简介：摘要在世界经济与科学技术飞速发展的今天，当代社会对于人才质量的要求也越来越高。如今各个年龄阶段学校的教学中，德育教育在素质教育中的重要性日益凸显起来。在九年义务教育范围内的初中、小学，甚至是启蒙教育的幼儿园里，德育教育都被广大的教师和家长越来越重视起来。中专院校的德育教育更为重要，但由于学生的差异性，教育效果却不容乐观。尤其是中专院校把学科教育与德育教育之间的关系割裂开来，没有切实地让德育教育渗透到各个学科中去。本文就来结合中专院校德育教育方面的现状，来谈谈中专院校背景下影响德育课程实施的主要因素，以及针对这些问题，来进行对策的研究与分析。

简介：摘要化学与环境联系十分密切，环境污染与环境保护都含有一定的化学因素，在化学实验中对学生进行环保教育是每个化学教师义不容辞的责任，这不仅是教学大纲的要求，更是实施素质教育，提高学生素质的一种重要途径。因此，在化学实验教学中，渗透环保教育，增强学生环保意识，减少实验室对环境的污染，具有十分重要的意义。

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简介：化学反应速率和化学平衡章节具体考查内容有：反应速率计算和化学计量数关系,浓度、温度、压强、催化剂与化学反应速率关系,有效碰撞、活化分子的概念,化学平衡状态的确定,化学平衡移动,三行式计算,化学反应特征和图像关系,等效平衡,识图和画图,平衡常数K的计算和运用。化学平衡知识难点和考点多.

简介：化学是一门基础的自然学科，是中学阶段的必修课，也是升入高一级学校需要检测的学科。老师，家长，学生对这一门学科都充满了期望，如何学好化学，“智者见智仁者见仁”，笔者认为，兴趣是学好化学最好的老师，学生一旦有了学习化学的兴趣，就会积极，主动，愉快地学习。

简介：摘要高中生获得化学知识的主要阵地是化学课堂，化学教学的主要组织形式是课堂教学，有效教学就显得至关重要，而课堂导入在化学课堂教学中占有非常重要的地位。一些化学教师在教学中认为导入浪费时间，一上课就直奔主题，或是长期使用一种导入方式（复习导入法）。老师们忽视了有效的导入可以营造良好的课堂氛围，可以拓展学生的思维，使学生积极主动的建构知识，从而达到有效教学。

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简介：摘要化学作为基础教育中的一门基础学科，承担着提高公民的科学素养，促进人的全面发展的重任。而目前化学教学中存在的问题，如教学效益不高、学生负担过重、学习化学困难、忽视非智力因素等，都严重影响着化学教学的发展。兴趣作为一种重要的非智力因素，对学生学习具有极大的推动作用。培养学生的学习兴趣,是化学教学的一项重要任务。

简介：摘要生本教学就是为了激励学生好学，以生命为本、以学生为本的教学理念。化学生本教学就是要转变传统的教学理念，把学生作为教学的主体，一切为了学生，教师引导学生积极主动学习、探究、思考，培养学生的主动参与意识和动手实践能力，探索开放式、创新式、个性式的符合当前教学要求的新型教学模式，培养全面发展的综合性高素质人才。本文针对初中化学进行生本教学模式体现进行分析探讨。

简介：非开挖技术因为对环境的低影响，在越来越多的管道工程上得到应用。化学灌浆快速修复技术秉承非开挖技术的优点，同时具备秒级固化、快速修复、管外加固、止水固土的特性，不但能够进行应急抢险、老旧管网预防性修复和管道修复预处理，而且在城市水环境污染治理和道路塌陷等管道次生灾害治理等领域具有广阔的应用前景。

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简介：自主学习和合作学习、探究学习一起被称为新课程的三大教学模式。多地进行自主学习模式的实践和探索。自主学习是充分发挥学生主体性的一种的学习模式，与新课程所倡导的教学理念正好相符，因此，受到各位同仁的追捧。我们都知道学习需要一定的动力支撑，这个动力有的来源于外部，比如，家长的期望、同学的比较、教师的期待、社会的发展等等，有的来源于内部，即学生自己内心的兴趣和渴望。而学生内心深处的渴望无疑是支撑学习的最重要的动力。

简介：摘要新课程改革下的高效课堂要求以学生为主体、教师为主导，在进行教学之前，分析学情、因材施教是关键，只有了解了学生才能控制课堂知识的难度和深度。新疆内初班学生大部分是维吾尔族农村户口的学生，语言和性格上有其特殊性，教学过程中因材施教是提高教学效率的前提。

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简介：摘要本文根据笔者多年的化学教学中合作学习的应用经验，提出了关于具体操作合作学习的看法。同时教师应该注意，虽然合作学习主要通过学生合作去学习知识，但是在学生合作学习的过程中也应该注重对学生的引导，尤其是对水平相对较低的小组出现的问题进行引导。

简介：摘要新课程的实施要求我们在教学中要改变过去只注重知识传授的倾向，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标自然而然的和谐发展，同时自动自觉地成为学会学习和形成正确价值观的过程。为此，我们必须转变观念，改进旧的课堂教学模式，构建以学生主动参与、师生双向互动、探究创新为主的新的高效课堂教学模式。

简介：介绍一套以U型管、果冻、饱和氯化钾溶液为主体的综合性实验教具。应用该教具,能融合探究＂盐桥电池、电解水、氢氧燃料电池＂等电化学实验,使实验过程具有结构简单、小巧轻便、易拿易用,现象明显,能长期保存等优点。

简介：摘要课堂教学有效性是每个教师追求的终极目标，作为一名初中化学教师，作者感触颇多，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，以期促进化学教学深入化、持续化和健康化开展。

简介：化学作为高中重要的科学，在化学教学中运用化学解题思路和技巧能够帮助学生巩固所学的化学知识，并灵活运用到类似的题型中，提升学习成绩。文章主要从化学解题思路入手，分析了高中化学解题思路及技巧，以供参考、借鉴。

简介：摘要化学教学的思维训练侧重情境的创设，本文列举了十种初中化学教学中创设情境的途径和方法。