简介:摘要: 随着素质教育的深化,数学学科地位也随之提升,而数学教学的要求也变得越发严格,不再局限于单一的提高学生数学成绩,而是着力于培养学生的数学逻辑思维,促进其数学思维的全面提升。而想要培养学生数学素养,则需先让学生对数学学习产生浓厚兴趣,愿意积极主动参与数学课堂,这就需要加强教师与学生的互动,在互动教学中营造和谐教学氛围,以此促进学生全面发展。基于此,本文将简单谈谈初中数学课堂教学中的师生互动教学举措,期望能为相关教育者提供一些有益启示。 关键词: 初中数学;师生互动;教学举措;探究
简介:摘要:传统初中数学课堂教学实践中,教师始终是课堂的主体,一般采用“填鸭式”教学模式,学生是处于被动学习地位。这种教学模式抹杀了学生的自主学习能力与兴趣,且减少了师生间交流互动机会,且会影响学生的学习效果。对此,素质教育指出,义务教育阶段,应提升师生间教学互动性,加强学生思维能力、综合素质与发现问题、解决问题的能力,培养学生学习兴趣与学习能力。对此,基于数学课堂教学很多年个性,探究师生互动教学问题,针对问题提出建议则非常重要。
简介:摘要:当前,我国很多供电企业为了确保供电安全可靠,高度重视10kV配网电力工程安全管理。基于此,本文首先介绍了10kV配网电力工程安全管理的必要性,然后分析了10kV配网电力工程安全管理存在的主要隐患,最后提出了提升10kV配网电力工程安全管理的有效策略,以供大家参考。
简介:摘要:当今,随着我国经济的快速发展,城市化进程的加快,各个城市对于基础设施的建设需求量也在不断提高。当今建筑行业日新月异的发展,也为土木工程建设带来了更多的挑战与难题。通常来说,土木工程在以往的施工过程中往往会呈现出一定的规律性和系统性。所以,在实际的施工时一定要加强土木建设的工程管理内容,为土木工程的建设和整体施工质量都奠定基础。此外,管理人员也要对工程质量和工程进度做好严格的把关,加强管理。基于此背景下,本文作者结合实际的工作经验,对土木工程项目的施工管理以及过程控制进行了具体的分析,并提出相关的意见,希望能够对我国土木工程的发展及质量管理起到一定的帮助和促进。