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  • 简介:为应对国际金融危机,中央加大了对基础设施建设的投入力度,加快了基础设施建设的步伐,大规模的电网建设也赢得了时机。在电网建设施工过程中,由于涉及到多方利益的博弈,在征地、拆迁和青苗赔偿过程中,有人假借政策名义,刁蛮专横,提出很多无理要求,从事电网工程建设的各单位普遍感到工程建设外部环境复杂,各项工作举步维艰。电网建设青苗、拆迁、协调费用占总成本的比例大幅上升,有的已经到电网建设总投资的20—30%。电网建设工程频频受阻,建设过程困难重重,进展缓慢甚至停工,使该计划不得不一再推迟,严重影响了毕节电网的供电可靠性和当地经济增长对电力的需求。一方面是地方经济持续快速发展需要电力,另一方面电网建设却因征地、青苗赔偿甚至“风水”“龙脉”等问题而频频受阻,已成近几年电网建设老大难问题。本论文是通过对电网建设工程受阻原因进行分析,结合电网建设施工冲突所涉及的问题、当地居民所关心的问题,针对如何处理电网建设工程中的阻工问题提出几点看法和意见。

  • 标签: 工程建设 阻工问题
  • 简介:暑期结束后,为了配合接下来的国庆节活动,我们常常会把“我是中国人”作为新大班的第一个主题活动。这一主题活动的目标是让幼儿通过认识我国的典型标志、主要城市、名胜古迹和民俗民风等来了解自己的祖国,感受祖国文化的灿烂与丰富,产生做中国人的自豪感,萌发爱家乡、爱祖国的情感。

  • 标签: 主题活动 中国人 环境创设 自主学习 民俗民风 名胜古迹
  • 简介:本文就环境管理四化建设中构建监测管理长效机制的问题作了深入的分析,提出了构建监测管理长效机制的一些看法和建议。

  • 标签: 环境监测 管理 构建 机制
  • 简介:幼儿成长档案袋评价是幼儿教师根据教学目标与计划,通过有目的有计划地选择、收集幼儿作品,展示幼儿在一段时间内发展进步的历程,以有效促进幼儿在知识、技能与态度、情感、价值观等诸方面协调发展的评价方式,也蕴含着丰富的课程资源

  • 标签: 课程资源开发 档案袋评价 幼儿成长 幼儿园 主题活动 利用策略
  • 简介:伴随计算机网络技术的广泛应用,微信、微博等时代风行的数字化新媒体,广泛得到高校学子的青睐,带动了一种媒体时尚。新媒体风靡大学校园,同时也带来大学生思政教育工作的历史机遇,赋予了更为宽泛的教育内涵与认知渠道,为大学生的个性发展创造了机遇,但同时也将大学生思政教育工作推向新时期的挑战前沿。

  • 标签: 大学思政教育 数字化新媒体 机遇挑战
  • 简介:广州市荔湾区广雅幼儿园以岭南文化为切入口,以弘扬岭南文化,推动幼儿可持续发展为办园宗旨,致力于整合各种具有岭南特色的园舍建筑资源、民俗文化资源和饮食文化资源等,营造了幼儿园的岭南建筑环境和文化环境

  • 标签: 广州市荔湾区 岭南文化 幼儿园 环境创设 文化教育 饮食文化资源
  • 简介:农村幼儿园里普遍存在体育器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题。追随着《纲要》精神,我园开始了“农作物资源在户外体育活动中的运用”实践研究。我园地处物产丰饶的鱼米之乡,有着丰富的自然资源,如:稻草、芦苇、竹子、各种种子等,这些农作物资源都可以成为幼儿户外体育活动器材的来源,

  • 标签: 户外体育活动 农村幼儿园 作物资源 农村特色 《纲要》精神 体育器材
  • 简介:广州开发区第二幼儿园作为省一级幼儿园、省绿色幼儿园,充分发挥其作为萝岗区教育科研示范性实验基地的示范辐射作用,坚持“崇德、关爱、团结、创优”的园风,在以“营造家、诠释爱、共成长、成就人”的教育理念引导下,实行全国3岁~6岁幼儿混龄编班的教育模式,形成了大胆创新、

  • 标签: 绿色幼儿园 广州开发区 混龄教育 环境创设 特色发展 载体
  • 简介:树立教育均衡发展观,对于我区学前教育,特别是民办学前教育持续、健康发展,对于维护社会稳定有十分重要的现实意义.从不均衡到均衡,是教育发展的内部矛盾斗争,也是推动区域教育发展的动力.本文总结了思明区片区管理的有效经验及其存在的不足,以期为促进区域教育均衡发展提供一些思路.

  • 标签: 教育均衡发展 学前教育 教育资源 区域共享 思明区 片区管理
  • 简介:有别于一年级的建筑设计基础训练,二年级的建筑空间构成训练是建筑学专业学生认知建筑和空间的重要的入门阶段。本文以建筑学二年级的建筑设计课程为基础,通过完整的长达八周的建筑设计题目为载体,来逐步培养学生从对环境的考虑和分析入手,通过模型分析的方法一步步来建构建筑的内部空间和外部空间。

  • 标签: 环境分析 空间构成
  • 简介:数字教育资源是学校教育信息化建设的基础,是构建数字化学习新环境、探索数字化教学新模式的重要保障。随着教育资金投入的增大,教育资源的形式和种类不断地增多,教育资源普遍存在应用较少的现象,从而造成巨大的资源浪费。本文通过调查了解小学教师对数字教育资源的开发、应用、共享与服务和的态度、意见和建议,分析了小学教师应用数字教育资源和探究资源的开发、应用和共享过程中存在的问题及解决问题的基本方法。

  • 标签: 数字教育资源 调查现状 现状和改革 导学案共享
  • 简介:列在2014年全国教书育人楷模名单里第一位的是河北省围场县棋盘山学区中心校莫里莫幼儿园的李广老师,他所在的幼儿园地处深山沟,交通闭塞,条件落后。李广是一位从没接受过学前教育专业教育的年近花甲的男教师,那么他是如何成为受家长夸赞、孩子喜爱的好教师的呢?在缺乏资金的情况下。他是怎样使当初“一穷二白”的莫里莫幼儿园变成现在人人羡慕的花园式幼儿园的?是什么支撑着他几十年如一日坚守在这个偏远、落后的深山沟里任教,并做出如此巨大的成绩的呢?怀着好奇而崇敬的心情,本刊记者对李广老师作了一次专访。

  • 标签: 教书育人 幼儿园 围场县 河北省 李广 生活环境