21)、(78.45±6.45 vs 71.34±7.45)、(71.88±4.36 vs 68.40±5.12)〕(t=2.708,2.117,3.230,3.611,4.851,3.481,P<0.05)。结论基于回授法为主导的多元化健康教育有助于提高老年脑梗死康复患者自我管理能力,促进康复自我效能的养成,改善患者生活质量。

  • 标签: 脑梗死 回授法 多元化健康教育 自我管理行为 康复自我效能
  • 简介:【摘要】目的:探讨糖尿病专病门诊分阶段随访管理在提高糖尿病患者自我管理中的作用。方法:筛选我院2020年6月至2022年6月收治的40例糖尿病门诊患者,按照就诊顺序将其分为对照组和观察组,各20例。基于对照组患者常规随访管理,将糖尿病专病门诊分阶段随访管理运用到观察组患者的随访中。选取患者的血糖控制情况以及自我管理评分作为观察指标。结果:观察组患者的血糖控制效果优于对照组患者,观察组患者自我管理评分高于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论:糖尿病专病门诊分阶段随访管理在糖尿病管理中应用效果显著,有效提高患者的自我管理,值得推广实施。

  • 标签: 糖尿病 糖尿病专病门诊 分阶段随访管理
  • 简介:摘要目的探讨视频教育结合回授法对糖尿病肾病患者血糖水平和自我管理的影响。方法选取无锡市第二人民医院2017年1月至2021年1月收治的糖尿病肾病患者60例为观察对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组30例。对照组进行常规的血液透析护理干预,观察组在对照组常规护理的基础上,采用视频教育结合回授法,比较两组患者血糖指标、干预前后心理状态[抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)]、两组患者自我管理状况。结果观察组干预后空腹血糖水平[(6.24±2.14)mmol/L]明显优于对照组[(7.48±2.45)mmol/L],差异有统计学意义(t=2.09,P<0.05);干预前两组患者均存在相同程度的负面情绪,干预后,观察组患者的负面情绪得到明显缓解,SDS评分[(40.54±3.53)分]和SAS评分[(41.25±2.54)分]均显著优于对照组[(45.42±5.64)分、(48.56±3.63)分],差异均有统计学意义(t=4.10、9.04,均P<0.05);观察组糖尿病患者自我管理(SDSCA)量表总分以及各维度得分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论通过视频教育结合回授法,有助于提升糖尿病肾病患者对疾病知识的掌握程度,缓解患者的不良情绪,改善患者的血糖水平,本研究具备一定的创新性和科学性。

  • 标签: 糖尿病肾病 教学影片和录像 健康教育 护理 血糖 焦虑 抑郁 缓解,自行 生活方式
  • 简介:摘要目的探讨循证护理在提高声带息肉摘除术患者术后自我管理和改善嗓音功能中的作用。方法选取该院于2018年1~10月收治的声带息肉摘除术患者88例为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(予以常规护理)和研究组(予以循证护理)各44例。比较两组患者自我管理、嗓音障碍指数(VHI)、最长发声时间(MPT)、频率微扰(jitter)、噪谐比(NHR)、振幅微扰(shimmer)、睡眠质量评分、生活质量评分。结果研究组发声练习、用声行为、生活习惯行为优于对照组(P<0.05)。干预后,两组VHI、Shimmer、Jitter、NHR、睡眠质量评分均较干预前显著降低,MPT、生活质量评分均较干预前显著升高,且研究组VHI、Shimmer、Jitter、NHR、睡眠质量评分低于对照组,MPT、生活质量评分高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论循证护理可显著提高声带息肉摘除术患者术后自我管理,改善嗓音功能及睡眠质量,患者具有更高的生活质量。

  • 标签: 循证护理 声带息肉摘除术 嗓音功能 自我管理行为
  • 简介:摘要目的探讨基于故事理论的干预对直肠癌保肛手术患者自我管理和情绪状态的影响。方法采用便利抽样法,选取2019年1—9月在河南省人民医院接受直肠癌保肛手术的直肠癌患者80例为研究对象。将患者随机分为对照组42例,观察组38例。对照组患者采用直肠癌患者围手术期常规护理方法,观察组在对照组的基础上采用以故事理论为基础构建的干预方案,两组患者均在院内进行干预。分别于干预前和出院时应用简式简明心境问卷(POMS-SF)、直肠癌保肛术后患者肠道症状自我管理问卷进行测评。结果最终对照组回收有效问卷40份,观察组回收有效问卷38份。干预后两组患者POMS-SF各维度得分比较,差异有统计学意义(P<0.05),其中观察组患者紧张-焦虑、抑郁-沮丧、愤怒-敌意、疲乏-迟钝、迷惑-混乱维度得分低于对照组,精力-活力维度得分高于对照组。干预后两组患者肠道症状自我管理问卷中的治疗管理维度得分差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者饮食管理、肛周皮肤管理、寻求他人帮助、自我情绪调整维度得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于故事理论的干预能有效改善直肠癌保肛手术患者的情绪状态,并能够提高患者肠道自我管理中的饮食管理、肛周皮肤管理、寻求他人帮助、自我情绪调节行为,具有较好的临床应用价值。

