简介：【摘要】目的：分析健康教育对门诊就诊患者产生的影响因素，为门诊医疗服务工作提供参考。方法：随机抽取我院门诊就诊的536例患者为本次实验的观察对象并分为两组，其268例患者纳入实验组。另268例纳入对照组，观察两组患者的满意度有无统计学差异。结果：实验组的患者在医院环境、医疗费用、就诊秩序方面与对照组相比较，两组患者的满意度没有统计学差异。两组患者的在对医院的就诊服务内容、医务人员的业务水平、服务态度、复诊率方面具有统计学差异。结论：门诊健康教育对患者的医疗服务满意度有影响，增加患者对医务人员的信任程度，有利于门诊医疗服务工作的开展。根据本次实验结果可以得出结论，门诊健康教育工作深受门诊就诊患者的好评，在一定程度上减轻患者的心理负担和经济负担。

简介：摘要目的观察老年急腹症患者的就诊特点和急诊护理干预效果。方法本院选择了在2018年5月至2019年3月期间收治的78例老年急腹症患者作为研究对象，按照不同的护理方式将其一共分为观察组和对照组，每组患者人数为39人。其中将常规护理应用在对照组中，将急诊护理干预应用在观察组中，比较两组患者的护理效果以及护理前后焦虑评分情况。结果观察组的护理效果为97.43%，对照组的护理效果为66.67%，观察组的护理效果明显高于对照组。另外观察组在护理前后的焦虑评分均要优于对照组，而且具有较大的差异。结论老年急腹症患者的就诊特点需要按照老年患者的个体情况进行分析，另外通过急诊护理干预能够有效的提高患者临床治疗效果，值得进一步研究发展。

简介：

简介：【摘要】目的：探究门诊引导服务对缩短老年患者就诊时间的效果。方法：随机遴选在本院门诊接受就诊的老年患者，从中随机抽选出100例，根据护理方式的不同进行分组（研究起始范围为2021年5月~2022年5月），对照组老年就诊者自行就诊，而观察组老年患者采取门诊引导服务，对比两组老年患者的就诊时间以及护理满意度评分。结果：观察组患者就诊时间大大缩短，与对照组相比较（P＜0.05）。而且观察组患者的护理满意度显著高于对照组：P＜0.05。结论：老年患者采取门诊引导服务，有助于缩短患者的就诊时间，提高患者就诊满意度。

简介：【摘 要】目的：探讨门诊引导服务对老年患者就诊时间缩短的影响。方法：选取2020年1月-2021年8月在本院接受治疗的120例老年患者进行研究，经随机数字表法分组。对照组（60例）患者自行就诊，观察组（60例）开展门诊引导服务，对比分析两组患者的就诊时间及护理满意率。结果：观察组就诊时间明显比对照组短；观察组患者的护理满意率为96.67%，对照组为85.00%，观察组明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在门诊开展门诊引导服务，可有效缩短老年患者的就诊等待时间，同时还能在一定程度上提高患者的护理满意率。

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简介：摘要：目的：分析门诊就诊老年患者的心电图特征和临床意义。方法：纳入2021年11月-2022年10月前来我院门诊就诊的150例老年患者进入本次研究的范围，按照不同的年龄段分为3组，60-69岁纳入A组、70-79岁纳入B组、80-89岁纳入C组，所有患者均行心电图检查，针对3组患者的异常心电图的发生情况展开比较。结果：A组异常心电图发生率38.00%，B组异常心电图发生率56.00%，C组异常心电图发生率86.00%，A组、B组、C组的异常心电图发生率逐渐升高，差异存在着统计学的意义（P＜0.05）。结论：门诊就诊的老年患者的心电图检查的异常比例比较高，且随着年龄的增长逐渐升高，定期行心电图检查可尽早发现疾病，并给予治疗，对提高老年患者的身体健康和生活质量具有重要的意义。

简介：摘要：目的：研究门诊指导对就诊患者心理变化情况的影响。方法：收录门诊就诊患者（2022年3月到2022年6月），将收录的94例患者均分为两组，分析本院门诊指导措施落实前后患者心理情绪的变化情况。结果：门诊就诊患者病情干预阶段，开展门诊指导，优化患者的心理情绪状态，更好地促进患者在病情就诊阶段的依从性有效提升；干预组依从性占比高于对照组（P＜0.05）；门诊就诊期间开展门诊指导能够更好地促进门诊医疗护理服务质量的提升，优化患者对门诊就诊的服务质量评分，干预组相关评价分值较之对照组高（P＜0.05）；门诊就诊阶段落实门诊指导措施能够显著优化就诊患者的依从性与配合度，使得就诊患者情绪状态得到良好的改善，优化不良情绪表现；干预组SAS、SDS分值较之对照组差异显著（P＜0.05）。结论：门诊就诊阶段开展门诊指导干预措施，相关措施的落实可促进门诊就诊患者依从性提升，服从医疗指导进行就医，同时还可有效改善不良心理情绪，优化身心状态，应用价值显著。

