简介:文章以庆祝新中国成立60周年为契机,阐述了新时期爱国主义的特征及其内涵,论述加强和改进大学生爱国主义教育重要意义。最后从对典型人物和事件宣传、爱国主义教育基地的建设、校园文化建设、占领网络阵地、和社会实践五方面探讨新时期加强和改进大学生爱国主义教育的具体途径。
简介:摘要治学贵在创新,悟得新意,才有所得。化学课堂教学作为化学教育的主渠道,在使学生掌握基本知识、基本技能的同时,必须注重培养学生的创新意识和创新能力。初中化学课程标准指出化学教育应以培养学生的创新精神和实践能力为目标,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程的突破口,激发学生的主动性和创新潜力。如何激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力?本文从多方面对此进行了阐述。
简介:强制性的价值观教育以道德人为前提假设,运用政治权力强制推行,维护了社会稳定,但忽视了个体的需求。教化性的价值观教育以理性人为前提假设,通过教授价值知识,提高了学生的价值判断能力,但是造成了价值观教育与生活的失衡。这两种方式在当下的社会中都遭遇了困境——低效或无效,为此,必须探寻价值观教育的新方式。生成性的价值观教育以现实的人为前提,在社会实践中通过引导生成社会所需的价值观,使个体和社会都得到发展。
简介:为了提高高校思想政治理论课的实践教学质量,有必要进行高校思想政治理论课“05方案”本科4门课程实践教学质量管理体系的研究。该文提出了高校思想政治理论课“05方案”本科4门课程实践教学质量管理体系研究的理论、政策和现实3个依据,从理论和现实两个角度阐述了高校思想政治理论课“05方案”本科4门课程实践教学质量管理体系的研究意义。
简介:改革开放以来,西部不发达省份与东部省份的非公有制经济发展存在很大差距,要了解发展滞后的原因,不仅要从政府、市场的角度研究,而且要从非公有制企业主的视角解读这个问题.本文以甘肃为例,通过对各种规模非公有制企业的企业主进行问卷调查和访谈,了解和分析欠发达地区非公有制企业主对发展非公有制经济的意见和建议,提出缩小差距的方法和途径。
新时期加强和改进大学生爱国主义教育——以庆祝新中国成立60周年为契机
问渠哪得清如水为有源头活水来——也谈初中化学课堂中学生兴趣和能力的培养
新中国成立以来价值观教育的三种方式——对强制性方式、教化性方式和生成性方式的分析
高校思想政治理论课“05方案”本科4门课程实践教学质量管理体系的研究依据和意义
欠发达地区非公有制企业主对发展非公有制经济的意见和建议——以甘肃省为例