  • 标签: 直肠肿瘤 故事理论 保肛术 干预 情绪 自我管理
  • 简介:摘要目的探讨个性化健康教育对2型糖尿病患者的自我管理以及血糖控制效果的影响。方法选取2014年3月至2015年3月期间我院收治的糖尿病患者78例,随机分为对照组和研究组,均采取常规护理,而研究组于此基础上采取个性化健康教育。后比较两组糖尿病患者自我管理及血糖控制效果。结果干预后,研究组患者的自我管理评分、空腹血糖值改善情况及糖化血红蛋白值改善情况均优于对照组,P<0.05。结论采取个性化健康教育对2型糖尿病患者的自我管理及血糖控制效果有较好的临床意义。

  • 标签: 个性化健康教育 2型糖尿病 自我管理行为 血糖控制
  • 简介:摘要目的探究在2型糖尿病患者的自我管理和血糖控制中连续性护理干预的临床应用效果。方法2014年9月至2015年12月期间,我校附属医院接受治疗的2型糖尿病患者220例作为研究对象,根据患者进入我院接受治疗的先后顺序进行分组,其中单号设置为对照组,双号设定为观察组,对照组患者在治疗和随访期间实施常规护理,观察组患者则在常规护理的同时进行连续性护理干预,对比两组患者自我管理得分状况以及血糖控制情况。结果观察组患者的自我管理得分相比干预前均有显著改善,同时观察组改善情况明显优于对照组,差异显著符合统计学评估标准(P<0.05);同时观察组患者的空腹血糖、餐后血糖以及糖化血红蛋白指标改善情况均显著优于对照组2型糖尿病患者,差异显著符合统计学评估标准(P<0.05)。结论在2型糖尿病患者的临床治疗中结合连续性护理干预能够有效改善患者的血糖自我管理以及血糖控制情况,值得在临床治疗中推广应用。

  • 标签: 2型糖尿病 自我管理行为 血糖控制
  • 简介:摘要:目的 本文观察奥马哈系统联合个体化饮食护理对维持性血液透析患者自我管理及免疫功能的影响。方法 我院收治于2021年10月10日~2022年12月30日维持性血液透析患者82例为观察对象,将患者依据随机数字表法分两组,对照组(予以常规护理)、观察组(予以常规护理+奥马哈系统联合个体化饮食护理),观察两组自我管理、免疫功能情况、满意度情况。结果 观察组护理后自我管理量表(SMBS)总分明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。观察组护理后CD4 、CD4 /CD8 较对照组高,观察组CD8 较对照组低,有统计学意义(P<0.05)。观察组护理后护理满意度高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论 维持性血液透析患者采用奥马哈系统联合个体化饮食护理效果理想,护理后患者免疫功能得到显著改善,患者自我管理能力、护理满意度提升,可推广应用。

  • 标签: 个体化饮食护理 奥马哈系统 维持性血液透析 免疫功能 自我管理
  • 简介:摘要 目的 探讨延续护理在老年高血压合并糖尿病患者血糖控制及自我管理中的应用。方法 纳入2021年1月~2021年

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  • 简介:【摘要】:目的 研讨循证护理在提高声带息肉摘除术患者术后自我管理和改善噪音功能效果。方法 于2019年11月至2021年5月期间我院接治的56名声带息肉摘除术患者,分为常规组(27名)和护理组(29名)。常规组行常规护理,护理组行循证护理。将两种方法在临床中的使用效果予以对比,并分析。结果 护理组在护理期那自我管理较常规组无差异(P>0.05);经护理,护理组的自我管理较常规组大幅度提升。比对差异显著(P0.05);经护理,护理组对噪音的改善情况较常规组有明显优势。比对差异显著(P

  • 标签: 声带息肉摘除术 术前护理 术后护理 循证护理