简介：摘要：目的：分析门诊就诊老年患者的心电图特征和临床意义。方法：纳入2021年11月-2022年10月前来我院门诊就诊的150例老年患者进入本次研究的范围，按照不同的年龄段分为3组，60-69岁纳入A组、70-79岁纳入B组、80-89岁纳入C组，所有患者均行心电图检查，针对3组患者的异常心电图的发生情况展开比较。结果：A组异常心电图发生率38.00%，B组异常心电图发生率56.00%，C组异常心电图发生率86.00%，A组、B组、C组的异常心电图发生率逐渐升高，差异存在着统计学的意义（P＜0.05）。结论：门诊就诊的老年患者的心电图检查的异常比例比较高，且随着年龄的增长逐渐升高，定期行心电图检查可尽早发现疾病，并给予治疗，对提高老年患者的身体健康和生活质量具有重要的意义。

简介：摘要：目的：分析老年急腹症患者在临床就诊的特点以及急诊护理方法、效果。方法：筛选老年急腹症患者为参照样本，时间限定为2021.4—2022.4，样本共62例，分组操作为抓阄法，参照组计31例，行常规护理，研究组计31例，行急诊护理。观察就诊特点、焦虑状况、满意度等。结果：经分析患者就诊特点主要为缺乏典型症状、病情易加剧发展、就诊时间较晚。于护理前评测焦虑情绪无差异（P>0.05）；于护理后再次评测以研究组分值略低（P

简介：摘要：随着我国老年化社会逐渐发展，老人就医问题显著增加，为使老年人就诊更加便捷，成立针对老人的陪诊团队，对老人身体状况、生活习惯、心理状态、病史等方面进行初步了解，然后帮助其挂号、陪同就诊、缴费、检查、取药、复诊、办理各种手续等，达到方便老人看病的目的。

简介：【摘要】目的：分析门诊患者分时段就诊依从性现状。方法：选取本院2023年1月至2023年6月期间600名门诊就诊患者为研究对象，根据门诊就诊服务模式不同，采用随机数字法将所有研究对象分为两组，并分别命名为观察组和对照组，每组150例。对照组患者接受常规门诊就诊服务，观察组则接受门诊分时段就诊，对比两组就诊期间依从性及候诊时间，统计两组门诊就诊满意度及按照对应就诊时间到院人数。结果：（1）观察组患者在分段就诊模式下各方面依从性均明显优于对照组，且观察组患者候诊时间明显短于对照组，组间差异可比，P＜0.05；（2）观察组患者就诊总满意人数及按照对应就诊时间到院就诊人数均明显多于对照组，组间差异可比，P＜0.05。结论：门诊患者分时段就诊可通过信息化手段让患者提前预约就诊时间，大幅度缩短候诊时间即可显著提升患者就诊依从性、检查依从性和服药依从性，让更多患者发生疾病后及时接受诊治，通过门诊分段就诊还可提高患者对医院门诊就诊满意度，避免不必要的医患纠纷。

简介：【摘要】目的：探究基于医院医患沟通部门视角提升患者就诊体验的方式。方法：选择2023年1月-12月30名本院医患沟通部门工作人员为研究样本，也按照培训前后划分，2023年1月-6月为培训前，2023年7月-12月为培训后，分别选择40例患者，归于对照组与观察组，采取就诊体验满意度调查，比较培训效果。结果：在培训后，工作人员的沟通能力获得明显提高。在患者就诊体验满意度调查中，观察组满意度更高，均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：医院医患沟通部门采取多方面干预及培训，能够提高沟通能力，也能够加强患者的就诊体验。

简介：摘要：本文针对儿童呼吸道感染门诊就诊情况及护理对策展开研究。通过对门诊就诊儿童的临床资料分析，总结了呼吸道感染的发病特点及常见症状。在护理对策方面，强调了加强家庭护理、提高儿童免疫力、合理用药等措施的重要性。研究结果有助于临床医护人员更好地理解和应对儿童呼吸道感染，为提升儿童健康水平提供了理论依据和实践指导。

简介：【摘要】目的：评价对老年预约就诊患者进行目标导向护理的应用效果。方法：选取我院老年预约就诊患者300例，分为两组，对照组进行常规护理，观察组进行目标导向护理，对比组间患者的护理质量和护理满意度。结果：观察组患者的护理质量和护理满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论：通过对老年预约就诊患者进行目标导向护理，能够提高患者的护理质量和治疗依从性。

简介： 【摘要】目的：本论文旨在评估分段预约挂号制度对患者就诊等候时间的影响，以提高医疗服务效率，并为改善患者就诊体验提供可行性建议。方法：选取我院于2023年11月至2024年5月收治的80例门诊患者，随机将其分为两组，其中40个病例作为实验组，40个病例作为对照组。对照组使用采用常规挂号制度，实验组组采用分段预约挂号管理制度。记录患者的挂号等候时间、就诊等候时间、完成诊疗时间、患者满意度等数据。结果：统计分析结果显示实验组相对于对照组在挂号等候时间、就诊等候时间、完成诊疗实践、患者满意度等方面表现出显著的优势（P<0.05）。结论：综合分析实验结果表明，分段预约挂号管理制度能够显著减少患者的挂号等候时间和就诊等候时间，提高医疗服务的效率，同时在完成诊疗实践和患者满意度方面也表现出积极的效果。这为医疗机构提供了一种有效的管理策略，有望在提升整体医疗服务质量的同时减轻医务人员负担，改善医患关系。

简介：

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简介：如果说生命是一次旅行，那么文字便是生命路上最真挚的记忆。在词语的推敲中行走，在思想的融会中漫游，在情意的宣泄中感动，在心灵的震颤中驻足。

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