简介：大象大象鼻子粗而长，屈伸自如把敌防。鼻尖突起如指状。拣拾物品能力强。上颌一对大象牙，光滑弯曲朝上方。耳大如扇毛稀疏，四肢粗壮似圆桩。

简介：~~

简介：1.Thelargestofthebiga)Lioneats15the:c)LeoPard2.Alltige鲜s吻叭arethea)True:气介-a)Uungoe户tles尸c)nogs哗一__-b)Tigerd)Cou吕arSallle:b)Falseb)ImPalasd)川1oftheabove4·Thestrongestgfthela)He硕ngand滋沙tfivesenses.弓andtollellal,ec)Smellandsigllt5.HowdoAsianld)Hearingandsmelllionsdin七rftomAf行eanlions?.中伪瓣脚a)They珊bi鲜犷娜厂今c)Haveb)Liveinlarger怪黔珍{d)Havelargerears一1一‘一一‘6.snowleopardsroarl疏auotherbigoa比:李_缘氛抵__少,False1.最大的大猫留种是:a)狮子c)一的-1一老虎美洲狮b)d)所有老虎身上的花纹都是一样的:对b)错豹吃坑螂的足「泽丫高角羚2.a)3司c)狗4.豹的五种的听觉和视以上的一切一...

简介：蜗牛妈妈背着一只小蜗牛在马路上爬行，终于到达了目的地。而与他们同时启程的小汽车却姗姗来迟，小蜗牛觉得很奇怪，就问：“妈妈，汽车怎么还没我们快呀？”

简介：一、自备材料：1．小刀一把；2．绿把儿紫茄子6个；3．黑豆12粒。

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简介：北极燕鸥在北极生小宝宝，到南极过冬。请找出5只。

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简介：去同学家借宿，他老爸喝醉酒回来后，躺在沙发上喊：“儿子，电视又卡了。”我同学走过去一拍鱼缸，里面的鱼乱窜起来。他老爸说了声“谢谢”，盯着鱼缸看了一会儿就睡着了。我看着根本没有打开的电视机，很纳闷。同学说：“他看的是《动物世界》。”真是知父莫若子啊!

简介：南极洲有很多不同种类的企鹅。它们看上去像乌，但是不会飞。企鹅宝宝会藏在成年企鹅的身下。太可爱了!

简介：“让人的意识进入动物的大脑，我们就会得到世界上最优秀的间谍。譬如，有谁会怀疑一只不起眼的苍蝇呢？它可以自由地进入敌营，为我们获取许多有用的情报。”

简介：大象是群居动物，以家庭为单位，由雌象做首领，每天活动的时间，行动路线，觅食地点及栖息场所等均听雌象指挥。而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。有时几个象群聚集起来，就象结成上百只的大群。

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简介：蚯蚓问答一群蚯蚓跟着蚯蚓妈妈向前爬行,那只最小的蚯蚓问道“妈妈,爸爸到哪儿去了?”妈妈说:“孩子,你爸爸跟着渔夫钓鱼去了。”

简介：德国的豹-2A6，是当今世界上最强的坦克之一，它是坦克中的豹子!看看它威武的身躯，我们就会感叹，“豹子”这个称号用在它身上真是恰如其分!它几乎超过60吨重，相当于10000个成年人的体重。这头“豹子”长9．61米，宽3．42米，高2．48米，能搭乘4人。

简介：同学们是不是经常在自然、科学课上做小实验?你做过“神奇的鸡蛋”这个小实验吗?对呀,“鸡蛋怎么神奇?”“鸡蛋神奇到什么地步?”……你肯定有好多的疑问,那就快读读下面的作文吧,答案就在其中。

简介：摘要用活教材，能有效地创设活的情境，从而促进学生自主学习，激发成就感和进取心。活用教材，要以生为本，结合实际课堂教学、开发和创设教材，实现课堂教学最优化，让课堂充满生命的律动。

简介：在原始丛林中的一所学校里，老师在给孩子们上课。“孩子们，天下无敌的动物是谁？”“老虎。”“狮子。”“大象。”面对孩子的回答，老师不住地摇头。这下，孩子们不知道答案了。老师笑了笑，然后一字一顿地说：“行军蚁。”